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研究生:蔡桂玉
研究生(外文):Guei-Yu Tsai
論文名稱:一位國小女性校長回任教師的經驗敘說
論文名稱(外文):The Experience from a Female Teacher Once Being a Principal
指導教授:范熾文范熾文引用關係
指導教授(外文):Chi-Win Fan
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:教育行政與管理學系
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:133
中文關鍵詞:女性校長敘說探究校長遴選合議制回任教師機制
外文關鍵詞:Female PrincipalsNarrative InquirySelecting Elementary School PrincipalCollegial OrganizationsThe System of Being Teacher Again
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本研究旨在探討一位國小女性校長回任教師的經驗。以自我敘說和訪談方式進行。目的在探討能成為一位女性校長的專業成長經驗和教學、辦學理念的相關性,及親身參加國小校長遴選和回任教師兩年的適應之實際經驗,並將合議制和回任教師機制做一深切的省思,得到的結論做為有關單位的參考。
The main purpose of the study was to explore the experience of a female teacher who was once a principal. Self-narrative and interviews conducted the process. The aim is to investigate the relevance of professional growing experience, the idea of teaching and school managing, and real experiences about participating in the principal selection of elementary school and the adaption of being a teacher again. Finally, according to the results of collegiate system and the system of being teacher again, further suggestions were also discussed.
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究範圍與限制 2
第二章 文獻探討 4
第一節 校長遴選制度的背景、立法緣由和意涵 4
第二節 校長遴選制度的目的和原則 10
第三節 國内校長任用制度的演變 12
第四節 國外中小學校長遴用制度 18
第五節 國内校長遴選制度相關論文研究探討 22
第三章 研究設計與實施 30
第一節 論文架構與研究方法 30
第二節 訪談對象 34
第三節 研究資料蒐集與分析 38
第四節 研究倫理 43
第四章 專業成長與教學、辦學理念 45
第一節 專業成長檔案 45
第二節 擔任導師時的教學理念 50
第三節 擔任主任時的辦學理念 54
第四節 擔任校長時的辦學理念 59
第五章 參加校長遴選與回任教師的實際經驗 64
第一節 火線領導 64
第二節 山雨欲來風滿樓 73
第三節 參加校長遴選的實際經驗 78
第四節 回任教師的日子與適應 86
第六章 省思合議制與回任教師機制 91
第一節 省思國小校長角色的改變 92
第二節 合議制的省思 95
第三節 省思回任教師機制的適切性 99
第七章 結論與建議 105
第一節 結論 105
第二節 建議 106

一、 中文部份
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