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研究生:王儷真
研究生(外文):Li-Chen Wang
論文名稱:家暴下母女關係的田野觀察個案研究-以紫羅蘭團體為例
論文名稱(外文):Mother-Daughter Relationship under Domestic Violence-The Qualitative Research of Group named Violet
指導教授:林津如林津如引用關係
指導教授(外文):Chin-ju Lin
學位類別:碩士
校院名稱:高雄醫學大學
系所名稱:性別研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:社會學類
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:106
中文關鍵詞:家庭暴力母女關係
外文關鍵詞:Domestic ViolenceMother-Daughter Relationship
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摘要
在台灣五O年代初期,絕大多數的女性生長在父權社會下,女性一直位居從屬的地位,在重男輕女傳統觀念下,女性的地位通常被忽略,得不到應有的尊重和寬容。此研究從原本遭受家暴的受虐婦女們,探討自己與母親的關係衝突,延伸至自己與小孩關係的努力經驗,展現一連串探索、因應、學習的過程。在遭受家暴的家庭中,尤以母親與女兒為家庭暴力中的主要受害者,但母親與女兒在相處互動的過程中卻因此產生衝突關係,乃是因為母親內化了父權文化制度,體現母親對於自身性別的輕視態度,結合了母親自身所經驗的傳統重男輕女的觀念,這種文化下長大的女性,在成為母親後,往往委屈自己,為家庭、小孩、父母辛苦且認命的活著,長期的壓抑、隱忍讓這些母親以生氣、憤怒、冷戰等不同方式來表達情緒,進而影響到她如何對待與教養自己的小孩。
隨著孩子長大,母親與孩子之間常常形成諸多矛盾與衝突,親子關係日趨複雜,其中尤以母女關係為最。而母女關係不同於母子或父女的親密關係,因為母親與女兒同屬相同的性別,彼此間更容易產生認同感,母親在教育女兒的同時,也在塑造一個理想中的自己。關於家庭暴力下母女關係的議題,我在參與阮綜合醫院紫羅蘭成長團體中,觀察這些成員於一系列的活動中,運用表達性書寫、關係雕塑,及團體討論分享互動整理的過程中獲得新的經驗,從看見團體成員彼此的生命經驗,覺察並深入探索自己與母親的關係,試圖尋找自己與母親關係重新發展的可能,乃至延伸於自己與自己的關係,包括自我價值的重建,及與外在世界做連結,到最後改善自己與孩子的關係,從釐清、面對、接受、重整,修復,進而感激、寬容、原諒母親,幫助母親與女兒找到更自在的自己,屬於彼此關係新的自由。
透過這些案例,我試圖理解及耙梳此一複雜的母女關係,以探索女性代間關係於父權脈絡中的處境與發展;並紀錄團體活動如何鬆緩與修復母女的衝突和困境。在此成長團體課程中的訓練和真實紀錄的反思,回到我與母親的糾葛關係,重新學習如何愛母親,在一次又一次的學習與探索,我試著運用課堂上的學習與啟發,幫助自己與母親於關係中,重新尋找屬於平衡的愛的方式,期待帶著這份關心,把經驗分享給關心此議題的人,及有同樣關係糾葛的母親與女兒們。
關鍵字:家庭暴力、母女關係

In early 1960s’of Taiwan, most of women had been living under the patriarchal society. Under the influence of traditional son preference in Taiwan, women status were greatly ignored by the public. Women were taught to be in subjection to their own husbands and even family without respectability and tolerance. This study explores the kinds of relationship conflicts between battered women and their own mothers and extending to the effect experience with their children,; showing a series of exploration, situation they coping with and the process of learning.
Mothers and daughters are especially the major victims of domestic violence in family. But mothers get alone with their daughters in conflicts through the internalization of patriarchal culture. This kind of attitude reflects the despising to their own gender and the experience of traditional son preference they went through. The women who grow up under the environment often make themselves wronged after they become mothers. They accept the fate to live for their family, children and parents. Living under long-term depression and forbear makes them express emotions by anger, wrath and being in cold war with others. And then these all affect them how to treat and raising their children.
As children grow up, there are many contradictions and conflicts between mothers and children, especially with daughters. Mother-daughter relationship is different from mother-son or father-daughter relationship, that is because a mother being as the same gender with a daughter, there is a sense of identity between mothers and daughters. And when a mother educates her daughter, she also develops an ideal ego at the same time.
The researcher observed how the group that conducted in Yuan’s General Hospital deal with the issue of mother-daughter conflicts under domestic violence by free writing and family seuzping and how a series of activities to be operated. I learned new experience not only from group discussion and sharing life experiences by membership but also from being aware of and deep exploring the relationship between my own mother and myself. Try to find the possibility to re-develop mother-daughter relationship and extend relationship with herself, including re-builds self-value and connects with outside world, finally improve the one with children. It helps mothers and daughters to be free and comfortable by clarification, face, acception, reform, resolve, compromise and thankful, tolerance and forgiveness mothers. The new free relationship belongs to each other.
Through these cases, I try to understand and find the complicated relationship between mothers and daughters. And try to explore the mother-daughter relationship between generations under the patriarchal society. At the same time, I also record how the group releases the conflict and difficulties between mothers and daughters. I look back to the imbroglio relationship with my own mother by the training from group and introspection. I re-learn how to love my mother. Over and over I try to use what I learn and enlighten from the group to help my mother and myself to find a balance way to love each other. Look forward to sharing experiences with mothers and daughters who also fall in the imbroglio relationship and the people who care about the issue. And expect to develop possibilities of resolve the conflict between mothers and daughters.

Key word:Domestic Violence、Mother-Daughter Relationship


目 次
第一章 緒論…………………………………………8
第一節 研究緣起……………………………………8
第二節 問題意識………………………………………10
第二章 文獻探討………………………………………15
第一節 家庭暴力下的母女關係………………………17
第二節 家庭暴力的代間傳遞…………………………22
第三章 研究方法…………………………………27
第一節 研究對象………………………………………27
第二節 資料蒐集與方法………………………………32
第三節 研究倫理………………………………………36
第四章 紫羅蘭團體活動之進行方式及主題目標-
探索受虐婦女因應母女衝突的困境及其策略…………………37
第一節 團體活動之主題與目標…………………………………………37
第二節 表達性書寫:關於媽媽我記得……………………43
表達性書寫:關於媽媽我不記得………………………………44
表達性書寫:當我看著媽媽的背影……………………………46
表達性書寫:最後,給媽媽的一句話…………………………46
表達性書寫:最後,給自己的一句話…………………………48
第三節 庭雕塑:兩個故事-從沒對母親訴說的故事… ………49
第四節 體的收穫和回饋分享……………………………………55
第五章 女成長團體協助受虐婦女修復其母女關係衝突………56
第一節挖掘根源:母親對女兒造成的傷害,及傷害對女兒的影響…59
第二節決定原諒:要如何原諒、用什麼方法表達原諒………………70
第三節理解同理:理解母親,良善彼此的關係………………………72
第四節自我深化:女兒也曾經傷害母親,尋求相互彌補之道………78
第六章 結論……………………………………………………84
第一節 研究結論與發現…………………………………………84
第二節 研究限制與反思…………………………………………87

參考文獻……………………………………………………………93
附錄一:謝誌………………………………………………………100
附錄二:團體活動主題與內容……………………………………101
附錄三:訪談日誌…………………………………………………106



中文書目
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7. 歐陽儀、吳麗娟(1998)〈教養方式與依附關係代間傳遞模式之研究〉,《教育心
8. 潘雅惠 (2007)〈婚暴婦女增權展能的學習-從女性主義教育學的觀點談起〉,《亞
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