臺灣博碩士論文加值系統

路易斯‧薩奇爾 (Louis Sachar) 美國兒童文學作家，以「歪歪小學」系列在台灣受到好評，其所著的《洞》(Holes) 這部青少年小說，不僅在1999年獲得紐伯瑞金牌獎，並於2003年被拍成了電影《別有洞天》(Holes)。之後，他又在2006年出版了《洞》的續集《小步小步走》(Small Steps)。這兩部小說都以青少年犯罪為故事背景，作者透過其詼諧的筆調，描述青少年成長所面臨的多種議題。希望藉由對這兩部作品的分析與思辨，以理性與務實的角度，及正向的態度來面對青少年問題行為，並洞悉青少年心理。
本論主文採用文本分析法，先從兩部作品的寫作風格與呈現主題來做比較，並分析兩部作品中青少年人物角色的人格特質。接著探討作品中所呈現的青少年問題，及最終導致青少年犯罪可能的原因。再從「生命輪迴」的觀點來探討《洞》這部小說中三個互為因果關係的故事，從中檢視角色們的生命經驗，並啟發青少年看待人我關係的視野。最後以「英雄旅程」來分析兩部作品中主角們自我追尋之成長與啟蒙。
從這兩部作品來看，青少年的成長不僅要關切其外在的行為表現，更不可忽視其心靈上所面臨的危機。本研究透過此兩部青少年小說的探討，反思青少年犯罪行為，發現「預防勝於治療」，並結論青春是一個容易自我迷失的階段，必須經由淬煉才能脫胎換骨。期盼薩奇爾的這兩部作品能帶給青少年正面的能量，並在自覺中成長。

Louis Sachar, an author of American children's literature, is known by his Wayside School series in Taiwan. As one of Sachar's young adult novels, Holes not only won the Newbery Medal in 1999 but also served as the basis of the film Holes produced in 2003. Small Steps, published in 2006, is the sequel to Holes. Both novels are stories about youth crimes. Louis Sachar depicted teenagers facing many challenges in their growth process with his humorous signature style. By analyzing the two novels and reflecting critically, this thesis hopes to offer, on the one hand, a rational and pragmatic understanding of and, on the other hand, right approaches to teenagers' problem behaviors. This thesis also hopes to aid readers and those who work with teenagers to gain insight into teenage psychology.
This thesis study adopts mainly textual analysis and first discusses the characteristics of the author's writing as well as the theme topics presented in the two works: Holes and Small Steps. Also the thesis compares the personality traits of the main juvenile characters investigates the depicted juvenile problems, and explores the possible of youth crimes within the contexts of the two novels. Next, the thesis engages "reincarnation" perspective to understand the role and significance of causality in the three embedded stories in Holes and examines how such an understanding of causality can help both the characters and readers treat their interpersonal relationships. At last, the thesis employs the theory of "mythic structure" to trace the youth characters’ hero journeys, the re-formation of their self-identities, and resulting growths.
From the study of the two works, this thesis reaches the following conclusions: first, we should not only pay attention to teenagers' external behaviors but also care about their life crises and life attitudes during their growth. Second, the best approach to juvenile delinquency should be "prevention is better than cure", hand in hand with a mindful resistance to stereotyping and labeling problematic youths. Last, youth is the stage during which teenagers can easily lose themselves to temptations, pitfalls, and serious harms/crimes. Yet, youth is not without invaluable lessons it can offer — teenagers have to go through the mill; otherwise they cannot be reborn or refashion their selves. This thesis expects that the two Sachar's works can inspire real-life teenagers to have a positive attitude toward their life journeys, celebrate youth, and continue to grow with fuller confidence and self-awareness.

第壹章 青春之泉 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 6
第三節 研究範圍與限制 7
第四節 研究方法與步驟 9
第五節 文獻探討 10

第貳章 青春組曲 16
第一節 路易斯‧薩奇爾之生平及作品集 16
第二節 寫作之路 21
第三節 寫作風格 27

第叁章 青春紀事 33
第一節 《洞》與《小步小步走》異曲同工之妙 34
第二節 作品中的青少年靈魂人物 48
第三節 作品中所呈現的青少年問題 61

第肆章 挖開《洞》的祕密 73
第一節 不可思議的前世今生 74
第二節 《洞》見因果關係 79
第三節 沖破「詛咒」邁向山頂 88

第伍章 青春的淬煉 95
第一節 啟程，踏上歷險之路 96
第二節 啟蒙，浩劫重生 106
第三節 回歸，自我認同 121

第陸章 青春的禮讚 129

參考文獻 137

一、主要研究文本
Sachar, Louis. Holes. New York: Random House Children's Books, 2001.
Sachar, Louis. Small Steps. New York: Random House Children's Books, 2006.
路易斯‧薩奇爾 (Louis Sachar) 著，趙永芬譯。《洞》(Holes)。台北：小魯文化事業股份有限公司，2000年。
路易斯‧薩奇爾 (Louis Sachar) 著，趙永芬譯。《小步小步走》(Small Steps)。台北：小魯文化事業股份有限公司，2013年。

二、相關研究文本
路易斯‧薩奇爾 (Louis Sachar) 著，趙永芬譯。《狗不說笑話，我說》(Dogs Don't Tell Jokes)。台北：九歌，2004年。
路易斯‧薩奇爾 (Louis Sachar) 著，柯倩華譯。《歪歪小學的荒誕故事》(Sideways Stories from Wayside)。台北：小魯文化事業股份有限公司，2009年。
路易斯‧薩奇爾 (Louis Sachar) 著，趙永芬譯。《歪歪小學要倒了》(Wayside School Is Falling Down)。台北：小魯文化事業股份有限公司，2009年。
路易斯‧薩奇爾 (Louis Sachar) 著，麥倩宜譯。《歪歪小學來了一個小小陌生人》(Wayside School Gets A Little Stranger)。台北：小魯文化事業股份有限公司，2009年。
路易斯‧薩奇爾 (Louis Sachar) 著，穆卓芸譯。《翻牌人》(The Cardturner)。台北：皇冠，2011年。
路易斯‧薩奇爾 (Louis Sachar) 著，林靜華譯。《豬城俱樂部》(Pig City)。台北：小魯文化事業股份有限公司，2014年。

三、外文著作
Erlic, Lily. My Favorite Writer Louis Sachar. New York: Weigl Publishers, 2006.

四、中文著作 (按作者姓氏筆劃排列)
方祖燊著。《小說結構》。台北市：東大圖書股份有限公司，1995年。
車煒堅著。《社會轉型與少年犯罪》。台北市：巨流圖書公司，1986年。
林守為著。《兒童文學》。台北市：五南，1988年。
林良著。《淺語的藝術》。台北市：國語日報，2000年。
林明玉著。《少年小說中的人物刻劃：以紐伯瑞兒童文學獎得獎作品為例》。台北市：秀威資訊科技，2009年。
馬宏偉著。《欺騙心理：社會關係的暗礁》。台北縣：新語，1994年。
張子樟等著，馬景賢主編。《認識少年小說》。台北市：天衛文化，1996年。
張子樟著。《少年小說大家讀 ─ 啟蒙與成長的探索》。台北市：天衛文化，1999年。
張清榮著。《少年小說研究》。台北市：萬卷樓圖書股份有限公司，2002年。
張景然編著。《青少年犯罪學》。台北市：巨流，1992年。
黃子容著。《黃子容談前世今生2》。台北縣：光采文化，2008年。
陳雅如著。《美國青少年犯罪防治與就業輔導措施》。台北市：行政院青少年輔導委員會，1992年。
傅林統著。《兒童文學的思想與技巧》。台北市：富春文化，1992年。
彭駕騂著。《青少年問題探究》。台北市：巨流，1992年。
鄭令著。《自信力 ─ 改變自己成功定位》。台北縣：人類智庫出版，2011年。
蔡文輝著。《美國社會與美國華僑》。台北市：東大出版，1989年。
蔡德輝著。《少年犯罪 ─ 現代社會變遷中防治少年犯罪之新對策》。台北市：五南，1984年。
蔡德輝、楊士隆著。《少年犯罪：理論與實物》。台北市：五南，2003年。
賴保禎、周文欽、張鐸嚴、張德聰著。《青少年心理學》。台北縣：空大，1999年。

五、外文譯作(按作者姓氏筆劃排列)
Phil Erwin著，黃牧仁譯。《兒童到青少年的友誼發展》(Friendship in Childhood and Adolescence)。台北市：五南，1999年。
大衛‧洛吉 (David Lodge) 著，李維拉譯。《小說的五十堂課》(The Art of Fiction)。台北縣：木馬文化出版，2006年。
布萊恩‧魏斯 (Brian L. Weiss) 著，譚智華譯。《前世今生 ─ 生命輪迴的前世療法》(Many Lives, Many Masters)。台北市：張老師出版社，1993年。
布萊恩‧魏斯 (Brian L. Weiss) 著，黃漢耀譯。《生命輪迴 ─ 超越時空的前世療法》(Through Time into Healing)。 台北市：張老師出版社，1994年。
布萊恩‧魏斯 (Brian L. Weiss) 著，康文雄譯。《返璞歸真》(Only Love Is Real)。台北市：林鬱文化，1996年。
卡蘿‧皮爾森 (Carol S. Pearson) 著，徐慎恕、朱侃如、龔卓軍譯。《內在英雄：六種生活的原型》(The Hero Within: Six Archetypes We Live By)。台北縣：立緒文化，2000年。
克里斯多夫‧佛格勒 (Christopher Vogler) 著，蔡鶴如譯。《作家之路 ─　從英雄的旅程學習說一個好故事》(The Writer's Journey: Mythic Structure for Writers,3rd Edition)。台北市：商周出版，2011年。
克勞德‧布理斯托 (Claude M. Bristol) 著，黎湛平譯。《信念的力量：開發你的內在能量，改 變自我，逆轉人生》(The Magic of Believing)。台北市：遠流，2012。
佛斯特 (E. M. Forster) 著，李文彬譯。《小說面面觀》(Aspects of the Novel)。台北市：志文，1988年。
泰德‧安德魯斯 (Ted Andrews) 著，陳文君譯。《你是你前世的知己：前世療法‧自我觀照》(How to Uncover Your Past Lives)。台北市：自然風文化，2000年。
培利‧諾德曼 (Perry Nodelman) 著，劉鳳芯譯。《閱讀文學的樂趣》(The Pleasures of Children's Literature)。台北市：天衛文化，2000年。
培利‧諾德曼 (Perry Nodelman)、梅維斯‧萊莫 (Maivs Reimer) 著。《閱讀文學的樂趣》(全新第三版) (The Pleasures of Children's Literature)。台北市：天衛文化，2009年。
湯瑪斯‧佛斯特 (Thomas C. Foster) 著，張思婷譯。《教你讀懂文學的27堂課》(How to Read Literature Like a Professor)。新北市：木馬文化出版，2011年。
喬瑟夫‧坎伯 (Joseph Campbell) 著，朱侃如譯。《千面英雄》(The Hero with A Thousand Faces)。台北縣：立緒文化，1998年。
瑪麗亞‧尼古拉耶娃 (Maria Nikolajeva) 著。劉洊波、楊春麗譯。《兒童文學中的人物修辭》(The Rhetoric of Character in Children's Literature)。合肥：安徽少年兒童出版社，2010年。
蘇菲亞‧布朗、琳賽‧哈里遜 (Sylvia Browne, Lindsay Harrison) 合著，法蘭西斯‧張譯。《靈魂之旅》(The Other Side and Back)。台北市：人本自然文化，2002年。

六、學位論文(按作者姓氏筆劃排列)
黃瑞陵。〈輪迴中人際關係之探討 ─ 以前世回溯個案為例〉。南華大學生死學研究所碩士論文。2010年。
張惠芬。〈以神話觀點論路易斯‧薩奇爾《洞》中之英雄/女英雄〉。世新大學英語學研究所碩士論文。2011年。
賴育萱。〈路易斯‧薩奇爾的異想世界 ─ 路邊學校系列童書中的幽默〉。國立台東大學兒童文學研究所碩士論文。2002年。
張慧珍。〈路易斯‧薩奇爾作品的後現代研究〉。國立台東大學兒童文學研究所碩士論文。2012年。

七、期刊、研討會論文(按作者姓氏筆劃排列)
林正文著。〈說謊兒童的行為觀察與輔導〉。《初等教育學報》第4期 (1991年)：頁1-16。
林倍加。〈成年人的童話 ─ 從美國作家E.B.懷特和他的童話改編的電影說起〉。《中國兒童文化》第1期 (2004年)：頁133-137。
黃玉蘭、楊淑雯著。〈「反諷」與「顛覆」 ─ 《洞》見兒童文學的「後現代」〉《育達學院學報》第13期 (2007年)：頁1-18。
釋永有著。〈前世療法與生死學〉。現代生死學理論建構學術研討會，南華大學。2001年。

八、網路資料
Hale, Julie. " Louis Sachar Stepping out." BookPage. BookPage and ProMotion, Inc., Jan 2008. Web. 7 Feb 2014.
＜http://bookpage.com/interviews/8333-louis-sachar#.UyiZ6s6KDIU＞.
Patton, Jessica Rae. "Louis Sachar: Success, Step by Step." Essential Learning Products. Essential Learning Products, n.d. Web. 7 Feb 2014.
〈http://www.essentiallearningproducts.com/louis-sachar-success-step-step-jessica-rae-patton〉.
Sachar, Louis. "Author Bio." Louis Sachar. Louis Sachar, 2002. Web. 7 Feb 2014.
＜http://www.louissachar.com/Bio.htm＞.
"Louis Sachar's Biography." Scholastic. Scholastic Inc, n.d. Web. 7 Feb 2014.
＜http://www.scholastic.com/teachers/contributor/louis-sachar#interviews-list＞.