參考文獻
中文部分
王純娟(2001)。內外控人格與情緒成熟對大專教師婚姻信念之影響。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學輔導研究所。王震武、林文瑛、林烘煜、張郁雯、陳學志(2001)。心理學。台北:學富。
王曉芳(2009)華人夫妻人格特質與婚姻調適關係之研究。未出版之碩士論文,國立嘉義大學家庭教育研究所。朱智賢主編(1989)。心理學大辭典。北京:北京師範大學。
江彥陵(2006)。大學生親密關係中依附類型、衝突因應與關係適應之相關研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北。行政院主計處(2009)。人口靜態統計。台北:行政院。線上檢索日期:2009年12月8日。網址: http://sowf.moi.gov.tw/stat/year/y02-03.xls
利翠珊(1997)。婚姻中親密關係的形成與發展。中華衛生心理學刊,10(4),101-128。吳靜吉,潘養源,丁興祥(1980)。內外控取向與工作滿足及績效之關係。政治大學學報,41,61-74。李尹(2006)。愛情的面貌:異性戀親密關係中的性/別政治。未出版之碩士論文,高雄醫學大學性別研究所碩士班。李怡萍(2005)。夫妻依附風格、婚姻親密與寂寞感之相關研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學輔導與諮商研究所。李美枝(1985)。社會變遷中婦女角色及性格的改變。婦女在國家發展過程中的角色討論會論文集。台北:台大人口研究中心婦女研究室。李淑敏(2002)。核心家庭中年夫妻親密關係本質之探究。未出版之碩士論文,國立嘉義大學家庭教育研究所。李雯娣(2000)。國小兒童性格特質之研究。未出版之碩士論文,國立屏東師範學院國民教育研究所。杜仲傑(1989)。大學生人際親密的評量與身心適應─親子、情人、異性朋友、同性朋友四種角色的相關分析。未出版之碩士論文,國立台灣大學心理學研究所,台北。沈煌寶(2002)。國小教師社會態度、人格特質與衝突因應方式之相關研究。未出版之碩士論文,國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所。卓紋君(2000a)。從親密關係發展模式看兩性親密關係的分與合(上)。諮商與輔導,174,25-29。卓紋君(2000b)。從親密關係發展模式看兩性親密關係的分與合(下)。諮商與輔導,175,19-23。林仁和(2002)。社會心理學。台北:揚智。
林以正、黃金蘭(2006)。親密感之日常社會互動基礎:一個縱貫式的研究。中華心理學刊,48,35-52。林佳全(2003)。教師人格特質、工作生活品質與組織承諾之相關研究-以高雄市國小教師為例。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學工業科技教育學系。林怡君(2005)。情侶間親密信任關係之探討。未出版之碩士論文,國立成功大學教育研究所,台南。林素妃(2002)。知覺父母婚姻關係,性別角色與親密關係滿意度之分析研究--以大學生情侶為例。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學輔導與諮商系。柯淑敏(1996)。親密關係分手的研究。學生輔導雙月刊,43,108-115。徐珮瑜(2004)。影響大學生親密關係分手調適因素之研究–以北部地區為例。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系,台北。高尚仁主編(1996)。心理學新論。台北:揚智。
高景志(2005)。國民小學訓導人員角色壓力、人格特質與工作效能之相關研究-以高高屏地區為例。未出版之碩士論文,國立屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士論文。涂秀文(1999)。國民中學學生人格特質、人際關係與快樂之相關研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育研究所。張老師月刊編輯部(1988)。中國人的面具性格─人情與面子。台北:張老師出版。
張欣怡(2006)。親密關係中寂寞經驗之分析研究。未出版之碩士論文,國立花蓮教育大學諮商與輔導研究所。張春興(1991)。張氏心理學辭典(第二版)。台北:東華。
張春興(1995)。現代心理學。台北:東華。
張春興(1996)。教育心理─三化取向的理論與實踐。台北:東華。
張淑媛(2001)。高職學生人格特質、情緒智力與學習成就-以高雄市立海青工商為例。未出版之碩士論文,南華大學管理研究所,嘉義。梁世瑩(2007)。親密關係中的矛盾感與婚姻滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立嘉義大學家庭教育與諮商研究所。許功餘、王登峰、楊國樞(2001)。臺灣與大陸華人基本性格向度的比較。本土心理學研究,16,185-224。許登雄(2008)。高職原住民學生五大人格特質與生活適應相關之研究-以國立內埔農工為例。未出版之碩士論文,國立東華大學教育研究所,台東。許勝雄(1980)。如何促進良好的人際關係。台灣教育,354,31-34。郭春松(2004)。從絢爛歸於平實-婚姻中親密關係的轉變。未出版之碩士論文,國立嘉義大學家庭教育研究所。郭淑君(2007)。大學生情侶間依附風格、衝突因應與親密關係滿意度之關係研究。未出版之碩士論文,中國文化大學心理輔導研究所,台北。陳秀菁(2001)。大學生的共依附特質、人際親密能力與親密感之相關研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所,台北。陳信岳(2002)。行銷人員人格特質對服務品質影響之研究 - 以西藥服務業為例。未出版之碩士論文,靜宜大學企業管理學系,台中。陳玲婉(2005)。國小學童母親人格特質與親職壓力,幸福感之相關研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育學系。陳筱瑄(2005)。台中縣某國中學生內外控人格特質、主觀生活壓力、因應行為與自覺身心健康之相關研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學衛生教育研究所,台北。陳嬿竹(2001)。網路與真實人際關係、人格特質及幸福感之相關研究。未出版之碩士論文,屏東師範學院教育心理與輔導研究所。陳顯明(1996)。一家人都是成長伴侶:在家庭中成長。台北:平安文化。曾文志(1996)。成年早期婚姻親密量表之編製及影響婚姻親密之因素探討。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學輔導學系。游朝富(2007)。個人化電子DM的產品推薦效果-以親密感為中介變項。未出版之碩士論文,國立中山大學資訊管理研究所,高雄。黃琪皎(2008)。大學生依附風格、人際關係與網路成癮之相關研究。未出版之碩士論文,國立臺南大學教育學系諮商與輔導研究所。
黃堅厚(1999)。人格心理學。台北:心理。
黃鈴雅(2006)。國小資源班教師人格特質與工作壓力之研究---以桃園縣為例。未出版之碩士論文,臺北市立教育大學身心障礙教育研究所。楊中芳著(1996)。如何研究中國人。台北:桂冠。
楊國樞(1982)。中國人的性格與行為:形成及蛻變。中華心理學刊,23,39-56。楊國樞(1999)。中國人之基本性格向度、結構及效應的系統性研究。(國科會特約研究計畫成果報告編號NSC86-2143-H002-026)。台北:中華民國行政院國家科學委員會。葉青雅(2004)。國小教師人格特質、人際關係和寬恕態度三者相互關係之研究。未出版之碩士論文,國立新竹教育大學輔導教學研究所。葉肅科(2000)。一樣的婚姻,多樣的家庭。台北:學富。
蔡念家(2007)。情這條路—成年未婚女性親密關係發展歷程之敘事研究。未出版之碩士論文,南華大學生死學研究所,嘉義。諸承明、李祺菁(2001)新新人類個體人格特質、工作生活品質需求類型、與工作態度之關聯性研究。載於國立中正大學主編,第四屆中小企業管理研討會論文集(頁58-71)。嘉義:國立中正大學。繆敏志(1990)。單親兒童學業成就、人格適應及其相關因素之研究。未出版之博士論文,國立政治大學教育研究所,台北。外文部分
Antoine de Saint Exupery(2002)。小王子(李思譯)。台北:寂天。(原著出版於1943)。
Branje, S. T., Lieshout, C. M., & Aken, M. G. (2004). Relations between Big Five Personality characteristics and perceived support in adolescences’ families. Journal of Personality and Social Psychology, 86, 615-628.
Chelune, G., Robison, J., & Kommor, M. (1984). A cognitive interactional model of intimate relationships. In V. Derlega (Ed.), Communication, intimacy, and close relationships (pp.11-40). Orlando, FL: Academic Press.
Cohen, J. & Cohen, P. (1983). Applied multiple regression/correlation analysis for the behavioral sciences. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
David V. D. and Stanley B. S. (1989). Personality and job performance: Evidence of incremental validity. Personal Psychology, 42, 25-36.
Eysenck, H. J., & Eysenck, M. W. (1985). Personality and individual differences: A natural science approach. New York: Plenum.
Gay, L.R. & Airasian, P. (2000). Educational research: Competencies for analysis and application (6th ed.). Upper Siddle, NJ: Merrill.
Gerrig, Richard J. (1999)。心理學(游恆山、李素卿譯)。台北:五南。(原著出版於1996)。
Hatfield, E. (1984). The dangers of intimacy. In V.J.Derlega (Eds.), Communication, intimacy, and close relationship. Florida:Academic Press.
Burger J. M. (1993). Personality (3th ed.). New York:Guilford Press.
Kassarjian,H. H.(1971). Personality and consumer behavior:A review. Journal of Marketing Research, 8, 490-418.
Levinger, G. (1976). A social psychological perspective on marital dissolution. Journal of Social Issues, 32(1), 21-47.
McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1987).Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers. Journal of Personality and Social Psychology, 52(1), 81-90.
Moss, B. F., & Schwebel, A. I. (1993). Marriage and romatic relationships:Defining intimacy in romatic relationships. Family Relations, 42, 31-37.
Norman Goodman(1995)。婚姻與家庭(陽琪、陽琬譯)。台北:桂冠。(原著出版於1993)。
Osho(2002)。親密(黃瓊瑩譯)。台北:生命潛能。(原著出版於2001)。
Pervin, L. A. & John, O. P. (1997). Personality:Theory and research (7th ed.). New York:John Wiley.
Pervin, L. A. (1980). Personality. New York:John Wiley.
Phares, E. J. (1991). Introduction to personality. New York:Harper Collins College Publishers.
Phares,E.J., & Chaplin, W. F. (1997). Interduction to personality (4th ed.). New York:Longman.
Prager, K. J. (1995). The psychology of intimacy. New York:The Guilford Press.
Robbins, S. P. (2001). Organization behavior(9th ed). Upper Saddle River,
N J:Prentice-Hall.
Roscoe, B., Kennedy, D. & Pope, T. ( 1987 ). Adolescent’s view of intimacy: Distinguishing intimate from nonintimate relationships. Adolescence,22(87), 511-516.
Schaefer, M. T., & Olson, D. H. ( 1981). Assessment intimacy: The pair inventory. Journal of Marital and Family Therapy, 7(1), 47-60.
Stephen P. R.(1995)。管理學(王秉均譯)。台北:華泰。(原著出版於1993)。
Sternberg, R. J. (1986). A triangular theory of love. Psychological Review, 93, 119–135.
Sternberg, R. J. (1998). Cupid’s arrow:The course of love through time. United Kingdom:Cambridge University Press.