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「尋找當下」，2017 年陽光劇團工作坊集體即興表演訓練研究

論文提要

法國陽光劇團(Théâtre du Soleil) 導演莫努虛金(Ariane Mnouchkine) 「重新給予集體創作一層高貴的意義，發明了一種以集體方式進行探索與創作的方法。」運用東方/亞洲形式讓演員脫離自然主義、寫實主義表演的手段，意圖找回真正的「劇場性」，同時也發展出一套獨特的演員訓練法。
透過參與台北藝術大學2017年所舉辦的「陽光劇團工作坊」，交叉比對實務經驗與理論，探索陽光劇團獨特的創作方法與演員訓練方法。以及演員在表演當下的身心、意識、感知狀態，是如何影響著「即興/表演當下」。本論文主要是從莫努虛金獨特的創作脈絡與劇場美學觀，所帶來的訓練方法、影響作為研究的開始。再以一系列的工作坊課程記錄與深度訪談/對談個案研究為研究範圍，將為期一個月的工作坊，以課程進行時間軸「發想」、「創作」、「排練」三個階段，整理出五堂重要通往陽光劇團創作核心脈絡。筆者將運用「課程介紹」、「實務觀察與訪談」、「提問與思考」三個層面，作為每一堂課探討的軸心。提供不一樣的研究切入點，除了研究影響近代劇場甚深的陽光劇團之外，更深入的提出演員之所以無法捕捉具有戲劇性當下的原因，使演員透過不停歇的自我鍛鍊，能夠成為一位「真實」、「活在當下、「放下自我」的演員。

關鍵字：陽光劇團、亞莉安‧莫努虛金、演員、身心意識、集體創作、活在當下、即興、表演訓練。

Searching for Present: A Study on the Collaborative Improvisation Training by Theater du Soleil Workshop in 2017


Abstract


Ariane Mnouchkine, the director of Le Théâtre du Soleil, not only “redefines a higher purpose for collaborative improvisation but also invented a particular developing method to explore theatre arts in ensemble.“ By the eastern/asian oriented form of performing, she made actors get rid of naturalistic and realistic acting techniques. Meanwhile, with the intention of retrieving genuine ”theatricality ”, she has developed an unusual training system for acting.

Based on the participation in Le Théâtre du Soleil Workshop in 2017, held by NTUA, I cross-referenced practical experiences and theory to figure out it’s distinctive way of creating and training. Discussion would leads on to how actors’ body & mind, awareness and senses influence “improvisation/present of acting.” The main structure of this dissertation starts from the research on training methods and impacts inspired by Ariane Mnouchkine’s distinguishing developing process and theater aesthetics. It then goes on to the analysis on a series of course minutes and in-depth interviews. According to the above, I chronologically divided this one-month-long workshop into three sections as “idea generation,” “creative development,” and “rehearsals.” And in overview, there came five critical stages that explains the core of this particular creative concept.

Each class of the workshop would be analyzed from the following three aspects, “course introduction,” “observation & interviews” and “questions & reflections.” In addition to the study focused on the effect of which Le Théâtre du Soleil has made on contemporary theater, I would like to point out the reason why actors are unable to capture the theatrical present from a different point of view. By this way, this dissertation could urge actors to aim at “genuineness”, “being at present” and “dispel of ego.”

Key Words: Théâtre du Soleil,Ariane Mnouchkine, Actor, Physical and mental awareness, collective improvisation, be at present, improvisation, performance training.

目錄


第一章 諸論 1
第一節 研究動機與背景 1
第二節 研究目的與問題 3
第三節 相關文獻及資料蒐集彙整 4
第四節 研究範圍與方法 6
第五節 論文章節概要 8

第二章 陽光劇團「當下的藝術」 9
第一節 陽光劇團介紹 9
第二節 莫努虛金介紹 14
第三節 集體創作/即興表演 17
第四節 東方探索/意象的影響 22

第三章 陽光劇團工作坊「尋找當下」 26
第一節 五堂通往陽光劇團集體創作核心課程 29
(1)第一堂課：尋找！戲劇性的當下VS基本法則「聆聽」 29
(2)第二堂課：「情緒」，更精準的傳遞VS內在情感重要性 36
(3)第三堂課：馴服空間VS做，就對了 45
(4)第四堂課：集體創作VS團隊與自我 55
(5)第五堂課：繼續「尋找」VS真實 69

第二節 小結 78

第四章 結論與建議 80
第一節 研究總結 80
第二節 未來的研究建議 82
第三節 本研究對於表演方法的教育意涵 84

引用書目 86

附錄 90
附錄一：陽光劇團工作坊呈現演出「PINE GARDEN 」內容與順序 90
附錄二：演員訪談/對談摘要 91

引用書目

中文書目

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網路資料


https://www.openbook.org.tw/article/p-14335


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http://reader.roodo.com/RainbowDemon/archives/5616489.html


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https://performosatw.wordpress.com/2016/06/02/%E9%99%BD%E5%85%89%E5%8A%87%E5%9C%98/