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研究生:林家慶
研究生(外文):Chia-Ching Lin
論文名稱:思孟學派「仁」學思想的研究
論文名稱(外文):A Study on the Ideology ‘Ren’ of the Si-Meng School
指導教授:莊 兵
指導教授(外文):Bing Zhuang
學位類別:碩士
校院名稱:華梵大學
系所名稱:東方人文思想研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:區域研究學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:95
中文關鍵詞:思孟學派五行子思孟子
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孔子提出以「仁」為核心的思想體系,亦是其後中國兩千多年儒家思想發展的核心理論。筆者選擇思孟學派「仁」學思想作爲研究課題,乃是意欲運用二十世紀以來最新發現的文獻資料,如1973年馬王堆漢墓帛書及1993年郭店戰國楚墓竹簡等出土文獻,研究先秦儒家「仁」學思想的發展過程,並對其重新加以評估。
這些出土文獻資料,學界普遍認為其中屬於儒家類的文獻,可以填補「孔、孟、老、莊」之間思想史研究之空白。綜觀這些年來的研究成果,學者研究重點大多集中在文字的考釋、簡文的校勘以及帛簡各篇思想內容的闡釋等基礎方面,其專書與論述層出不窮,產生許多有不同以往對儒、道思想認知的新論點與新路線,這無疑為筆者的課題研究,提供了有益的資料。
在研究思孟學派「仁」學思想時,由於以往資料的不足,孔子之後至孟子之間許多學術思想的演變無法窺探,新發現的郭店楚簡等出土文獻提供了填補與解決這些問題的可能。本文想藉由歷年來學界有關思孟學派的相關研究的成果,重新以較完整的方式呈現先秦儒家思孟學派「仁」學思想發展的脈絡。
本論文共分成五章,其重要的章節略述於下。
第一章為緒論,主要說明本研究動機與目的、研究範圍與方法,並進行前人研究概述之探討,經分析與歸納,說明「思孟學派」的地位以及存在爭議的問題。
第二章主要探討思孟學派「仁」學思想的淵源,首先論述在當時宗法制度與社會背景之下,人們從「天」、「命」等宗教意味濃厚的觀念中所體會出道德意涵,藉以理解「仁」學思想產生的原因。再以孔子的「仁」為核心,論述其思想核心在「以人為本」的修己安仁的道德意涵,並論述孔子「仁」學思想的傳承。
第三章探討子思「仁」學思想,首先針對相關文獻做出考訂,然後分別論述竹簡本《性自命出》由命到性的思想内涵、《五行》之德行的實踐、《中庸》之「誠」的道德實踐價值,從而澄清子思對孔子「仁」學思想的理論與落實,最後論述荀子對子思「仁」學思想的批判,以及孟子對此的繼承與發展。
第四章探究孟子的「仁」學思想,首先透過考察《孟子》一書中關於「仁」的相關學說,澄清「性善」說是孟子「仁」學理論的基礎。進而透過比較《孟子》與《性自命出》所論「性」的關係,以及論述孟子的「仁義內在」說對《五行》的「形以內」的發展,澄清孟子「心性」論對孔子「仁」學思想的繼承與發展。
第五章結論,綜述思孟「仁」學思想對後世的影響之後,針對前述幾章內容做一總結。
Confucius proposed ‘Ren’ as the core value of his philosophy. It is also the core theory of Confucianism for more than two thousand years in China. The study adopts the ideology ‘Ren’ of the Si-Meng School as the study theme, attempting to discover the development process of ‘Ren’ in Classical Confucianism so as to re-evaluate the ideology ‘Ren’ of the Si-Meng School with the latest literature discovered in the 20th century, such as the Silk Scroll Texts of Mawangdui Han Tomb found in 1973 and the Guodian Bamboo Strip Books of Chu found in 1993.
Among these unearthed literature, some are related to Confucianism. They are widely recognized as the complement to the philosophical study of ‘Confucius, Mencius, Laozi, and Zhuangzi.’ Observing from the study results in these years, most scholars focus on the scholiastic practice of the characters, correction of the texts, and interpretations of the thinking on the silk scroll and bamboo strips. There are a great number of books and essays providing new arguments and thinking concerning the philosophy of Confucianism and Taoism. This is, undoubtedly, beneficial to the study greatly.
When researching the ideology ‘Ren’ of ‘Si-Meng School’ in the past, the philosophical change from Confucius to Mencius was unlikely to be known since the data used to be insufficient. However, newly-unearthed literature like Guodian Bamboo Strip Books of Chu provides the possibility of complementing the gap. The study is aiming at presenting a clearer development trace of the ideology ‘Ren’ of ‘Si-Meng School’ in Classical Confucianism by compiling all relevant studies of ‘Si-Meng School.’
The study is divided into five chapters which are briefly introduced as follows:
Chapter One, Introduction: this chapter explains the study motivation, goal, study scope and methods. After conducting literature review, the study will analyze and compile to describe the position of ‘Si-Meng School’ and some existing controversial issues.
Chapter Two, the Origin of ‘Ren’ of ‘Si-Meng School’: this chapter firstly describes how people comprehend the connotation of morality from the religious viewpoints of ‘Tian (Heaven)’ and ‘Ming (Fate)’ under the patriarchal clan system and social background so as to understand how the ideology ‘Ren’ comes into being. The chapter then focuses on Confucian ideology of ‘Ren,’ depicting how its moral connotation works in ‘people-focused’ self-cultivation and virtue to understand the legacy of ‘Ren’ in Confucianism.
Chapter Three, ‘Ren’ of Zisi: this chapter firstly conducts literature review, explaining the connotation of ‘Ming’ and ‘Sing’ in Sing Zih Ming Chu, the implementation of character in Wu Xing, the value of ‘honesty’ in Doctrine of the Mean so as to clarify the theory of Zisi concerning the implementation of Confucian ideology of ‘Ren.’ The study then focuses on the remarks of Xun Zi on Zisi in terms of the ideology of ‘Ren’ along with the philosophy of Mencius concerning ‘Ren.’
Chapter Four, ‘Ren’ of Mencius: this chapter firstly reviews Mencius to identify ‘goodness of human nature’ as the foundation of Mencius ‘Ren.’ By comparing Mencius with ‘Sing’ of Sing Zih Ming Chu and explaining how ‘Ren Yi Nei Zai’ of Mencius affects the development of ‘Xing Yi Nei’ of Wu Xing, the study is hoping to clarify Mencius ‘Theory of Mind and Nature’ is the inheritance and further development of Confucian ideology of ‘Ren.’
Chapter Five, Conclusion: this chapter firstly describes how the ideology ‘Ren’ of ‘Si-Meng School’ affects the next generations and then gives a conclusion based on the texts of previous chapters.
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究範圍與方法 3
第三節 前人研究概述 4
一、思孟學派之緣起 7
二、思孟學派之存與疑 9
三、出土文獻 12
第二章 思孟學派「仁」學思想淵源 15
第一節 「仁」學思想的起源 15
一、宗法制度 15
二、當時的社會背景 18
三、天命與「人」 20
第二節 「仁」的思想 24
一、孔子的「仁」學思想 24
二、孔子的修身立德之學 25
三、孔子「仁」學思想的傳承 33
第三章 子思「仁」學思想 39
第一節 子思學派作品 39
第二節 子思的「仁」學思想 42
一、從命到性的《性自命出》 42
二、《五行》德行的實踐 45
三、《中庸》的「誠」道 47
第三節 荀子對思孟學派的批判 58
第四章 孟子「仁」學思想 65
第一節 孟子的「仁」學 65
一、孟子的「性善」說 65
二、孟子「性」與《性自命出》 69
三、孟子的「仁義內在」說 73
四、《五行》的「形於內」與孟子的「心」性 78
第二節 思孟「仁」學的繼承與發展 80
第五章 結論 86
參考文獻 91
一、古籍(以生年順序排序)
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龐樸,〈孔孟之間─郭店楚簡的思想史地位〉,載《中國社會科學》,1998年5月。

(二)學位論文
林勝彩,〈郭店楚簡與先泰學派問題〉,高雄市,國立中山大攣中國文學糸博士論文,2006年6月。
林翠芬,〈孟子內聖外王思想之研究〉,國立成功大學歷史語言研究所碩士論文,1992年7月。
范麗梅,〈郭店儒家佚籍研究──以,心性問題為開展之主軸〉,臺北市,國立台灣大學中國文學研究所碩士論文,2002年。
陳淑雲,〈孔子仁的思想之形成與應用〉,靜宜大學中國文學研究所,碩士論文,2001年。
曾馨誼,〈五行篇研究〉,臺北市,國立台灣大學中國文學研究所碩士論文,2002年。
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