臺灣博碩士論文加值系統

摘要

　　本研究對象大熊教練、小熊教練不忍亡父創辦的籃球隊無以為繼，雖然沒帶球隊的經驗，還是義無反顧的接下球隊的教練工作，傳承父志。本研究採質性研究方法，以半結構訪談大綱進行訪談，旨在敘說非科班運動教練的心路歷程，以及探討父子關係對非科班運動教練的影響。研究結果發現籃球隊是兄弟倆與父親情感的連結，而從他們的經驗裡可以發現，教練之路會遇到的困難，大概來自於選才、訓練、經費、家庭生活、學生課業以及人事這幾方面，兄弟倆懷抱著熱忱面對一切困境，過程中不斷的充實自身的專業知能，並且善用自己個性上的優點來進行分工合作，終於帶領球隊獲得與父親當年一樣的榮耀。父子關係對兄弟檔教練有著深遠的影響，在父親身教、言教、潛移默化的作用之下，兄弟倆的帶隊理念、訓練方式乃至於價值觀，處處都有父親的影子；但是，過往的父子關係也像一面鏡子，使兄弟倆清楚的審視了作為一個運動教練究竟該如何取捨，才能在得與失之間保持平衡。他們承襲了父親的影響，並以自己的這些特質為傲，但是也看到了自己不想要的部分，提醒自己加以改進，或者因應社會環境的改變，而有著不一樣的處理態度。

Abstract

The participants in this study are Big-shung coach and Small-shung coach .They don't want to see the basketball team which is founded by their father disbanded. They inherit the job and do the same things as their father do.In this study, we use qualitative research method and a semi-structured interview.The main purpose of the study is to know the metal experiences of non-professional sport coaches and how their father influences them.The results show that the basketball team links their emotions with their father, and from their experiences, they find the difficulties of being a coach, including selecting appropriate persons, training, funding, family life, and personnel matters.With enthusiasm, the two brothers can bravely face all the difficulties; therefore they enrich their professional knowledge during the process, and they cooperate with each other. Finally, they lead the team to get the glory just like their father.Parent-child relationship has influenced them greatly. With the influence of their father, the ways they lead the basketball team, their attitudes and values are all like their father.In addition, the former parent-child relationship is also a good lesson to let them know how to deal with personal gains and losses as an athletic coach.They own the same characters like their father which makes them proud, but they also find some characters they don't want to have.So they remind themselves to improve and deal things in a different way to adapt to a new social environment.

第一章 緒論…………………………………………………1
第一節 研究背景與動機……………………………………………1
第二節 研究目的………………………………………………………2
第三節 研究問題………………………………………………………4
第四節 研究範圍與限制………………………………………………4
第五節 名詞解釋………………………………………………………5

第二章 文獻探討………………………………………………7
第一節 國小運動教練的相關文獻探討……………………………7
第二節 運動教練的內涵……………………………………………22
第三節 華人文化中的父子關係……………………………………30


第三章 研究步驟與方法…………………………………37
第一節 研究設計……………………………………………………37
第二節 研究對象……………………………………………………40
第三節 研究方法……………………………………………………42
第四節 資料分析與整理……………………………………………47
第五節 研究的可信賴度……………………………………………49




第四章　心的方向………………………………………………51
第一節　踏出心的印記………………………………………………51
第二節　跨越新的限界………………………………………………70
第三節　兄弟同心　齊力鍛金………………………………………85

第五章　悠遠世代情………………………………………………93
第一節　往日情懷……………………………………………………93
第二節　心頭點滴…………………………………………………106
第三節　天橋的兩端 今昔的橫越…………………………………119

第六章　結論與建議……………………………………………127
第一節　研究結論……………………………………………………127
第二節　研究建議……………………………………………………130
第三節　研究者省思…………………………………………………131

參考文獻………………………………………………………………133
附錄……………………………………………………………………141
附錄一　訪談同意書…………………………………………………141
附錄二　訪談逐字稿…………………………………………………142
附錄三 熊爸教練的訓練手稿以及忠貞籃球隊的照片……………189

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