臺灣博碩士論文加值系統

纏足是自宋朝以來逐漸風行的習俗；千年來，纏足限制了中國婦女的行動自由，在封建思想的壓迫下，多數女子也沒有進入學堂讀書的機會，行動的限制與保守的觀念影響了古代婦女的生活方式及社會地位。
清末民初是中國婦女地位轉變的一個重要契機；本研究以清末民初反纏足及興女學為主要探討問題，意圖將婦女跳脫這一傳統包袱的時代背景、過程及成果作一系列客觀的論述。
本研究分為六章，第一章為緒論，第二章為文獻探討，第三章為研究方法，第四章為反纏足思想的興起及成果，第五章為清末女子教育的興起及成果，第六章為結論。

第一章 緒論
第一節 研究動機與目的……………………………………1
第二節 研究範圍及限制……………………………………3
第三節 名詞解釋……………………………………………7

第二章 文獻探討
第一節 清末民初的婦女思想………………………………9
第二節 有關纏足的研究…………………………………11
第三節 有關清末民初女學的研究………………………18

第三章 研究方法
第一節 搜尋相關文獻……………………………………23
第二節 研究的方法和架構……………………………… 25

第四章 反纏足思想的興起及成果
第一節 反纏足思想出現的時代背景……………………28
第二節 十九世紀中期以前的反纏足言論………………30
第三節 太平天國的反纏足思想…………………………33
第四節 清末民初的反纏足運動…………………………35
第五節 反纏足運動的成果與省思………………………43

第五章 清末女子教育的興起及成果
第一節 清末倡導女學的言論及思想……………………46
第二節 清末女子教育的實施狀況………………………51
第三節 清末女子教育興起的初期影響與成果…………64

第六章 結論
第一節 研究結論…………………………………………68
第二節 研究建議…………………………………………70

參考書目…………………………………………………………72

書籍部份
王戎，《鴻 － 三代中國女人的故事》（台北：中華書局，1992）。
王炳照，《中國近代教育史》（台北：五南圖書出版公司，1994）。
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衛琪，《《黃繡球》研究》（嘉義：南華大學文學研究所碩士論文，2001）。
鄭淑娟，《晚清小說反映的清末政治文化》（台中：東海大學中國文學系碩士論文，2000）。
韓佩錦，《李汝珍的女性認同－析論《鏡花緣》之解構性別角色定規》（彰化：彰化師範大學國文學系在職進修專班碩士論文，2002）。
羅莉華，《清末民初台灣與大陸部分地區纏足弓鞋造型、色彩與繡花紋飾之研究─以柯氏典藏品為例》（台北：輔仁大學織品服裝學系碩士論文，2003）。