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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳圭如
研究生(外文):CHEN,GREI-RU
論文名稱:單親家庭子女的自我概念、角色行為與教育期望之研究
論文名稱(外文):THE ADOLESCENT''S SELF-CONCEPT、SCHOOL ACHIEVEMENT、BEHAVIOR
指導教授:謝高橋謝高橋引用關係
指導教授(外文):HSIEH,KAO-CHIAO
學位類別:博士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:三民主義研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:政治學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1996
畢業學年度:84
語文別:中文
論文頁數:165
中文關鍵詞:單親家庭單親子女自我概念角色行為學業期望親子關係
外文關鍵詞:SINGLE-PARENT FAMILYADOLESCENT IN SINGLE-PARENT FAMILY
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  隨著家庭結構變遷、離婚率上升,單親家庭有逐漸增加的趨勢,
單親家庭及子女成長情形,為大家關心的問題。本研究的主要目的在
瞭解單親家庭在生活、經濟、社會及心理等層面的損傷及調適情形,
與對子女所造成的影響。研究的重要發現為:
(一)不論因何種因素導致單親,其單親後的生活調適、經濟狀況、情
緒適應並無顯著差異。但因離婚而致單親者,其單親後經濟情況變好的
較多;因死亡或其他因素導致單親者,其單親後經濟情況變壞的較多。
(二)單親發生影響家庭結構損傷進而影響子女,與單親前之家庭生活狀
況及社經地位有密切關係。此與McLanahan(1995)的無影響假設相符,
即單親兒童的適應問題,可能係受單親前社經地位低落的影響。
(三)單親後親子關係良好可彌補家庭經濟差所造成的負面作用。
(四)單親事件之發生無可避免的會造成家庭結構損傷,影響家庭功能運
作,例如:發生經濟困難、社會心理壓力、親子關係疏離等問題。但結
構損傷可能會因單親家長角色重新定位及調適,使障礙僅暫時性影響家
庭功能運作。亦即單親家長有能力克服障礙,重新使家庭功能恢復正常
,子女獲得良好成長。
The rapid growth of single parent families in Taiwan has
been widely noted. The main purpose of this research is want
to find out the situation of the adolescent''s self-concept,
school achievement, behavior problem in a single-parent family.
The results show what ever facts cause the single parent fami-
ly come out, it does not affect their child''s adaptation. The
adolescent''s self-concept, school achievement, behavior problem
existed before incidence of single parent families. The pressu-
re of economic and society adaptation problem can be overcome
by parents for their reposition themself and maintain good rel-
aionship between parent and children. Parent should make family
function work well for helping their children in families.
封面
第一章 緒論
第一節 前言
第二節 研究動機
第三節 研究目的
第二章 單親家庭文獻與相關理論探討
第一節 文獻回顧
第二節 單親家庭研究之理論
第三章 研究設計與方法
第一節 研究架構與假設
第二節 問卷及測量
第三節 資料蒐集與分析
第四節 受訪學生基本特徵
第四章 單親家庭特徵、社經地位及單親成因
第一節 單親家庭的特徵
第二節 單親家庭的社經地位
第三節 單親成因
第四節 小結
第五章 單親前、後的生活狀況
第一節 單親前的生活情形
第二節 單親後的生活情形
第三節 單親後生活適應與目前生活滿意程度
第四節 單親前後的比較
第五節 小結
第六章 單親前、後的家庭經濟狀況
第一節 單親前經濟狀況
第二節 單親後經濟狀況
第三節 對目前家庭經濟的滿意程度
第四節 單親前後經濟狀況的比較
第五節 小結
第十章 單親後的情緒適應
第一節 單親後的情緒適應
第二節 目前情緒適應
第三節 小結
第八章 單親學生的自我概念與親子關係
第一節 自我概念與親子關係因素分析
第二節 單親學生自我概念、父母的期望與親子關係
第三節 家庭結構再造與學生自我概念之相關分析
第九章 研究結果、建議與限制
第一節 研究結果與討論
第二節 研究建議
第三節 研究限制與後繼的研究
中文參考書目
英文參考書目
附錄一:單親子女家庭生活調查表
附錄二:個案資料分析
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