臺灣博碩士論文加值系統

文藝復興藝術家達文西將其藝術創作的才華與各領域的知識結合，立下了藝術典範。尤其他的繪畫作品〈蒙娜麗莎〉，風靡於世五百年，被視為不朽的經典傳奇。二十世紀初達達藝術家馬歇爾·杜象打破了舊有的〈蒙娜麗莎〉臨摹手法，在複製圖像上為她畫上鬍鬚，開啟蒙娜麗莎變奏曲的濫觴。現代與當代藝術家趕搭流行熱潮，運用自己的繪畫語言及創作方式，和歷史中的原型蒙娜麗莎對話。

本論文旨在分析蒙娜麗莎符號及其變奏作品的狀況。首先透過文獻探討搜集有關蒙娜麗莎變奏作品，發現〈蒙娜麗莎〉儼然形成一種符號。研究者按照藝術家創作變奏作品的數量，選擇以此符號進行創作三次（含）以上之藝術家，包括馬歇爾·杜象、安迪·沃荷、費爾南杜·波特羅與班克斯等，以其變奏系列作品為研究對象。其次，運用符號學觀念，結合作品分析法作為本研究評析之依據：藉由意符概念，為作品外在的構成作簡單描述與形式分析，推論變奏作品的「直接意指」為達文西〈蒙娜麗莎〉，然後進一步剖析作品內在之意義解釋與價值判斷，探究藝術家自身以及當時代與跨時代的「含蓄意指」。接著採深度訪談方式，向專家與藝術家請益，包括義大利理想博物館館長、義大利123ART總裁與國內高美館館長等蒙娜麗莎特展之策展人。藉其言論檢視作品分析的內容，並歸納研究。結論是，時代價值觀的差異使蒙娜麗莎形象轉變，尤其1911年的「偷竊事件」，使得〈蒙娜麗莎〉從經典變成傳奇符號。杜象“L. H. O. O. Q.”劃時代的革命行動，開啟藝術家透過蒙娜麗莎發表自由想法的時代。原作精神得以與其作品新生命共存，不只成就變奏曲的全盛期，更使蒙娜麗莎成為藝術家行銷自我的媒介。2013年蒙娜麗莎其變奏作品在臺灣展出，國內美術館與文化機構扮演著介紹國外藝術，使之與我國藝術界交流的重要角色。期盼本論文的研究結果可作為國內藝文傳播界在推動相關藝術與傳播活動時的參考。

“Mona Lisa” has swept the world for five hundred years. Renaissance’s artist Leonardo da Vinci set a perfect example of the art. In the twentieth century, Marcel Duchamp broken the old beauty distance of Mona Lisa, and opened the Variations of Mona Lisa. Artists use their own languages and ways of speaking, and starting a dialogue with prototype “Mona Lisa” in the history.

First, researcher through literature review gathers all works which were the re-interpretation of “Mona Lisa”, received a finding of “Mona Lisa” becoming a semiology. Then, the researcher collect and analyze artists who transformed da Vinci’s works more than three times, includes Marcel Duchamp, Andy Warhol, Fernando Botero and Banksys’ variation works. Seconds, the basis of the analysis of this study combines Semiology and Works analyzing. Trough out the concept of “Signifier”, we make description and formal analysis for the appearance of the work, and come to a conclusion that the “Denotation” of the Variation is da Vinci’s “Mona Lisa”. We furthermore try to figure out the interpretation and judgment, analyzing the “Connotation” of the artists. And then we gain the information through having in-depth interviews with experts and artists, including the manager of Italy ideal museum, the president of Italy 123ART, the manager national Kaohsiung museum, the curators of the exhibition of Mona Lisa. Using the information and the results above, we've conclude that it is because the generation that cause the transformation the image of “Mona Lisa”. Besides, the stealing of the “Mona Lisa” made this classic art work turn into legend semiology. Moreover, the “L. H. O. O. Q.” inspired the artists to make any opinions they want on “Mona Lisa”. It not only makes the origin and the variations able to live together, but create the climax of variations. When the fashion of Mona Lisa swept all over Taiwan, we discovered that the attitude to researching between western and eastern is different. Thus, we believe that the national art museums and the cultural institutions play important roles in facing the problems of the art field. The finding of this thesis is expected to be a reference for domestic domains of art and communication on driving relevant activities.

目錄
摘要 I
Abstract III
目錄 V
表目錄 VII
圖目錄 IX

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 4
第三節 研究範圍與限制 5
第四節 名詞解釋 6
第五節 研究流程 9

第二章 文獻探討 11
第一節 蒙娜麗莎與達文西 12
第二節 十六到十九世紀的蒙娜麗莎 15
第三節 二十世紀的蒙娜麗莎變奏作品 16
第四節 藝術作品分析的理論 35
第五節 文獻探討小結 48

第三章 研究方法與設計 51
第一節 研究架構 52
第二節 研究方法 53
第三節 研究對象 56
第四節 研究工具 64
第五節 研究實施 66
第六節 資料分析處理 68
 
第四章 研究結果與討論 71
第一節 蒙娜麗莎變奏作品創作手法與其符號之意涵 71
第二節 蒙娜麗莎成為傳播性符號之概況 83
第三節 蒙娜麗莎符號傳播對臺灣藝術環境之影響 94

第五章 研究結論與建議 105
第一節 研究結論 105
第二節 研究建議 110

參考文獻 115
附錄 121
附錄一 研究對象之創作藝術家簡介 121
附錄二 訪談同意書（中文版） 125
附錄三 訪談同意書（義大利文版） 127
附錄四 各個受訪者的訪談大綱對照表 129
附錄五 深度訪談逐字稿 141


 
表目錄
表1-1-1 近年國內有關蒙娜麗莎研究的碩博士論文 2
表2-3-1 藝術家與其蒙娜麗莎變奏作品數量對照表 34
表2-4-1 潘諾夫斯基圖像學研究作品解釋原理 37
表2-4-2 作品分析的重點表 39
表2-4-3 近年碩博士論文符號學分析相關研究 41
表2-4-4 索緒爾符號組合關係表 43
表3-0-1 研究目的、研究問題與研究方法對應表 51
表3-2-1 作品分析與符號學整合表 54
表3-3-1 研究對象列表──馬歇爾‧杜象的蒙娜麗莎變奏系列作品 57
表3-3-2 研究對象列表──安迪‧沃荷的蒙娜麗莎變奏系列作品 58
表3-3-3 研究對象列表──費爾南杜‧波特羅的蒙娜麗莎變奏系列作品 59
表3-3-4 研究對象列表──班克斯的蒙娜麗莎變奏系列作品 59
表3-3-5 訪談對象背景經歷表 62
表3-4-1 作品分析表 64
表3-4-2 研究目的與訪談問題對照表 65
表4-1-1 馬歇爾‧杜象的蒙娜麗莎變奏作品分析表 72
表4-1-2 安迪‧沃荷的蒙娜麗莎變奏作品分析表 74
表4-1-3 費爾南杜‧波特羅的蒙娜麗莎變奏作品分析表 76
表4-1-4 班克斯的蒙娜麗莎變奏作品分析表 79



 
圖目錄
圖1-5-1 研究流程圖 10
圖2-0-1 文獻探討架構圖 11
圖2-1-1 達文西，蒙娜麗莎 13
圖2-1-2 達文西，女性頭像 13
圖2-1-3 達文西，聖母子與聖安娜 13
圖2-1-4 達文西，抱銀貂的女子 14
圖2-1-5 達文西，班琪女孩 14
圖2-1-6 拉斐爾，女性肖像 14
圖2-1-7 拉斐爾，男性肖像 14
圖2-2-1 安布洛瓦‧杜波瓦，呂斯喬孔達 16
圖2-2-2 匿名的達文西追隨者，著裝的喬孔達 16
圖2-2-3 匿名，羅浮博物館的喬孔達 16
圖2-2-4 皮耶‧布伊隆，羅浮宮喬孔達 16
圖2-1-8 週日信使報，羅浮宮蒙娜麗莎遭竊 17
圖2-1-9 週日信使報，蒙娜麗莎恢復微笑 17
圖2-3-1 杜象，1919年的L. H. O. O. Q. 18
圖2-3-2 杜象，1942年的L. H. O. O. Q. 18
圖2-3-3 杜象，1964年的L. H. O. O. Q. 19
圖2-3-4 杜象，1965年的L. H. O. O. Q. 19
圖2-3-5 弗南‧雷捷，鑰匙和喬孔達形象 20
圖2-3-6 達利，看見蒙娜麗莎你看見了誰？ 20
圖2-3-7尼諾‧卡明‧畢蒂，鴿子與籃子 20
圖2-3-8 讓‧米歇爾‧巴斯奎雅特，蒙娜麗莎 21
圖2-3-9 安迪‧沃荷，白色蒙娜麗莎上的白色 22
圖2-3-10 安迪‧沃荷，兩個金色蒙娜麗莎 22
圖2-3-11 安迪‧沃荷，蒙娜麗莎系列 22
圖2-3-12 安迪‧沃荷，蒙娜麗莎系列 22
圖2-3-13 瑞奇‧佩迪邦，將安迪之作塗上紅唇 22
圖2-3-14 費爾南杜‧波特羅，十二歲的蒙娜麗莎 23
圖2-3-15 費爾南杜‧波特羅，蒙娜麗莎 23
圖2-3-16 摹擬費爾南杜‧波特羅，蒙娜麗莎 23
圖2-3-17 費爾南杜‧波特羅，蒙娜麗莎（青銅） 23
圖2-3-18 法蘭科‧伊諾森提，小豬喬孔達 23
圖2-3-19 克勞迪歐‧奇涅利，曼諾麗莎 24
圖2-3-20 歐蘭，http://www/jocondeorlan.com 24
圖2-3-21 蘭柏托‧皮諾提，繪畫是靜謐的詩 25
圖2-3-22 路伊吉‧托拉，與達文西共進晚餐-8 25
圖2-3-23 安東尼諾‧玻弗，蒙娜麗莎的航行──夢的視覺化31957/4 25
圖2-3-24 班克斯，拿著AK47步槍的蒙娜麗莎 25
圖2-3-25 班克斯，手持火箭筒的蒙娜麗莎 25
圖2-3-26 班克斯，最後的蒙娜麗莎 25
圖2-3-27 班克斯，蒙娜麗莎系列 26
圖2-3-28 班克斯，另一個蒙娜麗莎在格拉斯哥 26
圖2-3-29 班克斯，蒙娜麗莎系列 26
圖2-3-30 班克斯，羅浮宮的擺設 26
圖2-3-31 約翰‧吉歐諾，我喜歡在你受苦時看你的臉 27
圖2-3-32 村澤良一，藏書票59號 27
圖2-3-33 S. 福田，日本，喬孔德：蒙娜麗莎的一百個微笑 27
圖2-3-34 M. 中村，日本，喬孔德：蒙娜麗莎的一百個微笑 28
圖2-3-35 北韓平壤的貝殼蒙娜麗莎 28
圖2-3-36 山卓拉‧蘭蒂，配帶文字串成的項鍊喬孔達 28
圖2-3-37 安德里雅‧達米，蝴蝶 28
圖2-3-38 路克‧帕泰拉，鼻間停著蒼蠅的喬孔達 28
圖2-3-39 維托‧巴若尼，不微笑的蒙娜麗莎 29
圖2-3-40 馬可‧尼祿‧羅帖利，喬孔達之謎 29
圖2-3-41 克勞迪歐‧法蘭奇雅，整合者喬孔達 30
圖2-3-42 維托‧巴若尼，輕狂蒙娜 30
圖2-3-43 讓‧馬嘎，喬孔達排成一列 30
圖2-3-44 讓‧馬嘎，恐龍喬孔達 30
圖2-3-45 魯西亞‧瑪庫奇，藝術藝術 30
圖2-3-46 瑪麗皮耶羅，喬孔達與瑪麗蓮夢露 30
圖2-3-47 吉里‧科勒，無題 31
圖2-3-48 卡勒‧特靈克維奇，蒙娜銀杏 31
圖2-3-49 薩稜科，詩歌是生命的中心 31
圖2-3-50 法蘭科‧布列提，喬孔達的眼睛 31
圖2-3-51 法蘭科‧佛西，視覺DNA──類型 31
圖2-3-52 羅柏托‧瑪括里，線上的喬孔達 31
圖2-3-53 羅多夫‧維托尼，喬孔達 32
圖2-3-54 魯西安諾‧奧利，與達文西共進午餐 32
圖2-3-55 米歇爾‧佩佛提，虛無／實質 32
圖2-3-56 羅曼‧西斯耶勒維，Il Corriere UNESCO刊物封面 32
圖2-3-57 解開衣服的喬孔德 32
圖2-3-58無作者，詭異 33
圖2-3-59瓦西里‧里翁年可，藏書票52號 33
圖2-3-60 喬孔達，義大利純淨水 33
圖2-3-61 讓‧隋尤，喬孔德遊戲 33
圖2-3-62安德里雅‧葛蘭奇，喬孔達的誕生 33
圖2-4-1 藝術作品的解釋原理圖 38
圖2-4-2 皮爾斯的符號種類關係圖 44
圖2-4-3 皮爾斯的符號運作模型圖 44
圖3-1-1 研究架構圖 52
圖3-3-1 訪談對象關係圖 61
圖3-6-1 深度訪談階段圖 69
圖3-6-2 訪談資料編碼圖示 69
圖5-1-1 研究結論圖 109

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