臺灣博碩士論文加值系統

本研究藉由針對師範與教育大學的校友進行問卷調查，了解校友實際捐款狀況、捐款行為、影響捐款的因素及對募款方法的看法意見，並進一步探討校友的背景不同，對實際捐款狀況、捐款行為、影響捐款因素及對募款方法的看法意見差異情形，試圖深入了解校友對於學校募款方式及影響其捐款行為的各項因素的看法意見，做為相關單位擬定適當募款策略提供參考，以建立長期有效之募款機制。本研究以問卷調查法，共寄發問卷510份，回收295份，有效問卷計292份，有效回收率57.25%，經統計分析整理得到主要結論如下：
一、師範與教育大學校友捐助任何單位以2,500元以下為主，捐助國內大學校院則以1,000元以下最多，性別、年齡、教育程度、就業性質、職位、家庭狀況、工作年資、母校所在地不同而實際捐款行為有顯著差異。
二、校友主要以校友通訊刊物及活動邀請函獲悉募款訊息，認為以現場捐款最為簡便、接受自發性的募款型態、認為校友會負責人為最適當的勸募人、最支持學生急難救助金募款計畫；而在性別、年齡、教育程度、就業性質、職位、家庭狀況、工作年資、母校所在地不同，對於部分募款方法的意見看法有差異。
三、校友願意捐款所考慮重要性為感恩與回報母校、最重視捐贈款項的受益對象、募款單位濫用捐款為不想捐款因素，而在性別、年齡、教育程度、職位、家庭狀況、母校所在地對部分捐款動機、評估因素、不想捐款因素有影響力。

A Study on Alumni Giving to Normal and Educational Universities in Taiwan
Huang Shu-Lin
Graduate Institute of Educational Administration and Policy Development
Abstract
The purpose of this research was to identify the factors that influenced alumni for donating funds to their alma maters, and to measure the magnitude of the impacts. A questionnaire survey was employed in this study, and 510 alumni were randomly sampled, of which 292 subjects were valid. The data was analyzed by percentage frequency distribution, one-way ANOVA, and linear regression.
The conclusions were as follows:
1.The average amount of donations to any kind of organizations by sampled alumni was NT$ 12389, of which only NT$571 went to their alma maters.
2.Background factors that influenced alumni donations included gender, age, level of education, career, family status, and the location of their alma mater.
3.Alumni communicational publications were perceived as the most effective media in fund-raising campaigns, and the most appropriate fund-raisers were people served in the alumni associations.
4.The results indicated that a restricted use of the donation money for scholarships or fellowships would serve to motivate alumni to increase the size of their contributions.
5.Appreciation to alma mater was the major reason for donation; while fearful of the misuse of money would decrease the motivation of alumni to contribute.
The results demonstrated that different types of communications had dramatically different effects on different donors. Hence, the use of several different fund-raising programs, instead of only one unified program, would be more appropriate if the desire is to cultivate and maintain a long-term relationship with different donors.

目 次
中摘 i
目次 ii
表次 iv
圖次 x
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與問題 3
第三節 名詞釋義 4
第四節 研究範圍 5
第二章 文獻探討 5
第一節 捐款行為之探討 5
第二節 高等教育募款意義及美國高等教育募款概況 30
第三節 高等教育募款理論及方法 37
第三章 研究設計與實施 53
第一節 研究架構 53
第二節 研究假設 54
第三節 樣本取樣與研究對象 55
第四節 研究工具的編制 57
第五節 研究實施過程 63
第六節 資料處理與分析 65
第四章 研究結果與討論 67
第一節 受試者基本資料分析 67
第二節 實際捐款行為之統計分析 71
第三節 捐助行為的差異分析 84
第四節 校友對各項募款方法看法分析 96
第五節 募款方法的差異分析 101
第六節 校友對各項捐助影響因素看法分析 136
第七節 捐助影響因素的差異分析 138
第五章 結論與建議 159
第一節 主要研究發現 159
第二節 結論 163
第三節 建議 164
第四節 研究限制與未來之研究建議 166
參考文獻
中文部份 171
外文部份 173
附錄
附錄一　高等教育校友捐助行為問卷(專家內容效度審查用) 178
附錄二　高等教育校友捐助行為專家內容效度審查分析結果表 186
附錄三　高等教育校友捐助行為問卷專家意見彙整 189
附錄四　高等教育校友捐助行為調查問卷 191

參考文獻
中文部分

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