跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(44.201.97.0) 您好!臺灣時間:2024/04/16 09:42
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:劉芳束
研究生(外文):Fang-SuLiu
論文名稱:地方居民認知與推動低碳社區之關聯探討
論文名稱(外文):Exploring the Correlation between Local Residents’ Perception and Low-Carbon Community Promotion
指導教授:趙子元趙子元引用關係
指導教授(外文):Tzu-Yuan Chao
學位類別:碩士
校院名稱:國立成功大學
系所名稱:都市計劃學系
學門:建築及都市規劃學門
學類:都市規劃學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:84
中文關鍵詞:低碳社區環境行為理論民眾參與
外文關鍵詞:low-carbon communityenvironmental behavior theorypublic participation
相關次數:
  • 被引用被引用:6
  • 點閱點閱:383
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:2
「低碳」議題受到各國關注,是由於氣候異常的情形日益嚴重,造成全球暖化現象的主要原因為溫室氣體的大量排放,其中又以二氧化碳為含量最高,因此各國也陸續提出各自的二氧化碳排放限制與承諾,我國2010年能源燃燒CO2排放總量為270.22百萬公噸,占全球排放總量的0.89 %;每人平均排放量為11.66公噸,全球排名第19位,為回應此一情勢,積極著手推廣且執行低碳相關的政策或策略,其中,2010年行政院環境保護署主辦「低碳社區推動專案工作計畫」,在2011年遴選出全國52個「低碳示範社區」,2014年完成4個低碳城市及2個低碳島,2020年完成北、中、南、東4個低碳生活圈,可見低碳社區的推動是持續進行且重要的。
國內過去「低碳」議題的研究,主要集中於「低碳社區」評估指標的建立和策略規劃,對於民眾低碳認知的研究僅止於單一群體的探討,故本研究的主要目的是比較一般居民與低碳示範社區居民對於低碳感知、配合意願、低碳行為的差異。
本研究先藉由文獻回顧為基礎,再以新北市三重區順德里及瑞德里為實證地區,針對居住於兩社區之居民進行問卷調查,並以此調查結果進行實證分析,共發放出519份問卷,低碳社區順德里發出303份問卷,回收有效問卷214份,有效回收率70.6%,一般社區瑞德里發出216份問卷,回收有效問卷178份,有效回收率82.4%。利用SPSS統計軟體進行實證分析,並對假說進行檢定,歸納出以下結論:
(一)居民的「低碳知識」與「配合意願」具顯著相關性。
(二)居民的「低碳知識」與「環境行為」在節約能源、綠色運輸、廢棄物減量、低碳建築及環境綠化五面向呈現顯著相關。
(三)居民的「配合意願」與「環境行為」在節約能源、綠色運輸、廢棄物減量、低碳建築及環境綠化五面向呈現顯著相關。
(四)一般社區與低碳社區居民的「低碳知識」有顯著差異。
(五)一般社區與低碳社區居民的「配合意願」有顯著差異。
(六)一般社區與低碳社區居民的「環境行為」在節約能源、綠色運輸、廢棄物減量、環境綠化四面向呈現顯著差異。

“Low-carbon” issue has been the focus of attention of the world, due to the situation of extreme weather is more and more heavily. The main reason of the global warming is a large emission of greenhouse gas, especially carbon dioxide. Therefore, countries present their carbon dioxide emission limitation. In 2010, the total emission of CO2 in Taiwan is 270.22 million tons, 0.89% of total global emissions; and per capita emission is11.66 tons, the world's No. 19. In response to such a situation, government actively engaged in the promotion and implementation of policies or strategies related to low-carbon. In 2010, Environmental Protection Administration Executive Yuan launched the―The project on low-carbon community promotion. This project expect to select 52 “low-carbon community” in 2011, build 4 “low-carbon city” and 2 “low-carbon island” in 2014, then complete 4 “low-carbon life circle” in northern, central , southern , and eastern in 2020. It’s ongoing and important to promote “low-carbon community”.
The past researches of low-carbon focused on the low-carbon community evaluation criteria system establishment, strategic planning and Explore the public perception of a single group. Hence, this paper tried to compare the local residents’ perception, willingness and behavior between general and low-carbon community.
The research method of this paper is questionnaire survey. Respondents are residents of two communities in New Taipei City. 519 questionnaires have been issued, 214 have returned with validity in low-carbon community, the validity rate is 70.6% and 178 have returned with validity in general community; the validity rate is 82.4%. Using statistical software of SPSS to do basic statistical and confirm the hypothesis. The results of this study summarized in the following:
1. Low-carbon knowledge and willingness” with a significant correlation between residents.
2. Low-carbon knowledge and environmental behavior” in energy conservation, green transportation, waste reduction, low-carbon buildings and environmental greening are significant.
3. Willingness and environmental behavior” in energy conservation, green transportation, waste reduction, low-carbon buildings and environmental greening are significant.
4. Low-carbon knowledge between general and low-carbon community residents has significant difference.
5. Willingness between general and low-carbon community residents has significant difference.
6. “Environmental behavior” in energy conservation, green transportation, waste reduction and environmental greening between general and low-carbon community residents has significant difference.

目錄
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機與目的 2
第三節 研究範疇 3
第四節 研究流程 6
第二章 文獻回顧 9
第ㄧ節 低碳概念的興起 9
第二節 低碳理念在台灣的發展 12
第三節 低碳社區的相關理論 18
第四節 環境行為理論 25
第三章 研究方法 35
第一節 研究架構 35
第二節 研究假設 36
第三節 問卷設計 36
第四節 問卷發放方式 39
第五節 問卷分析方法 39
第四章 資料分析與結果 41
第一節 敘述性統計 42
第二節 居民的低碳知識現況與背景差異分析 44
第三節 居民的低碳知識來源分析 47
第四節 居民的配合意願與背景差異分析 48
第五節 居民的環境行為與背景差異分析 51
第六節 變項與實際低碳環境行為之相關分析 63
第五章 結論與建議 69
第一節 研究結論 69
第二節 政府或相關單位策略建議 70
第三節 研究限制與後續研究建議 71
參考文獻 73
壹、中文參考文獻 73
貳、外文參考文獻 78
附錄 81

壹、中文參考文獻
江東祐(2002),國小學童環境行為之探討─以花蓮地區國小學生為例。,國立東華大學自然資源管理研究所碩士論文。
行政院(2012),黃金十年 國家願景(核定本)。
行政院環境保護署(2008),永續能源政策綱領。
行政院環境保護署(2008),節能減碳無悔措施全民行動方案。
行政院環境保護署(2010),國家節能減碳總計畫。
行政院環境保護署(2010),何謂低碳社區。
行政院環境保護署(2011),低碳社區遴選評比手冊。
行政院經濟建設委員會(2009),中華民國99年國家建設計畫。
行政院經濟建設委員會(2010),中華民國100年國家建設計畫。
行政院經濟建設委員會(2011),中華民國101年國家建設計畫。
行政院經濟建設委員會(2013),中華民國102年國家建設計畫。
江涵榛(2003),從環境行為之觀點探討學校建築規劃對學生行為的影響,朝陽科技大學設計研究所碩士論文。
朱斌妤、韓婷婷(2007),民眾參與環境影響評估行為意圖模型分析,空大行政學報,第18期,25-62頁。
沈世宏(2009) ,環保與節能減碳政策之規劃與推動,研考雙月刊第33卷第2期。
李志英、陳江美(2010),低碳社區建設路徑與策略。
吳明隆(2006),SPSS統計應用學習實務:問卷分析與應用統計,臺北市:知城數位科技。
吳明隆、涂金堂(2005),SPSS與統計應用分析,臺北市:五南。
余侃華、蔡輝(2012),基於低探視野的我國社區規劃體系重構與機制探新,生態經濟,2012年第7卷。
吳明鴻 (2013),低碳社區評估指標之研究 -以南科高雄園區住宅區為例,高苑科技大學土木工程研究所碩士論文。
李思屏(2001),遊客對生態旅遊之環境態度與行為關係之研究--以關渡自然公園為例,國立臺灣大學園藝學研究所碩士論文。
李珣琮、謝明叡、陳俞婷(2012),我國低碳社區及能源智慧社區推動情形及課題。
吳涵宜(2003),社區環境改造中民眾參與程度之探討 —以「溫州公園」與「福林社區」為例,國立臺灣大學建築與城鄉研究所碩士論文。
李琬淳(2012),我國低碳社區節能減碳面向之探討--以臺南市北區重興社區及南區文南社區為例,嘉南藥理科技大學環境工程與科學系碩士。
李德治、童惠玲(2009),多變量分析:專題及論文常用的統計方法,臺北市:雙葉書廊。
李麗雯(2012),以參與式規劃探討低碳社區之永續管理方法,臺灣大學 環境工程學研究所博士論文。
林文澤(2001),全球環境永續發展之民眾參與的意義與實例探討,全球變遷通訊雜誌,第31期,頁1-4。
林生復(2001),引導國小學生環境行為的建構模式探討,國立台北師範學院數理教育研究所碩士論文。
林妍希(2011),推動低碳農業社區減量措施之研究-以嘉義縣A鄉鎮為例,國立臺北科技大學環境工程與管理研究所碩士論文。
林韋如(2009),我國國小學童關於全球暖化現象之相關知識、態度與行為意向調查研究,國立高雄師範大學碩士論文。
林思梅(2013),臺中市低碳社區民眾對於低碳認知、態度及行為之研究,中興大學環境工程學系所碩士論文。
松靖杰(2012),低碳社區居民認知與行為意向之研究—以嘉義縣太平社區為例,南華大學旅遊管理學系休閒環境管理碩士班碩士論文。
林震岩(2010),多變量分析:SPSS的操作與應用(再版),出版社:貝塔/智勝。
周曉娟(2011),「從搖籃到搖籃」—低碳循環發展理論在社區規劃中的應用及啟示,上海城市規劃,2011年第3期,。
范鎱楨(2012), 探討推動「低碳社區」關鍵因素之層級分析,朝陽科技大學環境工程與管理系碩士論文。
胡杰(2012),低碳理念下社區規劃策略研究,中外建築2012第5期。
施松汶(2011) ,既有社區減碳潛力之研究-環保署低碳社區政策之改善建議,國立臺北科技大學環境工程與管理研究所碩士論文。
胡欣怡(2008),日本都市計畫中民眾參與制度之研究,國立政治大學地政研究所碩士論文。
姜義彬(2013),社區推動低碳生活環境之策略研擬─以篤加社區、龍山社區、金山社區、大港社區、金華社區、正義社區為例─,國立臺南大學生態科學與技術學系生態旅遊碩士班碩士論文。
柯樹青(1979),台灣地區高工學生就業意願之研究,人與社會,7(5),58-61。
翁航豐(2012) ,昆山低碳社區設計,中外建築,2012年4期。
張乃千(2002),花蓮縣國小現職與職前教師環境素養評估與負責任環境行為預測變項之分析,國立東華大學自然資源管理研究所碩士論文。
許立樺(2005),環保人士參與生態旅遊行為之研究,臺中師範學院環境教育研究所術論文。
陳思利(2002),環境行為相關因素之研究─以屏東縣國中學生為例,國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士論文。
陳昭吟( 2010),國中教師節能減碳認知、態度及行動經驗之研究,國立東華大學科學教育研究所碩士論文。
陳映琇(2009),企業減碳投資對經營績效之影響─以亞洲地區為例,國立政治大學會計研究所碩士論文。
張春興(1989),張氏心理學辭典,台北市東華書局。
張浩、朱佩楓(2012),基於社區的低碳消費模式:國外的理論與實踐,消費經濟,2012年第02期。
陳素琴(2007),生態旅遊者環境行為模式之探討—以洲仔濕地公園為例,國立高雄應用科技大學觀光與餐旅管理研究所碩士論文。
陳素琴、李明聰(2007)。以計畫行為理論探討生態旅遊遊客之環境行為模式—以高雄洲仔濕地公園為例。
張健、金玉然、崔秀秀、王一竹(2012),低碳社區的發展途徑研究—以鞍山市社區為例,中國市場2012,No.673(10)
張筑潔(2008),台北市社區大學學員的環保認知與環境行為關係之研究,國立臺灣師範大學社會教育學系碩士論文。
陳綺鄉(2006),東華大學生環境素養評估與環境行動預測變項之分析,國立東華大學觀光暨遊憩管理研究所碩士論文。
陳敬中(2003),花蓮縣政府人員之環境知識、環境典範及環境行為研究,國立東華大學自然資源管理研究所碩士論文。
程韋涵(2012),低碳城市效率評估與影響因素分析,國立成功大學都市計劃所碩士論文。
曾琬玲 (2013),低碳社區綠色運輸指標分群與評比機制之研究-以臺灣北部12個低碳社區為例,淡江大學運輸管理學系碩士班。
新北市三重區公所(2013),新北市三重區102年度區正統計年報。
楊家鳳(2010),臺南縣市民眾節能減碳素養之研究,國立台南大學環境生態研究所碩士論文。
經濟部(2007),經濟部能源報導,2007年3月,P11
葉昌東、周春山(2010),低碳社區建設框架與形式,現代城市研究,2010年第8期。
趙姿婷 (2008) ,逢迎策略與組織公民行為之關聯--以主從關係為干擾變項,淡江大學企業管理學系碩士在職專班碩士論文。
鄧敏政、張賴妙理、莊明哲(2007) ,台灣溫室氣體環境政策之調適,台灣環境資源永續發展之研討會。
賴莉文(1998),以環境行為觀點探討商業建築開放空間構成之研究,國立成功大學建築(工程)學系碩士論文。
賴銀海(2005),桃竹苗地區綠色學校國小學生對環境知識、環境態度與環境行為的調查研究,國立新竹教育大學碩士論文進修部數理教育碩士班(自然組)。
蔣本基、顧洋、鄭耀文、林志森 (2006),我國溫室氣體減量整體因應策略,科學與工程技術期刊,第二卷,第一期,p1-8。
羅玉彣(2013),以AHP 法進行低碳社區發展策略規劃─以雲林 縣林內鄉林北社區為例,環球科技大學環境資源管理所碩士論文。
羅賀馨(2011),台灣南部低碳社區在資源循環面向評估架構建立,嘉南藥理科技大學環境工程與科學系暨研究所碩士論文。
蕭涵之(2008),荒野青年團義工環境知識、環境態度與環境行為之研究,臺北市立教育大學環境教育與資源研究所碩士論文。
貳、外文參考文獻
Agenda 21(1996)。UN Department of Economic and Social Affairs, Division for Sustainable Development,section III, chapter 23.2。
Fishbein, M. & I. Ajzen (1975). Belief, Attitude, Intention, and Behavior: An Introduction to Theory and Research, MA: Addison-Wesley Publishing Company.
Hines, J. M. (1985). An analysis and synthesis of research on responsible environmental behavior. Dissertation Abstracts International, 46(3) ,665A.
Hopper, J. R., & McCarlinielsen, J. (1991). Recycling as altruistic behavior: normative and behavioral strategic to expand participation in a community recycling program. Environmental and Behavior, 23, 196-220.
Hudspeth, T. (1983) Citizen participation in environmental and natural resource planning, decision making and policy formulation. Environmental education and environmental studies Vol. VIII pp.23-36
Hungerford, H. R., & Peyton, R. B. (1976). Teaching Environmental Education. Portland, Me. J.WestonWalch.
Hungerford, H. R. and T. L. Volk. (1990) Changing learner behavior through Environmental education. Journal of Environmental Education, 21(3): 8-22.
Hungerford, H.R., Litherland, R.A., Peyton, R.B., Ramsey,J.M., Tomera, A.N., &Volk, T.L. (1985). Investigatingand evaluating environmental issues and actions: Skill development modules. (ERIC Document Reproduction Service No. ED 257664)
International Energy Agency (2012). Key World Energy Statistics.
McCaul,K.D., & Kopp,J.T.(1982) Effects of goal setting and commitment on increasing metal recycling. Journal of Applied Psychology,67(3), 377-379.
Mainieri, T., Barnett,E.G., Oskamp,S., Unipan, J.B. & Valdero,T.R. (1997). Green buying: the influence of environmental concern on consumer behavior. The Journal of Social Psychology, 137(2), 189-204.
Nunnally, S. W. (1987). Construction Methods and Management. Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, N.J.
Nunnally, J., & Bernstein, I. (1994). Psychometric theory. New York, NY: McGraw–Hill
Ostman, Ronald E., and Jill L. Parker. (1987). Impact of education, age, newspapers, and television on environmental knowledge, concerns, and behaviors. Journal of Environmental Education 18(4): 9-17.
Shih-Jang Hsu, M. S.(1997). An Assessment of Environmental Literacy and Analysis of Predictors of Responsible Environmental Behavior Held by Secondary Teachers in Hualien Country of Taiwan.
Sia, A., Hungerford, H., & Tomera, A. (1985/86). Selected predictors of responsible environmental behavior. The Journal of Environmental Education, 17 (2), 31-40.

連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結
註: 此連結為研究生畢業學校所提供,不一定有電子全文可供下載,若連結有誤,請點選上方之〝勘誤回報〞功能,我們會盡快修正,謝謝!
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top