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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳明娟
研究生(外文):CHEN,MING-JUAN
論文名稱:日治時期文學作品所呈現的台灣社會--賴和、楊逵、吳濁流的作品分析
指導教授:張炎憲張炎憲引用關係
指導教授(外文):ZHANG,YAN-XIAN
學位類別:碩士
校院名稱:東吳大學
系所名稱:社會學研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:社會學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1990
畢業學年度:78
語文別:中文
論文頁數:117
中文關鍵詞:日治時期文學作品台灣社會賴和楊逵吳濁流思想傾向心理層面社會學社會工作
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本文藉由賴和、楊達、吳濁流三位日據時代的文學家作品內容,來探討日據時期的臺
灣社會狀況。
主要采取文獻分析,蒐集相關文獻加以分析、研究。主要相關文獻可分為:
1.賴、楊、吳三位之小說作品。
2.賴、楊、吳三位作家之個人背景資料。
3.日據時期臺灣之相關資料,舉凡社會、政治、經濟、教育、文化……等。三位作家
與當時文藝協會、聯盟之關系資料,以探彼此之間的相互影響。
由賴和、楊達及吳濁流三位作家所描繪的日據時代的臺灣社會,是這樣的狀況:
異民族的統治,殖民地的人民無法享受與統治民族相等的權利。卻要付出更多的義務
。在臺日本人得免除保甲的義務,便可顯示出種族間的不平等待遇。警察是統治階層
的基礎角色,因此也就與民眾接觸最密,由民眾對警察的敬畏之情,就可看出人民對
殖民統治的畏懼。而政治上的不平等,經濟上亦如是。利用政治為后盾強制「征收」
民地,以為資本家、財閥的私有財產。政治、經濟交相為利的局面,壯大了日本統治
階層及其所屬的資產勢力,而一般民眾只有被剝削的「義務」。資本主義化的結果,
給臺民帶來的被剝削、被壓迫的最典型例子,便是制糖會社與蔗農的關系。附屬于一
貫的政治、經濟的壓迫臺民的理念下,教育政策也是如此。臺民上的公學校,主要是
教導習日語,因為語言的學習,可以控制思想意識,且便于政令的宣達,也就是易達
奴的目標。除了學習語言教育之外,便是以實業教育為主,以增強勞動力,增加生產
,以達剝削目的。綜觀小說中的臺灣社會,是一個統治者欺凌被統治者;由總督府的
治臺一貫政策中可以看出, 這是統治階層以剝削殖民地為主要目標,枉顧殖民地民眾
權益的結果。
由三位作家的作品內容,可以肯定作家個人的出身背景(家庭背景)以及個人成長的
經歷、過程,及個人的思想傾向,都會從作品中流露出來。某些作品更可看成作者的
自述,如賴和的「彫古董」,楊達的「送報伕」,吳濁流的「亞細亞的孤兒」。所以
經由作品去研究作者的思想傾向或出身背景,或反之,由作者本身的出身、思想傾向
去推敲作品內在心理層面的活動,由此而可得到證實。
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