臺灣博碩士論文加值系統

公、私立學生在偏差行為表現上是否有差異？學生的父母期望、師生關係與偏差行為又有何關聯？是本研究欲探討的重點。
本研究資料來自「台灣教育長期追蹤資料庫」(Taiwan Education Panel Survey，簡稱TEPS)之第二波學生與家長問卷，研究對象為台灣地區2003就讀國中三年級學生。抽樣以「多階段分層抽樣」方式進行，樣本數為19753 名學生，將所得資料以描述統計、獨立樣本T檢定、皮爾森積差相關、多元迴歸分析等統計方法處理與分析。
本研究結果顯示：（1）公、私立學生的偏差行為種類不同：公立學生考試作弊、逃學或翹課，次數較多。私立學生看黃色書刊光碟或上色情網偏差行為次數較多。（2）父母期望對「考試作弊」、「逃學或翹課」、「打架鬧事」、「看黃色書刊光碟或上色情網站」偏差行為的影響不同。（3）師生關係對「考試作弊」、「逃學或翹課」、「打架鬧事」、「看黃色書刊光碟或上色情網站」偏差行為的影響不同。

Is there any difference between students of public and private schools in terms of deviant behaviors? Do parental expectations and teacher-student relationship affect deviant behaviors? The two questions above are the main focus of this study.
The data in this study was drawn from a large national data base, the second wave questionnaires for students and parents of Taiwan Education Panel Study (TEPS) 2003. The sample of this study is consisted of 19,753 ninth-graders in Taiwan. Multi-stage stratified sampling is applied in this study. All data collected for this research is processed and analyzed via methods such as descriptive statistics, independent samples T-test, Pearson’s correlation and multiple regression analysis.
Results show that: (a) There are different types of deviant behaviors for public and private school students: there is a higher frequency for public school students to cheat in exams, skip classes or play truant; private school students consume pornographic video or online pornography more frequently. (b) Parental expectations have different impact on different deviant behaviors such as cheating, truancy, fighting, and consumption of pornography. (c) Teacher-student relationship has different impact on deviant behavior such as cheating, truancy, fighting, and consumption of pornography.
Keyword: Private and public schools, parental expectation, teacher-student relationship, deviant behavior.

目錄
第一章 導論 ---------------------------------------------------------------------------------1
第一節 研究動機---------------------------------------------------------------------1
第二節 研究目的---------------------------------------------------------------------5
第二章 文獻回顧------------------------------------------------------------------------------6
第一節 偏差行為的定義與理論-----------------------------------------------------------6
第二節 父母期望與偏差行為相關研究-----------------------------------------------------12
第三節 師生關係與偏差行為相關研究-----------------------------------------------------16
第四節 影響偏差行為的相關因素---------------------------------------------------------20
第三章 研究方法-------------------------------------------------------------------------------22
第一節 研究架構---------------------------------------------------------------------22
第二節 研究問題與假-----------------------------------------------------------------23
第三節 資料來源---------------------------------------------------------------------25
第四節 研究變項說明與測量------------------------------------------------------------26
第五節 分析方法---------------------------------------------------------------------30
第四章 研究結果與討論結果----------------------------------------------------------------------32
第一節 各變項之描述統計---------------------------------------------------------------32
第二節 公、私立學生的父母期望、師生關係及偏差行為之差異情形-------------------------------40
第三節 國三學生偏差行為與自變項、控制變項之相關情形----------------------------------------44
第四節 影響國三學生偏差行為之迴歸分析-----------------------------------------------------49
第五章 結論與建議------------------------------------------------------------------------------57
第一節 研究結果討論-------------------------------------------------------------------57
第二節 研究限制與建議------------------------------------------------------------------58
參考文獻------------------------------------------------------------------------------------------60

圖目次
圖1-1 ：公私立學生人數比例-------------------------------------------------------1

表目次
表3-1：研究架構---------------------------------------------------------------22
表4-1: 依變項之次數分配表------------------------------------------------------36
表4-2: 各變項之次數分配表------------------------------------------------------37
表4-3 :自變項之描述統計摘要表--------------------------------------------------39
表4-4： 公、私立學校與父母期望、師生關係、偏差行為之T考驗---------------------------------------42
表4-5 ：家長期望與師生關係對國三學生偏差行為之相關係數矩陣--------------------------------------47
表4-6 ：公私立、家長期望、師生關係與作弊行為之迴歸分析------------------------------------------50
表4-7 ：公私立、家長期望、師生關係與蹺課逃學行為之迴歸分析---------------------------------------52
表4-8 ：公私立、家長期望、師生關係與打架鬧事之迴歸分析-------------------------------------------54
表4-9 ：公私立、家長期望、師生關係與看黃色書刊上色情網站行為之迴歸分析-----------------------------56

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