參考文獻
中文部分
丁志仁、周愫嫻、吳財順、吳忠泰、江書良、張天安(2002)。國民中小學教師編制及合理教學負荷規劃專案研究報告。台北:中華民國教育改革協會。
王承先(1995)。國民小學組織發展狀況及其策略與方案之研究,未出版之碩士論文,國立台北市師範學院初等教育研究所,台北。李茂能(2002)。量化研究的品管:統計考驗力與效果值分析。國立嘉義大學國民教育研究學報,8,1-24。呂生源(2000)。國民小學行政組織再造之研究,未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學教育研究所,台北。吳定(1984)。組織發展:理論與技術。台北:天一圖書公司。
吳秉恩(1986)。組織行為學。台北:華泰書局。
吳金香(2000)。學校組織行為學。台北:五南圖書出版公司。
吳清山、江愛華、黃旭均、張正霖、張素偵與鄭望崢(2001)。學校組織再造之研究:以國民小學為例。(國科會專題研究計畫成果報告編號:NSC 89-2413-H-133-015)。台北:中華民國行政院國家科學委員會。
吳清山(2004)。學校行政(六版)。台北:心理出版社。
吳耀堂(2001)。國民小學組織變革與學校行政決策滿意度之研究,未出版之碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中。杜新偉(1999)。組織變革中員工反應態度的調查研究—以中華電信公司民營化變革為例,未出版之碩士論文,中山大學人力資源管理研究所,高雄。杜岐旺(2001)。國民小學學校組織變革與學校效能相關之研究未出版之碩士論文,國立台中師範學院教育研究所,台中。邱皓政(2002)。量化研究與統計分析。台北:五南。
林水木(2001)。國民小學組織變革與教師工作壓力關係之研究,未出版之碩士論文,國立台中師範學院教育研究所,台中。林郁絲(2000)。組織變革中國民小學教師角色壓力之研究,未出版之碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中。林善樑(2004)。國民小學教師覺知學校組織變革對校園倫理關係影響之研究。未出版之碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中。周志宏(1997)。教育法與教育改革。台北:稻鄉。
洪玉芬(2005)。學校組織文化類型知覺與學校組織變革支持度之研究-以雲嘉地區國民小學為例。未出版之碩士論文,國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義。柯愷瑜(2001)。影響組織變革抗拒因素之探討。未出版之碩士論文國立海洋大學航運管理學系,基隆。胡瓊文(1999)。學校組織成員屬性組織文化對組織變革支持度之研究—以台北市國中小為例。未出版之碩士論文,台北市立師範學院國民教育研究所碩士論文,台北。秦夢群(1999)。教育行政:理論部分(二版三刷)。台北:五南圖書出版公司。
教育部(2006)。重要教育統計資訊-國中小教師具有研究所學歷之比率。
線上檢索日期:2006年7月15日。網址:
http://140.111.34.69/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/overview/brief-htm/basic/50.xls?open
許士軍(1993)。管理學。台北:東華。
陳建東(2001)。國民小學組織變革與學校效能關係之研究。未出版碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中。陳義勝(1984)。組織行為。台北:華泰書局。
張均惠(2004)。國民小學學校人員之組織變革態度與組織承諾之研究。未出版之碩士論文,國立屏東師範學院國民教育研究所,屏東。
張德銳(1994)。變中求勝-論教育組織革新。國立編譯館館刊,23(2),235-267。張德銳(1998)。以學校中心管理推動學校教育革新。教育政策論壇,1(2),133-154。張慶勳(1996)。學校組織行為。台北:五南圖書出版公司。
張曉蕙(2001)。中英教師組織之比較研究。未出版之碩士論文,暨南國際大學比較教育研究所,南投。郭生玉(1999)。心理與教育測驗。台北:精華書局。
黃仲銘、龔志賢、黃昱瞳(2000)。以Lewin三階段模型分析宏□集團的組織變革,產業金融季刊,107,132-143。黃昆輝(1989)。教育行政學(二版)。台北:東華。
黃昭瑛(2003)。組織導入知識管理之員工變革抗拒因素探討--以工研院電通所網路技術組為例。未出版之碩士論文,國立新竹師範學院職業繼續教育研究所,新竹。葉天賞(2001)。國民中學校長行政溝通行為與學校效能之關係研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育學系,高雄。舒緒緯(2003)。台灣地區教師會教育專業權運作之探討。載於楊深坑主編,各國教師組織與專業權發展(頁397-426)。台北:高等教育出版公司。楊文雄(1990)。教育組織的革新策略與發展的方法。教育文粹,19,159-176廖春文(2000)。組織變革思潮對教育行政理論建構與實踐影響之研究。(行政院國家科學委員會專題研究計劃,計劃編號:NSC89-2413-H-142-001 -S)台北:中華民國行政院國家科學委員會。廖春文(2001)。組織變革思潮對教育行政理論建構與實踐影響之研究。臺中師院學報,15,3-60。廖春文(2004)。學校組織變革發展整合模式之探討。教育政策論壇,7(2),131-166。趙佳芬(2006)。國民小學學校組織變革與教師教學創新之研究。未出版之碩士論文,國立中正大學教育研究所,嘉義。劉麗蓉(2002)。國民小學教師專業角色知覺與學校組織變革接受度之關係。未出版之碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中。鄭淑惠(1998)。國民中學組織發展之研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學教育研究所,台北。盧瑞陽(1993)。組織行為:管理心理導向。華泰文化。
謝安田(1992)。企業管理。臺北:五南圖書出版公司。
戴雪卿(2003)。國民中學學校組織變革內涵及其變革抗拒之研究。未出版之碩士論文,國立台北科技大學技術及職業教育研究所,台北。英文部分
Daft, R. L. (1994). Management. Orlando: The Dryden Press.
Daft, R.L. & Steers, R.M. (1986). Organizations: A micro and macro approach. IL: Scott Foreman & Company.
Dessler, G. (1980). Human behavior improving performance at work. New Jersey, Englewood Cliffs.
Fidler, B. (1996). Strategic planning for school improvement. London:British Educational Management and Administration Society.
French, W. L. & Bell, C. H. Jr. (1995). Organization Development. 5th ed., New Jersey:Prentice-Hall.
Goodstein, L. D. & Burke, W. W. (1991).”Creating Successful Organization Chang”. Organizational Dynamics, 19(4), 5-17
Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (1982). Educational administration: Theory, research, and pratice (2nd ed.). New York: Random House.
Hanson, E. M. (1991). Educational Administration and Organizational Behavior (3th ed.). Boston:Allyn and Bacon.
Hellriegel, D., Slocum, J. W., & Woodman, R. W. (1998). Organizational behavior(8th ed). Cincinnati, OH: South-Western College.
Hillrigel, D. & Slocum, J. W.(1994). Management. Addison-Wesley Publishing Co.
Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (2001). Educational administration: Theory, research, and pratice (6th ed.). New York: Mcgraw-Hill.
Kotter, J. P. (1996). Leading Change. Boston, MA: Harvard Business School Press.
Kreitner, R., & Kinicki, A.(2001)。組織行為(陳素勤譯)。台北:美商麥格羅•希爾國際股份有限公司。
Lippitt, R., Watson, J. & Wesley, B. (1958). Dynamics of planned change. New York: Harcourt, Brace & World, Inc.
Owens, R.G. & Steinhoff, C.R. (1989).Towards a theory of organizational culture. Journal of Educational Administration, 27(3).
Owens, R. G. (1991). Organizational behavior in education(4thed.). Boston:Allyn and Bacon.
Owens, R. G. (2001). Organization behavior in education Instructional leadership and school reform (7th ed.). Boston:Allyn and Bacon.
Peter, D. F.(1994)。後資本主義社會(傅振焜譯)。臺北:時報文化。(原著出版於1993)。
Robbins, S. P.(2002)。組織行為學(李青芬等譯)。台北:華泰。(原著出版於2001)。
Schermerhorn, J. R. (2000). Organizational behavior. NY : John Wiley.
Schermerhorn, J. R., & Chappell, D. S. (2000). Introducing management. Chichester, New York:Wiley.
Sergiovanni, T. J., & Carver, F. D.(1991)。學校行政(王可、楊崇明、宋專茂譯)。台北:五南。(原著出版於1980)。
Sergiovanni, T. J., Burlingame, M., Coombs, F. S., & Thurston, P. W. (1992). Educational governance and administration(3rd). Boston: Allyn and Bacon.
Steers, R. M. & Black, J. S. (1994). Organizational behavior (5th ed.). New York: Harper Collins College Publisher.
Schermerhorn, J. R., Hunt, J. G., & Osborn, R. N. (2003). Organizational behavior(8th ed.). New York: John Wiley & Sons, Inc.
William, R. K. (1997). Organizational transformation, Information system management, leaders at every level. NY:Harper Collins.