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研究生:蔡漢璁
論文名稱:非行少年家庭界限與非行行為相關之研究
指導教授:魏慧美魏慧美引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:97
語文別:中文
中文關鍵詞:非行少年家庭界限非行行為
相關次數:
  • 被引用被引用:12
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本研究旨在瞭解非行少年之家庭界限與非行行為之間的關係,並以明陽中學的272位學生為研究對象,採用「家庭界限量表」進行資料蒐集。調查結果分別以描述性統計、克-瓦二氏單因子變異數等級分析與卡方考驗等統計方法進行資料分析,研究結論如下:
一、非行少年之家庭界限不夠清楚,家庭界限型態以「疏離型」為主。
二、非行少年之家庭經濟弱勢居多,非行行為類型以「暴力性財產犯罪」為主。
三、排行老大或手足數量超過一個的非行少年,其家庭界限清楚的程度皆高 於身為家中獨子的非行少年。
四、沒有中輟與逃家經歷的非行少年,其家庭界限清楚的程度較高,且其所 感受到的家庭界限功能,以「高接近性、高代間階層性」較多。
五、父母結婚同住的非行少年,其家庭界限清楚的程度較高,且其所感受到 的家庭界限功能,以「高接近性、高代間階層性」較多。
六、與父母同住的非行少年,其家庭界限清楚的程度較高,且其所感受到的 家庭界限功能,以「高接近性、高代間階層性」較多。
七、父母皆無服刑經歷的非行少年,其家庭界限清楚的程度較高,且其所感 受到的家庭界限功能,以「高接近性、高代間階層性」較多。
本研究最後根據研究結論,提出建議,以做為家庭成員、家庭教育工作者、少年犯罪防制工作者及未來研究者之參考。
中文摘要…………………………………………………………………………… Ⅰ
英文摘要…………………………………………………………………………… Ⅱ
目次………………………………………………………………………………… Ⅲ
表次………………………………………………………………………………… Ⅴ
圖次………………………………………………………………………………… Ⅸ

第一章 緒論……………………………………………………………………… 001
第一節 研究背景與動機……………………………………………………… 001
第二節 研究目的與待答問題………………………………………………… 006
第三節 名詞釋義……………………………………………………………… 007
第四節 研究範圍與限制……………………………………………………… 008

第二章 文獻探討………………………………………………………………… 009
第一節 非行少年……………………………………………………………… 009
第二節 家庭界限……………………………………………………………… 021
第三節 家庭界限與非行行為………………………………………………… 039

第三章 研究設計與實施………………………………………………………… 055
第一節 研究架構……………………………………………………………… 055
第二節 研究假設……………………………………………………………… 056
第三節 研究對象……………………………………………………………… 057
第四節 研究工具……………………………………………………………… 063
第五節 研究程序……………………………………………………………… 066
第六節 資料處理與分析……………………………………………………… 067

第四章 研究結果分析與討論…………………………………………………… 069
第一節 非行少年的家庭界限與非行行為之現況分析……………………… 069
第二節 非行少年家庭背景與家庭界限差異之分析………………………… 079
第三節 非行行為類型與家庭界限差異之分析……………………………… 104
第四節 非行少年家庭背景與家庭界限功能差異之分析…………………… 106
第五節 非行少年家庭背景與非行行為類型差異之分析…………………… 116第六節 家庭界限功能與非行行為類型差異之分析………………………… 126
第七節 綜合討論……………………………………………………………… 127

第五章 結論與建議……………………………………………………………… 151
第一節 研究結論……………………………………………………………… 151
第二節 研究建議……………………………………………………………… 153

參考文獻 ………………………………………………………………………… 157
壹、中文部分 ………………………………………………………………… 157
貳、西文部分 ………………………………………………………………… 166

附錄一 家庭生活經驗量表……………………………………………………… 169
附錄二 家庭界限量表說明……………………………………………………… 173
附錄三 家庭界限量表使用同意書……………………………………………… 175
附錄四 非行少年法制的理論基礎……………………………………………… 176
附錄五 明陽中學之現況………………………………………………………… 178
壹、中文部分
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