臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在了解大學生的背景變項、媒體色情經驗與性態度、性行為的現況，並探討大學生背景變項在媒體色情經驗與性態度、性行為的差異情形，及媒體色情經驗、性態度、性行為的相關情形。最後期望能夠找出一些預測性行為的背景或自變項。本研究採用問卷調查法，針對台中市、彰化縣市、南投縣市的大學學生以集群抽樣方法進行，共得有效樣本1321份。回收後以次數分配、平均數、標準差、t檢定、卡方檢定、單因子變異數分析、皮爾森相差相關、多元迴歸分析等統計方法進行考驗。所得研究結果摘要如下：
一、大學生的前三大性訊息來源為政府性教育教材、同儕告知的及色情網站。而從同儕處得到的性訊息主要以A片、色情小說漫畫與性行為經驗為主。大學生接觸最多的色情經驗為性功能增進廣告及色情漫畫小說閱讀經驗。
二、大學生對於媒體色情經驗的看法，主要有66%者認為接觸媒體色情者其實很多；大學生認為媒體色情經驗，主要有57.5%認為對自己不造成影響；接觸媒體色情經驗頻率，以沒有接觸過者最多(31.1%)。而接觸色情的原因主要是因為好奇、同儕慫恿及因上網所得。
三、大學生的一般性態度上傾向保守，而婚前性態度傾向開放；大學生有過性經驗者有35.5%，在避孕措施上僅有10.7%，認為一定不會使用保險套。
四、在媒體色情經驗種類上，大學生的性別、年級、對伴侶的婚前性態度與目前居住情形，在種類上部分具顯著關聯。而在媒體色情經驗頻率上，大學生的性別與對伴侶的婚前性態度，對經驗頻率具有顯著差異。
五、大學生的性別、年級、對伴侶的婚前性態度、目前居住情形與媒體色情經驗頻率，與性態度間部分具有顯著差異。
六、大學生的性別、年級、對伴侶的婚前性態度、目前居住情形與媒體色情經驗頻率，與性行為間具有顯著差異。
七、大學生的一般性態度與婚前性態度，具顯著正相關。
八、大學生的媒體色情經驗、婚前性態度與性行為間，具有顯著正相關。
九、背景變項、媒體色情經驗、婚前性態度對性行為的預測，以對伴侶的婚前性態度、媒體色情經驗有無、年級及性別，對性行為最具預測力，解釋力達21.4%。

The purposes of this study are illustrated as follows: to investigate the current situation of background variables, media pornography experience, sexual attitudes and sexual behavior among the college students, to exam the differences of those students’background variables which are represented on media pornography experience, sexual attitude and behavior, to test the correlation of media pornography experience, sexual attitude and sexual behavior. At last, researcher tried to find out the background variables or independent variables, which could be used to predict the college students’ sexual behavior. The data gathered from questionnaires are analyzed by statistical method such as frequency distributions, mean, standard deviation, t-test, chi-square test, ANOVA of dependent sample, Pearson’s correlation, and the multiple regression. Results and discussion are summarized as follows:
1. The college students’top three sources of sex information are the government textbooks, the information peer informed and pornographic websites. And the information obtained from the peer is mainly A film, erotic comics and sexual experiences. The greatest exposure to pornography is the advertisement which context is to enhance sexual function and the experience of reading pornography comics and novels.
2. The students perception of media pornography experience, there are 66% of those who think a lot of people actually contact the pornography. And there are 57.5% of those who think the experience of media pornography have no impact.The frequency of contacting with the media porn experience is doing no contact with those at most (31.1%).
3. The college students tend to the general sexual attitude of conservative attitudes, and premarital sexual attitude tends to open. There are 35.5% students have sexual behavior. Only 10.7% students will not use condoms on contraception.
4. Gender, grade, pre-martial sexual attitudes of the couple and current living situation have significant relevance on the portion of the erotic species. And gender and pre-martial sexual attitudes of the couple have significant difference to the frequency of the experience.
5. Gender, grade, pre-martial sexual attitudes of the couple, current living situation and the frequency of porn experience partly have significant difference between the sexual attitudes.
6. Gender, grade, pre-martial sexual attitudes of the couple, current living situation and the frequency of porn experience have significant difference to the sexual behavior.
7. The college students’general sex attitude and pre-martial sexual attitude have higher positive correlation.
8. The media pornography experience, pre-martial sexual attitude and sexual behavior have higher positive correlation.
9. The background variables, media pornography experience, pre-martial sexual attitude can validly predict 21.4%college students’ sexual behavior toward premartial sexual attitudes of the couple, grade, gender and having mediapornography experience or not.

目次
摘要 iii
Abstract v
謝誌 vii
目次 viii
表次 x
圖次 xiii
第一章　　緒論 ……………………………………………………………… 1
　　第一節　　研究背景與動機 …………………………………………… 3
　　第二節　　研究目的 …………………………………………………… 6
　　第三節　　研究問題 …………………………………………………… 6
　　第四節　　名詞釋義 …………………………………………………… 7
第二章　　文獻探討 ………………………………………………………… 9
　　第一節　　性態度形成之相關理論探討 ……………………………… 9
　　第二節　　媒體色情經驗之相關研究 ……………………………… 13
　　第三節　　性態度之相關研究 ……………………………………… 27
　　第四節　　性行為之相關研究 ……………………………………… 36
　　第五節　　媒體色情經驗與性態度、性行為相關研究 …………… 40
第三章　　研究方法 ……………………………………………………… 41
　　第一節　　研究架構 ………………………………………………… 41
　　第二節　　研究假設 ………………………………………………… 43
　　第三節　　研究對象 ………………………………………………… 44
　　第四節　　研究工具 ………………………………………………… 46
　　第五節　　研究程序 ………………………………………………… 53
　　第六節　　資料處理與分析方法 …………………………………… 54
第四章　　研究結果與討論 ……………………………………………… 57
　　第一節　　受試者基本資料分析 …………………………………… 57
　　第二節　　大學生媒體色情經驗現況分析 ………………………… 61
　　第三節　　性態度與性行為現況 …………………………………… 72
　　第四節　　背景變項與媒體色情經驗之交叉分析…………………… 86
　　第五節　　背景變項、媒體色情經驗頻率與性態度差異分析 …… 92
　　第六節　　背景變項、媒體色情經驗頻率與性行為差異分析 …… 95
　　第七節　　相關與迴歸分析 ………………………………………… 99
第五章　　研究結論、建議與限制 ……………………………………… 103
　　第一節　　研究結論 ………………………………………………… 103
　　第二節　　建議 ……………………………………………………… 108
　　第三節　　研究限制及未來研究方向 ……………………………… 111
參考文獻 …………………………………………………………………… 113
附錄一　　背景、媒體色情經驗頻率與性態度差異分析附表 ………… 123
附錄二　　量表使用同意書(胡乾鋒) ………………………………… 130
附錄三　　量表授權同意書(魏慧美) ………………………………… 131
附錄四　　大學生實錄：「心智成熟」定義(對性交行為而言) …… 132
附錄五　　大學生實錄：「準備好了」定義(對性交行為而言) …… 140

表次
表 3-1 各縣市問卷回收數量統計 ……………………………………… 45
表 3-2 婚前性行為態度量表內容分類及正反向計分方式 …………… 51
表 4-1 受試大學生背景變項之次數分配表 …………………………… 58
表 4-2 受試大學生性資訊來源之次數分配表 ………………………… 61
表 4-3 經同儕得知之性訊息種類之次數分配表 ……………………… 62
表 4-4 對媒體色情的看法之次數分配表 ……………………………… 63
表 4-5 媒體色情的影響之次數分配表 ………………………………… 64
表 4-6 媒體色情接觸頻率之次數分配表 ……………………………… 65
表 4-7 撥打色情電話與否及接觸動機之次數分配表 ………………… 66
表 4-8 觀看色情光碟與否及接觸動機之次數分配表 ………………… 66
表 4-9 閱讀色情小說漫畫與否及接觸動機之次數分配表 …………… 67
表 4-10 上網瀏覽過色情網站與否及接觸動機之次數分配表 ………… 67
表 4-11 收看鎖碼頻道與否及接觸動機之次數分配表 ………………… 68
表 4-12 觀賞色情電影與否及接觸動機之次數分配表 ………………… 69
表 4-13 接觸色情小廣告與否、接觸動機及反應之次數分配表 ……… 70
表 4-14 接觸性功能增進廣告與否及反應之次數分配表 ……………… 70
表 4-15 受試者對於性交易與援助交際態度之計分 …………………… 72
表 4-16 受試者對於一夜情態度之計分 ………………………………… 73
表 4-17 受試者對於性行為與愛情關係態度之計分 …………………… 74
表 4-18 受試者對於性騷擾態度之計分 ………………………………… 74
表 4-19 受試者對於非異性戀者態度之計分 …………………………… 75
表 4-20 受試者對於愛情獨佔性態度之計分 …………………………… 75
表 4-21 受試者對於墮胎態度之計分 …………………………………… 76
表 4-22 受試者對於負責任性行為態度之計分 ………………………… 76
表 4-23 受試者對於性愛觀念態度之計分 ……………………………… 77
表 4-24 試者對於婚前性行為態度之計分 ……………………………… 78
表 4-25 大學生性行為次數百分比 ……………………………………… 80
表 4-26 大學生性行為人數百分比 ……………………………………… 81
表 4-27 大學生男女性行為程度統計表 ………………………………… 82
表 4-28 大學生第一次開始手淫年齡百分比 …………………………… 82
表 4-29 大學生過去半年手淫頻率百分比 ……………………………… 83
表 4-30 大學生性交使用保險套意願 …………………………………… 83
表 4-31 親密交往對象有無、行為程度及性交動機之次數分配表 …… 84
表 4-32 大學生認為合宜性交的時期之次數分配表 …………………… 85
表 4-33 大學生性別變項在各類媒體色情經驗之關聯分析表 ………… 86
表 4-34 大學生性別變項在媒體色情經驗頻率之差異分析表 ………… 87
表 4-35 大學生年級變項在各類媒體色情經驗之關聯分析表 ………… 87
表 4-36 大學生年級變項在媒體色情經驗頻率之差異分析表 ………… 88
表 4-37 大學生對伴侶婚前性態度在各類媒體色情經驗之關聯分析表 89
表 4-38 大學生對伴侶性態度變項在媒體色情經驗頻率之差異分析表 89
表 4-39 大學生目前居住情形變項在各類媒體色情經驗之關聯分析表 90
表 4-40 大學生目前居住情形變項在媒體色情經驗頻率之差異分析表 91
表 4-41 大學生性別變項在性行為之差異分析表 ……………………… 95
表 4-42 大學生年級變項在性行為之差異分析表 ……………………… 96
表 4-43 大學生對伴侶婚前性態度變項在性行為之差異分析表 ……… 97
表 4-44 大學生目前居住情形變項在性行為之差異分析表 …………… 97
表 4-45 大學生媒體色情經驗頻率在性行為之差異分析表 …………… 98
表 4-46 一般性態度與婚前性態度之相關分析表 …………………… 100
表 4-47 各主要變項間之相關分析表 ………………………………… 100
表 4-48 背景變項、媒體色情經驗、婚前性態度對性行為
之多元回歸分析表 ………………………………………………… 101
表 5-1 研究假設之實證結果 …………………………………… 107

圖次
圖3-1 研究架構圖 ………………………………………………………… 42

 

參考文獻
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