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研究生:李建興
研究生(外文):Chien-Hsing Lee
論文名稱:國中生學業表現與人際關係對休閒活動參與影響之研究以中部某私立學校為例
論文名稱(外文):A study of the effects of middle school students’ learning achievement and interpersonal relationships on leisure participation - An empirical case of a private school in the middle of Taiwan.
指導教授:朱瑞淵朱瑞淵引用關係
指導教授(外文):Jui-Yuan Chu
學位類別:碩士
校院名稱:朝陽科技大學
系所名稱:休閒事業管理系碩士班
學門:民生學門
學類:觀光休閒學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:83
中文關鍵詞:學業表現國中生人際關係休閒活動參與
外文關鍵詞:Junior High StudentAcademic PerformanceSocial RelationshipLeisure Activity Participation
相關次數:
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本研究主要在探討國中生學業表現與人際關係,對於休閒活動參與情形之關係,以「中部某私立學校國中學生」為研究之對象,藉由問卷調查分析,總計發出632份問卷,回收有效問卷612份,有效問卷回收率為96.8%。在資料分析方面使用敘述性統計分析、信度分析、多元迴歸分析、多變量變異數分析等方法,經由分析結果,結果發現如下:
一、國中生在休閒活動參與情形上,男生與女生的平均相當,女性學
生喜愛從事藝文性的休閒活動,男性學生喜愛體能性的休閒活動
二、國中生之學業表現正向影響其休閒活動參與,學業表現越高之學
生其休閒活動參與的情形也相對較高
三、國中生的人際關係正向影響休閒活動參與,學生的人際關係程度
越好其休閒活動參與情形也越高。
四、國中生在學業表現與人際關係上有顯著相關,顯示國中生學業表
現越高其人際關係越好,且學生休閒活動參與程度越高其人際關
係、學業表現也相對較好。
依據研究結果顯示,學校除了提供正常教學之外,也應該致力於提升學生的休閒活動參與,具多元化、富創意的教學方式,多元化的評量方法,提升學生學業表現的同時,教育部門應多重視校園內的休閒活動項目種類,讓學生能多善加利用,以利身心健康發展。
The purpose of this study is to explore the relationships among junior high school students’ academic performance, social relationship, and leisure activity participation. The objects of our study are students in a central Taiwan’s private junior high school. A total of 632 questionnaires are distributed and 612 valid questionnaires are obtained, the valid response rate is 96.8%. Statistical methods include descriptive statistics, reliability analysis, multiple regression analysis, and MANOVA. After the analyses, the findings are as follows:
1.In the aspect of leisure activity participation of junior
high school students, the average between two genders is
equal, but girls like art activities while boys like
physical ones.
2.Academic performance of junior high school students has
positive influence on leisure activity participation. The
students who have higher academic performance have higher
leisure activity participation.
3.Social relationship of junior high school students has
positive influence on leisure activity participation. The
students who have higher social relationship have higher
leisure activity participation.
4.Academic performance and social relationship of junior high
school students are positive correlated. The students who
have higher academic performance have higher social
relationship. And the students who have higher leisure
activity participation have higher social relationship and
academic performance.
According to the research, schools should promote leisure activity participation of students in addition to normal teaching. While using multiple, innovative teaching methods, diversified assessments to promote students’ academic performance, educational sectors should pay more attention to increasing leisure activity items. Thus students can make good use of it to facilitate physical and mental health.
目 錄
中文摘要………………………………………………………………………I
英文摘要………………………………………………………………………II
目錄……………………………………………………………………………III
表目錄…………………………………………………………………………IV
圖目錄……………………………………………………………………..…IV
第壹章 緒論………………………………………………………………..…1
第一節 研究背景與動機……………………………………………………1
第二節 研究目的……………………………………………………………4
第貳章 文獻探討………………………………………………………………5
第一節 學業表現……………………………………………………………5
第二節 人際關係…………………………………………………………..14
第三節 休閒活動參與……………………………………………………..21
第四節 學業表現、人際關係與休閒活動參與之相關研究……………..27
第參章 研究設計……………………………………………………………..32
第一節 研究架構與假設…………………………………………………..32
第二節 操作性定義………………………………………………………..34
第三節 問卷設計…………………………………………………………..36
第四節 研究對象與抽樣方法……………………………………………..41
第五節 資料分析方法……………………………………………………....42
第肆章 資料分析………………………………………………………….….43
第一節 基本資料分析……………………………………………………..43
第二節 學業表現、人際關係對休閒活動參與之分析……………….….52
第三節 不同個人背景的學生對學業表現、人際關係與休閒活動參與
之差異性分析……………………………………………………..58
第伍章 結論與建議…………………………………………………………..62
第一節 結論…………………………………………………………….….62
第二節 建議…………………………………………………………….….66
參考文獻 ……………………………………………………………………..69
附件一 問卷………………………………………………………………...78

表目錄
表3-3-1 人際關係量表……………...…………..…………………………38
表3-3-2 休閒活動參與量表……………...…………..……………….….39
表4-1-1 受訪者個人背景與相關資料表…..…………………………….…45
表4-1-2 人際關係量表之信度分析表…..…………………………….....47
表4-1-3 國中生人際關係之調查結果分析表…..……………………….…48
表4-1-4 國中生休閒活動參與情形之調查結果分析表表…..……….……45
表4-1-5 國中生學業表現之調查結果分析表表…..…………………….…51
表4-2-1 學業表現、人際關係對休閒活動參與之分析表…..………….…52
表4-2-2 學業表現、人際關係對休閒活動參與各構面之分析表……...…54
表4-2-3 學業表現、人際關係各構面對休閒活動參與關係之分析表...…57
表4-3-1 不同個人背景的學生對人際關係之差異性分析表…………...…59
表4-3-2 不同個人背景的學生對休閒活動參與情形之差異性分析表...…61



圖目錄
圖3-1-1 研究架構圖 …………………………………………………..……32
參考文獻
一、中文部份
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