跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

訪客IP:216.73.216.97
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:林永裕
論文名稱:高齡學習者對風水地理的知識與態度之相關研究
論文名稱(外文):The Study on the Relationship between Knowledge and Attitude of Fengshui Geography for Senior Learners
指導教授:黃錦山黃錦山引用關係
口試委員:施宇澤郭書馨黃錦山
口試日期:2018-06-13
學位類別:碩士
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:成人及繼續教育學系碩士在職專班
學門:教育學門
學類:成人教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:183
中文關鍵詞:高齡學習者風水地理風水地理知識風水地理態度
外文關鍵詞:older adult learnersFengshui Geographyknowledge of Fengshui Geographyattitude of Fengshui Geography
相關次數:
  • 被引用被引用:1
  • 點閱點閱:651
  • 評分評分:
  • 下載下載:125
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:2
本研究旨在探討高齡學習者對風水地理的知識與態度之相關分析,以作為日後建構高齡學習者對風水地理健康、實用而不偏歧的普遍認知,達成能符合現今社會大眾的需求,以裨益高齡者,幫助其身心健康,達到成功老化的願景目標。
為達成此一研究目的,本研究採「量化研究法」,利用描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、相關分析及多元迴歸分析等方法進行統計分析以及各項相關研究。編製「高齡學習者對風水地理的知識與態度之相關研究調查問卷」,以臺南市兩家高齡學習機構學員作為研究對象進行施測。經專家效度審核及實施表面效度檢測後,預試問卷發出153份,收回153份。經統計分析及修改後,再發出正式問卷551份,收回518份,有效問卷為480份,有效收回率達87﹪。
本研究主要研究結果如下:一、高齡學習者對「風水地理三家知識」(形家知識、理家知識及日家知識)尚未均衡具備。 二、高齡學習者對風水地理是持贊同態度的。 三、影響高齡學習者對風水地理知識的因素有「宗教信仰」與「風水經驗」兩個層面。 四、影響高齡學習者對風水地理態度的因素有「教育程度」、「宗教信仰」、「風水經驗」及「居住狀況」等四個層面。 五、高齡學習者對風水地理知識與態度具正相關。
依據研究結果,分別對高齡教育機構、高齡學習者及社會大眾,以及對未來研究等,提出相關建議。

This study is intended to explore the correlation between the knowledge and attitude of Fengshui Geography that can be the vital element of the correct,positive, and practical ideas for the adult learning. Thisresearch took a quantitative research method using descriptive statistics analysis through independent-samples t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis to support the analysis of previous studies.
To build the research questionnaire of the knowledge and attitude of Fengshui Geography of older adult learning, we found the students of the two older adult learning mechanisms as our research objects. After the expert validity and surface validity were conducted, the 153 pre-test questionnaires were distributed and 153 questionnaires were then collected in return. After the statistical analysis, the 551 formal questionnaires were issued again and 518 questionnaires were collected.Overall, a total of 480 valid questionnaires were collected which has an 87%
the effective response rate.First, the results showed that the older adults are not yet ready to get the knowledge from Fengshui Geography. Second, the older adults like Fengshui Geography. Third,the religion and Fengshui Geography experience really affect the older adults’ learning about Fengshui. Fourth, educational level,religion, FengshuiGeography experience and living conditions actually affect their attitudes of learning Fengshui Geography. Fifth, the older adults like learning Fengshui Geography.According to the result of the study, these findings could give advice to the older adult learning mechanisms, older adult learners, and future studies.

第一章 緒 論…………………………………………………………01
第一節 研究背景與重要性 ………………………………………04
第二節 研究動機與目的 …………………………………………11
第三節 研究問題 …………………………………………………18
第四節 研究方法與步驟 …………………………………………19
第五節 名詞釋義 …………………………………………………21
第六節 研究範圍與限制 …………………………………………29
第七節 研究流程圖 ………………………………………………32
第二章 文獻探討 ……………………………………………………33
第一節 風水地理的知識、內涵與相關研究………………………33
第二節 風水地理的態度、內涵與相關研究………………………56
第三節 風水地理知識與態度之相關研究…………………………76
第三章 研究設計與實施 ……………………………………………81
第一節 研究架構 ……………………………………………………81
第二節 研究假設 ……………………………………………………82
第三節 研究對象 ……………………………………………………87
第四節 研究工具 ……………………………………………………90
第五節 實施程序與資料處理………………………………………105
第四章 研究結果分析與討論…………………………………107
第一節 受試者基本資料分析…………………………………108
第二節 受試者不同背景變項在風水地理知識上的差異分析120
第三節 受試者不同背景變項在風水地理態度上的差異分析133
第四節 受試者對風水地理知識與態度之相關分析…………147
第五節 受試者對風水地理知識與態度之迴歸分析…………151
第五章 結論與建議 ……………………………………………155
第一節 研究發現………………………………………………155
第二節 結論……………………………………………………159
第三節 建議……………………………………………………161
參考文獻……………………………………………………………167
附 錄
附錄一:專家效度之學者專家名單……………………………171
附錄二:建立表面效度…………………………………………172
附錄三:預試問卷………………………………………………173
附錄四:正式問卷………………………………………………176
附錄五:研究者著作出版品……………………………………183
表 次
表1-1-1:世界人口老化指數……………………………………………………03
表1-1-2:舉例我國各地所開設風水地理相關課程……………………………06
表1-2-1:歷年所發表之風水地理文獻…………………………………………12
表2-1-1:易經陰陽五行應用知識表……………………………………………35
表2-1-2:社會背景變項與風水地理知識之相關研究…………………………54
表2-2-1:風水地理態度量化實證研究…………………………………………68
表2-2-2:當代學者對風水地理態度之相關研究………………………………69
表2-2-3:社會背景變項與風水態度之相關研究………………………………72
表2-2-4:風水地理態度內涵層面表……………………………………………74
表2-3-1:風水地理知識與態度內涵問卷表彙整………………………………80
表3-3-1:長青大學與長青學苑學員正式樣本之抽樣分配表…………………88
表3-4-1:風水地理知識量表……………………………………………………92
表3-4-2:風水地理態度量表……………………………………………………94
表3-4-3:調查問卷個別指標診斷結果彙整表…………………………………97
表3-4-4:調查問卷指標於層面間結構診斷結果彙整表………………………99
表3-4-5:調查問卷個別指標診斷結果彙整表…………………………………102
表3-4-6:調查問卷指標於層面間結構診斷結果彙整表………………………104
表4-1-1:正式問卷收回情形……………………………………………………107
表4-1-2:受試者基本資料分析彙整表…………………………………………109
表4-1-3:受試者對風水地理知識量表之整體與構面的描述性統計分析……115
表4-1-4:受試者對風水地理態度量表各層面與整體之描述性統計分析……107
表4-2-1:不同「性別」在對風水地理知識上的差異分析……………………119
表4-2-2:不同「年齡」在對風水地理知識上的差異分析……………………120
表4-2-3:不同「教育程度」在對風水地理知識上的差異分析………………122
表4-2-4:不同「經濟狀況」在對風水地理知識上的差異分析………………123
表4-2-5:不同「宗教信仰」在對風水地理知識上的差異分析………………124
表4-2-6:不同「風水經驗」在對風水地理知識上的差異分析………………126
表4-2-7:不同「居住狀況」在對風水地理知識上的差異分析………………127
表4-2-8:不同「健康狀況」在對風水地理知識上的差異分析………………129
表4-3-1:不同「性別」在對風水地理態度上的差異分析……………………132
表4-3-2:不同「年齡」在對風水地理態度上的差異分析……………………133
表4-3-3:不同「教育程度」在對風水地理態度上的差異分析………………134
表4-3-4:不同「經濟狀況」在對風水地理態度上的差異分析………………136
表4-3-5:不同「宗教信仰」在對風水地理態度上的差異分析………………137
表4-3-6:不同「風水經驗」在對風水地理態度上的差異分析………………139
表4-3-7:不同「居住狀況」在對風水地理態度上的差異分析………………141
表4-3-8:不同「健康狀況」在對風水地理態度上的差異分析………………142
表4-4-1:高齡學習者對風水地理知識與態度之相關分析……………………146
表4-5-1:風水地理知識對「風水地理整體印象的態度」之迴歸分析………149
表4-5-2:風水地理知識對「風水地理形勢吉凶的態度」之迴歸分析………150
表4-5-3:風水地理知識對「風水地理理氣學派的態度」之迴歸分析………150
表4-5-4:風水地理知識對「風水地理擇日選吉的態度」之迴歸分析………151
圖 次
圖1-7-1:研究流程圖………………………………………………………………32
圖3-1-1:研究架構圖………………………………………………………………81

王玉德(1995)。中華堪輿術。臺北市:文津。
王玉德(1994)。風水術注評。新北市:雲龍。
王玉德(1993)。神秘的風水。南寧市:廣西人民。
王孝倫(2012)。求助風水以求心安的思維方式初探(未出版之碩士論文)。
文化大學,臺北市。
王俊秀(1994)。環境社會學的出發:讓故鄉的風水有面子。臺北市:桂冠。
王啟州(2005)。內部行銷知覺、工作滿足、組織承諾與工作績效結構關係之研究-
以壽險業為例(未出版之碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
王德薰(1968)。山水發微。臺北市:王德薰。
史 箴(年份不詳)。風水典故考略。天津市:天津大學建築系。
朱芬郁(2016)。社區大學高齡學習型態的現況與省思(未出版之碩士論文)。
國立臺灣師範大學,臺北市。
江行全、李家萱(2014)。演進式高齡者居住環境設計福祉。科技與服務管理學刊。
李玉平(2016)。風水觀點下之居家格局之空間營造(未出版之碩士論文)。
東海大學,臺中市。
李奕昕(2006)。高齡化社會高齡者教育的策略與規劃。網路社會學期刊58期。
李雅琪(2013)。陽宅風水與健康認知之研究(未出版之碩士論文)。
嶺東大學,臺中市。
吳明隆(2009)。SPSS操作與應用-問卷統計分析實務。臺北市:五南。
吳明隆(2016)。SPSS操作與應用(第二版)問券統計分析實物。臺北市:五南。
吳富家(2016)。高齡者學習與適性教學的初探(未出版之碩士論文)。
國立臺東大學,嘉義縣。
吳翰衛(2011)。高齡學習者學習滿意度與幸福感相關之研究(未出版之碩士論文)。
國立中正大學,嘉義縣。
林永裕(2004)。易經占卜。臺南市:悅成堂。
林永裕(2008)。塔位陰陽宅正典。臺南市:文國。
林永裕(2008)。元運玄空正典。臺南市:文國。
林永裕(2009)。山法水法正典。臺南市:文國。
林永裕(2009)。八字正典(增訂版)。臺南市:文國。
林永裕(2009)。子平正典(增訂版)。臺南市:文國。
林永裕(2010)。為人子不可不學山(增訂五版)。臺南市:悅成堂。
林永裕(2013)。星相家擇日萬年曆。臺南市:文國。
林永裕(2014)。八字造福正典。臺南市:文國。
林永裕(2017)。萬事悅成命相家擇日萬年曆。臺南市:文國。
林安梧(2013)。老子道德經。宜蘭縣:道教總廟三清宮。
林芳伃(2011)。高齡長者對食品營養標示知識與態度之相關研究(未出版之碩士
論文)。國立中正大學,嘉義縣。
林虹似(2007)。高齡者參與志願服務之動機與學習成效關係之研究:以雲嘉南地
區慈濟基金會為例(未出版之碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
林俊寬(2003)。易經與民俗。臺北市:景觀藝術創作國際道家基金會。
林開世(2007)。風水作為一種空間的實踐:一個人類學的反思。臺灣人類學刊5(2)。
林雅音(2014)。高齡學習者家人關係、日常靈性感受與幸福感關係之研究(未出
版之碩士論文)。國立臺灣大學,臺北市。
林 璇(2013)。公共汽車駕駛員老化知識與態度之相關研究(未出版之碩士論文)。
國立中正大學,嘉義縣。
林麗惠(2006)。臺灣高齡學習者成功老化之研究。人口學刊 第33期
林瓊婉(2002)。陽宅天醫方與人體之互動關係(未出版之碩士論文)。
南華大學,嘉義縣。
明.徐善繼(1993)。地理人子須知。臺北市:武陵。
尚 廓(1990)。景觀.建築.風水。天津市:天津大學建築系。
尚盧克.馬梭著,林雅芬譯(2012)。認識你的家。臺北市:積木文化。
邱于娟(2010)。臺南縣國小教師與主任自我調控學習能力之比較(未出版之碩士
論文)。國立中正大學,嘉義縣。
邱碧蓮(2016)。從風水學說探討空間場域設計規畫之評估準則(未出版之博士
論文)。國立雲林科技大學,雲林縣。
南海主人(1968)。堪輿學原理。臺北市:集文書局。
南懷瑾、徐芹庭(1988)。周易今註今譯。臺北市:臺灣商務印書館。
施宇澤(2016)。CVIPP模型在我國樂齡學習中心績效評估應用之研究(未出版之博
士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
施邦興(1989)。「葬書」中的風水理論-環境規範體系之研究(未出版之碩士論文)。
國立成功大學,臺南市。。
施麗雪(2011)。高齡學習者癌症認知與態度之相關研究(未出版之碩士論文)。
國立中正大學,嘉義縣。
徐承毅、何明璋、羅苑容(2012)。結合多評準決策方法探討風水地理觀點對購屋
決策之影響。雲林縣:虎尾科技大學學報 第三十卷第四期。
孫振聲(1981)。白話易經。新北市:星光出版社。
唐 芩(2002)。吉祥植物。臺北市:朱雀文化。
泰絲.懷特赫斯特 著,林群華 譯(2013)。魔法居家整理術。臺北市:生活潛能。
莊弘州(2017)。消費者風水態度與魯班尺採用意向之研究(未出版之碩士論文)。
東方設計學院,高雄市。
張德永、陳柏霖(2013)。高齡學習者學習行為觀察與評估。國家文官學院。
章志鵬(2015)。外煞風水因子對於住宅價格影響之研究-以鹿港鎮、彰化市為例(未
出版之碩士論文)。國立臺北大學,新北市。
陳佑淵(2007)。國小退休教師社會參與及生活品質之相關研究(未出版之碩士論
文)。國立中正大學,嘉義縣。
陳怡安(2014)。以住宅內部格局探討風水對消費者購屋意圖之影響-以門的設置為
例(未出版之碩士論文)。逢甲大學,臺中市。
陳明震(2016)。風水應用在環境規劃與生命關懷之研究(未出版之碩士論文)。
輔仁大學,新北市。
陳美玲(2012)。大學生的性知識與性態度之探究。應用倫理教學與研究學刊。
陳黛芬(2013)。高齡學習者日常靈性經驗、社會連結與正向情緒關係之研究(未
出版之博士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
曾明清(2015)。陽宅受環境地理風水因素影響分析之研究(未出版之碩士論文)。
明新大學,新竹縣。
黃有志(1997)。傳統風水觀念與現代環境保護之研究。高雄市:高雄師範大學。
黃有志(2003)。風水與環境之研究。高雄市:高雄師範大學。
黃家惠(2013)。高雄市高齡學習者學習內容偏好與生活適應關係之研究(未出版
之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
黃富順(2013)。高齡學習。臺北市:五南。
黃雅雪(2017)。中高齡第二型糖尿病患者自我導向學習傾向與自我照顧行為關係
之研究(未出版之碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
黃幹忠、劉薇玲、古雅方(2012)。購屋者對負面風水之認知程度及其對購屋意願
的影響-以臺南市為例。建築與規劃學報VOL.13 NO.1。
游寶玲(2017)。壽險行銷人員理財認知與退休理財規畫之研究-以高雄市為例(未
出版之碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
楊純鑑(1983)。命名寶鑑。臺中市:瑞成書局。
葉重新(2015)。教育研究法(第二版)。新北市:心理。
廖淵用(2018)。廖淵用通書便覽。雲林縣:信發堂。
漢寶德(1996)。風水與環境。臺南市:蕭中行文物基金叢書。
劉沛林(1994)。風水,中國人的環境觀。上海市:三聯。
劉訓昇(1993)。系統陰陽學。臺北市:樂群。
劉訓昇(2003)。正統陰陽學。臺北市:志遠。
賴仕堯(1993)。風水:由論述構造與空間實踐的角度研究清代臺灣區域與城市空
間(未出版之碩士論文)。國立臺灣大學,臺北市。
盧 尚(1993)。宅向坐卦不正,修改門向以利行事。現代地政雜誌。
韓可忠(2015)。風水專家主觀吉凶判斷與客觀地形特徵關聯性之實證研究。
建築與規劃學報VOL.16 NO.1。
蕭勝斌(2009)。高齡學習者人格特質、思考風格與智慧關係之研究(未出版之碩
士論文)。國立中正大學,嘉義縣。

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
無相關期刊