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研究生:唐文玲
研究生(外文):Wen-ling Tang
論文名稱:屏東縣國民小學教師激勵保健因素.組織承諾與工作投入關係之研究
論文名稱(外文):The study of relationship between the Elementary School teachers'' motivation-hygiene factor, the organizational commitment and job involvement.
指導教授:黃靖文黃靖文引用關係
指導教授(外文):Jing-Wen Huang
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東教育大學
系所名稱:教育行政研究所
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:123
中文關鍵詞:激勵保健因素組織承諾工作投入
外文關鍵詞:organizational commitmentmotivation-hygiene factorjob involvement
相關次數:
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近年來受到少子化的衝擊,許多學校面臨招生不足的問題,讓教師處於失業的恐懼中,深怕自己成為學校的超額教師,只好拼命地參加研習、進修及擔任行政工作,獲取積分;也因為少子化的影響,家長對學生的教育特別重視,無形中對教師造成不小的壓力。學校領導者必須了解老師的壓力為何,藉由何種激勵保健方式才能有效的激發特教教師的工作效能、鼓舞工作情緒、降低工作壓力、留住優秀人才為學校效力。
本研究主要在於探討激勵保健因素、組織承諾與工作投入的現況與各變項間的關係及交互影響。依據四項變項:激勵因素、保健因素、組織承諾與工作投入,做出假設1-4;上述四項變項在不同背景變項下的差異情形做出假設5-9。
研究母群體是以屏東縣國民小學教師為主要調查對象,採取分層立意取樣,共計發放400份問卷,有效問卷回收376份,有效問卷回收率94%。本研究使用描述性統計、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關及多元回歸等統計方法。
研究結果發現,國民小學教師在激勵因素與組織承諾層面上,教師在「擔任職務」、「學校位置」變項上有顯著上的差異;國民小學教師在保健因素與工作投入層面上,教師在「學校位置」變項上有顯著上的差異;激勵保健因素能夠有效預測組織承諾與工作投入情形,尤其以保健因素對工作投入的正向影響有較佳的預測力;組織承諾對工作投入的正向影響有較佳的預測力。依此研究結果,研究建議學校應提供適度的保健因素以滿足教師基本需求,注重教師的組織承諾情形,以提高工作投入情形。
Due to the impact of Taiwan’s declining birth rates in recent years, many schools are facing the problem of the insufficiency of recruiting students, and teachers are always be in the fear of unemployment. To avoid being a surplus of teachers, they earn learning points diligently by attending study classes or in-service training, and even taking part-time administrative positions. Nowadays, parents also pay much more attention on their children’s education because of the declining birth rates, which brings more pressure on teachers unconsciously. However, school administrators must find out what kinds of pressure teachers face, and apply motivation-hygiene theory for teachers to increase their work efficiency, inspire their emotions at work, reduce their stress at work, and to keep those outstanding teachers remain in school. The main purpose of the research was to investigate the relationship between the motivation-hygiene factor, the organizational commitment and job involvement.
The study population included all teachers in the elementary school of Ping Tung County. A total of 400 questionnaires were hand delivered and 385 of them were returned. Of the returned questionnaires, 9 were incomplete and the remaining 376, valid and complete, were used for quantitative analysis. The useable response rate was 94%.The data collected was analyzed using the statistics methods, including descriptive analysis, t-test, one-way Anova, and Pearsons'product-moment correlation. The result was given and interpreted respectively to render into conclusions.
The major results of the study are as follows: 1. There were significant differences in elementary school teachers'motivation factor and organizational commitment based on work tasks and the position of school. 2. There were significant differences in elementary school teachers' hygiene factor and job involvement based on the position of school. 3. The motivation-hygiene factor of elementary school teachers have persuasion to the organizational commitment and job involvement,especially hygiene factor of elementary school teachers have the greatest persuasion to job involvement;the organizational commitment of elementary school teachers have the greatest persuasion to job involvement. According to the result of the research. There are suggestions in school administration, and elementary school teachers. The suggestions for further research are also presented.
目錄 .......................................................................................... I
表目錄 ................................................................................... III
圖目錄 .................................................................................... V
第一章 緒論 ........................................................................... 1
第一節 研究背景與動機 ....................................................... 1
第二節 研究目的 ................................................................... 3
第三節 名詞釋義 ................................................................... 4
第四節 研究流程 ................................................................... 6
第二章 文獻探討 ................................................................... 7
第一節 激勵保健因素理論 ................................................... 7
第二節 組織承諾理論 ......................................................... 17
第三節 工作投入理論 ......................................................... 26
第四節 激勵保健因素、組織承諾與工作投入之相關研究 ... 32
第三章 研究設計與實施 ..................................................... 51
第一節 研究架構 ................................................................. 51
第二節 研究假設 ................................................................. 52
第三節 研究對象及研究方法 ............................................. 53
第四節 研究工具 ................................................................. 55
第五節 資料分析方法 ......................................................... 60
第四章 研究結果分析與討論 ............................................. 61
第一節 因素分析與信度分析 ............................................. 61
II
第二節 現況分析 ................................................................. 65
第三節 影響力分析 ............................................................. 68
第四節 不同背景變項之差異情形分析 ............................. 75
第五章 結論與建議 ............................................................. 80
第一節 研究結論 ................................................................. 80
第二節 研究限制與研究建議 ............................................. 84
參考書目 ............................................................................... 87
中文部分 ............................................................................... 87
英文部分 ............................................................................... 96
附錄一專家內容審查問卷 ................................................................. 98
附錄二 預詴問卷 ............................................................................. 105
附錄三 正式問卷 ............................................................................. 110
中文部分
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1. 組織變革中組織氣候對工作投入、組織承諾及工作滿足影響之研究
2. 華進集團員工滿意度、工作投入、組織承諾與離職意願之研究
3. 零售業員工的人格特質與工作生活品質對組織承諾、工作投入、服務態度與工作績效的影響之研究
4. 醫院員工組織承諾、工作滿足、工作投入與士氣之研究─以國立台北護專附設醫院為例
5. 兩岸員工工作價值觀、工作投入、工作滿足與組織承諾之研究-以某電纜公司為例
6. 個人人格特質、激勵認知、工作態度與組織公民行為之關連性研究
7. 公務人員績效考核公平與工作態度之研究-以高雄市政府所屬警察、醫療、稅務人員為對象
8. 領導方式、工作價值觀、組織承諾、工作投入與服務態度關聯性之研究-以嘉義縣稅捐稽徵處為例
9. 員工工作投入與工作滿足對組織承諾影響之研究—以高雄地區連鎖加盟體系房屋仲介人員為例
10. 地方政府員工的知識學習、工作壓力對其組織承諾、工作投入與工作行為影響之研究─以嘉義縣政府為例
11. 領導型態對工作投入、工作滿足、組織承諾與組織公民行為之影響關係研究-以台電公司為例
12. 人力資源管理措施知覺對員工工作績效之影響-工作投入及組織承諾之中介效果分析
13. 派遣員工與正職員工在組織承諾、工作投入差異之分析---以福利措施條件為干擾變項
14. 公營企業員工參與制對工作滿足、組織承諾與工作投入之實證研究
15. 訓練制度與訓練認知對員工職能提升、組織承諾與工作投入之影響
 
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14. 陳怡君(2001)。職業學校校長領導行為與教師組織承諾關係之研究。國立彰化師範大學工業教育學系碩士論文。未出版。
15. 陳煜清(2007)。論激勵理論對學校領導者的啟示。教師之友,48:3,42-52。