臺灣博碩士論文加值系統

1972年11月16日聯合國教科文組織（UNESCO）第十七屆大會通過＜保護世界文化和自然遺產公約＞，卅多年來，聯合國教科文組織世界遺產委員會努力於推動此一公約，至今，世界遺產名錄已擁有788項世界遺產，（包括611個文化遺產、154個自然遺產與23個複合遺產）。這些世界遺產都是人類共同的瑰寶，因此所有人類都應同舟共濟、共同承擔責任來維護。台灣雖然不是聯合國會員國，也非教科文組織世界遺產公約締約國，但身為地球村的一份子，我們仍應瞭解，學習世界遺產公約的相關規定與知識，乃是身為世界公民的責任與義務，唯有我們真正瞭解並身體力行世界遺產公約的相關要求，則有朝一日，當政治因素不再成為阻擾我們登錄世界遺產的原因時，我們才能有機會躋身世界遺產國。而無論如何，我們都應該努力推動世界遺產教育，這樣才能讓人類的共同財產——珍貴的世界遺產，能從我們的手中代代相傳。

The General Conference of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) established “Convention Concerning the Protection of the World Cultural and Natural Heritage” at its 17th session of the General Conference on November 16th, 1972. The world heritage committee members of UNESCO have been advocating this agreement more than three decades. As so far, the world heritage register has listed 788 world heritage items which include 611 cultural heritage items, 154 natural heritage items, and 23 mixed heritage items. These world’s properties are shared treasures of human beings; therefore, all people of the world should work together to take the responsibility of the conservation and protection of them. Even though Taiwan is neither a member state of UN, nor a supporting state of UNESCO, as a party of the global village, we, world citizens, should understand that learning the regulations and knowledge related to the world heritage convention is our duty and obligation. Only when we really understand and take actions to embody the relevant requests of the world heritage convention, we may have the opportunity to become one of the world heritage nations if the political factor is no longer a reason which impedes us to become one. No matter what circumstance it is, we should make our efforts to promote the world heritage education; in so doing, we can pass down this human beings’ shared property, precious world heritage, to our next generations after generations.

第一章　緒論………………………………………………… 1
　第一節　研究動機與目的………………………………… 1
　　壹、研究動機…………………………………………… 1
　　貳、研究目的…………………………………………… 4
　第二節　研究方法………………………………………… 5
　　壹、研究方法…………………………………………… 5
貳、研究範圍與限制………………………………………… 6
　第三節　文獻探討………………………………………… 7
第二章　聯合國教科文組織之組織概況……………………11
　第一節　成立背景…………………………………………11
　第二節 聯合國教科文組織憲章及宗旨…………………12
　　壹、聯合國教科文組織憲章之內容及其前言…………12
　　貳、聯合國教科文組織之五大職能與三大方向………13
　第三節　聯合國教科文組織的組織架構、預算與運作
　　　　　模式………………………………………………14
　　壹、聯合國教科文組織的組織架構……………………14
　　貳、預算…………………………………………………15
　　叁、運作模式：…………………………………………16
　第四節 聯合國教科文組織之五大專門部門……………20
　　壹、教育…………………………………………………20
　　貳、自然科學……………………………………………21
　　叁、社會與人文科學……………………………………23
　　肆、文化…………………………………………………24
　　伍、傳播與資訊…………………………………………26
第三章　世界遺產公約制定之歷史背景與內涵……………30
　第一節　歷史背景…………………………………………30
　　壹、公約…………………………………………………31
　　貳、建議書………………………………………………31
　　叁、決議案………………………………………………32
　第二節　雅典憲章…………………………………………34
　　壹、主要決議……………………………………………34
　　貳、重要影響……………………………………………35
　第三節　威尼斯憲章………………………………………37
　　壹、主要決議……………………………………………37
　　貳、重要影響……………………………………………41
　第四節　奈良真實性文件（奈良宣言）…………………42
第四章　聯合國教科文組織推動世界遺產公約之運作
　　　　方式…………………………………………………45
　第一節　世界遺產公約……………………………………45
　　壹、文化遺產與自然遺產的定義………………………46
　　貳、文化遺產和自然的國家保護和國際保護…………48
　　叁、保護世界文化遺產和自然遺產政府間委員會……49
　　肆、保護世界文化遺產與自然遺產基金………………49
　　伍、國際援助的條件和安排……………………………50
　　陸、教育計畫……………………………………………51
　　柒、報告工作……………………………………………51
　　捌、最後條款……………………………………………51
　第二節　世界遺產委員會…………………………………52
　　壹、世界遺產委員會的組成……………………………53
　　貳、世界遺產名錄的制定………………………………56
　　叁、國際援助……………………………………………56
　　肆、世界遺產委員會常務理事會………………………56
　　伍、聯合國教科文組織世界遺產中心…………………58
　　陸、世界遺產相關的國際非政府組織…………………58
　第三節　世界遺產分類與評定標準………………………60
　　壹、文化遺產的具體評定標準…………………………60
　　貳、自然遺產的具體評定標準…………………………61
　　叁、自然遺產與文化遺產複合體評定標準……………62
　　肆、文化地景……………………………………………62
　　伍、口述與無形人類遺產………………………………63
　第四節　世界遺產申請程序………………………………64
　第五節 世界遺產名錄……………………………………69
　　壹、悠久的城市文明……………………………………69
　　貳、歷史建築與人文環境………………………………70
　　叁、教堂與寺廟…………………………………………70
　　肆、人類遺跡與地下寶藏………………………………70
　第六節　瀕危世界遺產名單及其認定標準………………71
　　壹、自然遺產類…………………………………………72
　　貳、文化遺產類…………………………………………73
　　叁、瀕危世界遺產名單…………………………………73
第五章　世界遺產公約執行成效及困境……………………76
　第一節　執行成效…………………………………………76
　　壹、建立世界遺產為人類共同遺產的概念與制度……76
　　貳、國際合作的實踐……………………………………77
　　叁、永續觀光與資產旅遊之發展趨勢…………………82
　　肆、自然遺產多樣性的增加……………………………87
　　伍、凱恩斯決定及其修正案——蘇州決定……………88
　　陸、世界遺產教育的推動………………………………89
　第二節　爭議與困難………………………………………92
　　壹、文化觀光和生態旅遊與經營發展的矛盾…………92
　　貳、戰爭與意識形態的威脅……………………………93
　　叁、全球化與在地化的矛盾……………………………94
第六章　台灣推動登錄世界遺產可能性之評估……………97
　第一節台灣推動進入世界遺產的困擾……………………97
　　壹、台灣並非相關國際組織成員………………………97
　　貳、來自中共政治打壓與國際空間壓縮………………98
　　叁、台灣世界遺產的條件………………………………99
　第二節　台灣推動進入世界遺產的策略…………………99
　　壹、建立我國世界遺產的制度…………………………100
　　貳、促進國人對文化的認識與瞭解……………………101
　　叁、以世界文化遺產標準檢視我們的文化資產………103
　　肆、以世界遺產提名的要求，改善我們的文化資產…105
　　伍、瞭解世界組織、參與世界文化活動………………106
　　陸、推動各級學校加強認識世界遺產的課程…………107
　第三節　台灣世界遺產潛力點……………………………108
　　壹、太魯閣國家公園……………………………………109
　　貳、棲蘭山原始檜木林…………………………………109
　　叁、卑南遺址……………………………………………110
　　肆、阿里山森林鐵道……………………………………111
　　伍、金門島嶼……………………………………………112
　　陸、大屯火山群…………………………………………113
　　柒、蘭嶼…………………………………………………113
　　捌、紅毛城及其週邊文化歷史建築……………………114
　　玖、金瓜石聚落…………………………………………115
　　拾、澎湖玄武岩…………………………………………115
　　拾壹、台鐵舊山線鐵道…………………………………116
　　拾貳、玉山國家公園……………………………………116
第七章　結　論………………………………………………118
附錄一　保護世界文化與自然遺產公約……………………133
參考書目………………………………………………………149

一、中文部份
(ㄧ)書籍
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葉庭芬。民92年。＜歷史保育與文化旅遊間的策略聯盟—由亞洲歷史名城談起＞。《2002年文建會文化論壇系列實錄—世界遺產》，頁110-116。
齊士崢， ＜世界自然遺產的保存與維護＞，收錄於《二○○三年文化論壇世界遺產系列講座》，台北：行政院文化建設委員會，2003年。
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薛琴。民92年。＜推動世界遺產的策略＞。《2002年文建會文化論壇系列實錄—世界遺產》，頁104-106。
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(三)未出版論文
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范君凱。2000年。＜國際法上文化財之保護與返還＞。台北：東吳大學研究所碩士論文。
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洪睿珍。民國90年。＜歷史遺跡連結保存方式之研究＞。台北：淡江大學建築學系碩士論文。
許淑君。2002年。＜臺灣「文化資產」保存發展歷程之研究（1895-2001）：以文化資產保存法令之探討為主＞。雲林：雲林科技大學文化資產維護研究所碩士論文。
陳雅慧。2000年。＜古蹟指定相關法制問題之研究＞。台北：台北大學法學學系碩士論文。
黃光廷。2003年。＜中國大陸城市文化遺產保護與舊城更新研究—以鎮江市發展與西津渡歷史街為例＞。台北：台灣大學建築與城鄉研究所碩士論文。
魏明哲。2000年。＜水下文化遺產立法保護管理之研究＞。基隆：海洋大學海洋法律研究所碩士論文。
(四)網路資料來源
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澳門特別行政區政府文化局。2004。http:/www.icm.gov.mo
二、外文部份
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• Thorsell, J. Review of Natural Sites included in the World Heritage List and Tentative Lists:preliminary results， 2002.
• Thorsell, J. World Heritage Natural Sites.:some suggestions for conduct for field inspection and preparation of technical evaluation reports. IUCN/WCPA， 1999.
• UN Foundations/UNESCO/TUCN UNESCO/TUCN Enhancing Our Heritage Project: Monitoring and Management for Success in Natural World Heritage Sites. Initial Management Effectiveness Evaluation report: Keoladeo National park, India. July 2003， 2003.
• UNF/UNESCO/IUCN Project: The Enhancing Our Heritage Toolkit-Book 1(prepared by Marc Hockings, Sue Stalton, Nigel Dudley and Ieff Parrish)
• UNESCO World Heritage Center. Revision of the "Operational Guidelines for the Implementation of the World Heritage Convention" with 9 Annex，, 2003.
United Nation : Basic Facts about the united Nation , 2002
UNESCO , UNESCO What it is. What it does，2002.
　　㈡網路資料來源：
The World Heritage Centre
http://www.unesco.org/whc/。
The Cultural Heritage Division, UNESCO
http://www.unesco.org/culture
The Science Sector, UNESCO
http://www.unesco.org/mab/
UNEP-WCMC (The UNEP World Conservation Monitoring Centre)
http://www.unep-wcmc.org