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研究生:蘇于倩
研究生(外文):SU, YU-CHIEN
論文名稱:高齡者參與桌上遊戲活動對其認知功能與人際關係改善成效之研究:以南部某榮家為例
論文名稱(外文):Research on The Effect of Senior Citizens Participating in Board Games on Their Cognitive Function and Interpersonal Relationship Improvement: Taking a Veterans Home in The South as An Example.
指導教授:胡夢鯨胡夢鯨引用關係
指導教授(外文):Hu, Meng-Ching
口試委員:李雅慧、陳怡華
口試委員(外文):Li, Ya Hui、Chen, Yi-Hua
口試日期:2019-01-16
學位類別:碩士
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:成人及繼續教育系高齡者教育研究所
學門:教育學門
學類:成人教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2019
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:106
中文關鍵詞:高齡者、桌上遊戲、認知功能、人際關係
外文關鍵詞:Senior Citizens、Board Game、Cognitive Function、Human Relations
相關次數:
  • 被引用被引用:13
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揆觀我國歷年人口結構趨勢,高齡人口快速成長,隨之而來的高齡者認知功能衰退及罹患失智症問題逐年攀升。在高齡化及少子化的今日社會,家庭照顧功能日漸喪失,家中高齡者有照顧需求時,入住機構接受照護服務,往往成為其選項,國內有研究指出,機構高齡住民社會互動少容易衍生人際互動、行為退化及憂鬱問題,因此延緩高齡者認知功能退化及強化其人際關係已是刻不容緩之議題。
本研究以南部某榮家年齡60名超過65歲(含)以上之高齡安養住民為研究對象,採實驗研究法,以便利抽樣方式,將研究對象區分成實驗組及對照組各30名,其中實驗組參與每週一次為期七週之桌上遊戲活動,對照組則參與一般例行性衛教活動,並以中文(臺灣)版蒙特利爾智能測驗及人際關係量表為評估工具,探討實驗組及對照組在實施桌上遊戲活動後其認知功能及人際關係之組間差異變化。
結果發現,參與桌上遊戲活動之實驗組在認知功能和人際關係表現上均優於對照組,且已達到統計檢測上之顯著性差異,可說明高齡者參與桌上遊戲活動對其認知功能及人際關係確實具有改善之成效。

It is observed in our national demographic statistics that with the rapid growth of senior population, the problem of Alzheimer’s disease is worsening and the cognitive funciton of the elders is on the decline. In modern sociery, where the birth rate is decreasing and the population is aging, family eldercare is facing more and more severe challenges. When there is a need for eldercare, a nursing home is usually a prefered option. Studies have shown that the elderly people in nursing homes tend to have problems in human relations and suffer from regression and depression. As a result, it is of great urgency to slow down age-associated cognitive decline and improve the older adults’ interpersonal relationships.
In this thesis, an experimental research was conducted on 60 veteran home inhabitants aged 65 and older in southern Taiwan. By way of convenience sampling, the subjects were divided into two groups: experimental and control, which consisted of 30 members each. The experimental group partipated in a weekly board game activity which lasted for seven weeks, while the control group received general health education. To assess the differences in the cognitive function and interpersonal relationships between the two groups after the board game activity, the Taiwanese version of Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and Human Relations Scale was used in this study.
As shown in the results, the experimental group, compared with the control group, have a better performance in the cognitive function and interpersonal relationships, and there was a significant difference in the statistics. The findings suggest that board games can help the elders improve their cognitive function and interpersonal relationships.

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與重要性 1
第二節 研究動機與目的 6
第三節 研究方法 10
第四節 名詞解釋 10
第五節 研究範圍與限制 12
第二章 文獻探討 13
第一節 桌上遊戲之意涵與功效 13
第二節 桌上遊戲在高齡相關機構之應用及其相關研究 19
第三節 桌上遊戲與高齡者認知功能之相關研究 25
第四節 桌上遊戲與高齡者人際關係之相關研究 29
第三章 研究設計與實施 34
第一節 研究架構 34
第二節 研究假設 35
第三節 研究對象 36
第四節 研究工具 42
第五節 研究流程 44
第六節 準實驗設計與實施 46
第七節 資料處理與分析 53
第八節 研究倫理與信效度 54
第四章 研究結果分析與討論 56
第一節 研究對象人口變項分析 56
第二節 實驗組介入成效分析 62
第三節 對照組前後測分析 66
第四節 實驗組與對照組間差異分析 69
第五節 綜合討論 75
第五章 結論與建議 77
第一節 研究發現 77
第二節 研究結論 81
第三節 建議 82
參考文獻 87
一、中文資料 87
二、外文資料 90
附 錄 92
「遊戲抗老─長青桌遊同樂會」活動方案 92
研究計畫實施同意書 100
問卷調查 102



一、中文資料
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