臺灣博碩士論文加值系統

學生來到學校，進入進教室後的第一件重要例行工作就是交家庭作業（Homework）。若其中某些學生時常遲交、缺交或內容草率，老師基於關心與責任感，必需儘速聯繫家長，以瞭解這些情形發生的原因。
科技的進步是為滿足人類的需要為主，「雲端運算」（Cloud Computing）是繼1980年代大型電腦到用戶端-伺服器的大轉變之後的一種巨變。使用者不需要了解「雲端」基礎設施的細節，也不必具備足夠的專業知識，就可直接進行操作，讓使用者可自由和彈性的應用，例如：日常生活中，我們每個人幾乎都曾使用過e-mail電子信箱、Picasa網路相簿、Youtube等與外界聯繫，或用Facebook（臉書）建立社群網絡，而這些服務，就是透過雲端運算來滿足使用者日益增加的需求，由此得知，雲端科技的應用確實已經融入我們的生活中。
本論文的研究目的，主要在透過雲端運算技術來建構學生家庭作業的管理，由老師將學生每日的作業繳交情形完整的記錄、儲存於雲端硬碟上，一則方便老師有系統的管理學生家庭作業，老師還能透過此管理系統來查詢學生平時家庭作業的表現，以作為學期成績的評量標準之一。而學生家長部分，無論何時何地，只要利用手邊各種可上網的載具如電腦、手機、ipad等等，透過雲端，就可以隨時瀏覽孩子的作業繳交情形及表現，加強家長與班級導師之間的聯繫。

Students come to school, the first important work into the classroom routine is to pay after homework (Homework). If a student which is often late, missing pay or content sloppy, teacher-based care and responsibility, it is necessary to contact the parents as soon as possible, in order to understand the reasons for these situations occur.
The advancement of technology is to meet human needs-based, "cloud computing" (Cloud Computing) is the second large computer in the 1980s to the client - server after a big shift changes. Users do not need to know the details of "cloud" infrastructure, do not have sufficient expertise, you can directly operate, allowing users the freedom and flexibility can be applied, for example: daily life, each of us have used almost e-mail over e-mail, Picasa Web Albums, Youtube and other contact with the outside world, or create a social network with Facebook (Facebook), and these services is through cloud computing to meet the increasing user demand, thereby that application of cloud technology has really integrated into our lives.
The purpose of this paper is mainly in via cloud computing technology to construct manage student homework by the teacher to the student to pay the daily operations complete record of the case, the hard drive is stored on the cloud, there is an easy system to manage student teacher homework, the teacher can, through this management system to query performance students usually homework, as one semester of evaluation criteria. The parents section, whenever and wherever internet use various hand vehicles such as computers, mobile phones, ipad, etc., through the cloud, you can always browse the child's circumstances and performance pay jobs, strengthen the parent-class tutors Contact between.

目　錄
摘 要.……………………………………………………………………………...I
Abstract..………………………………………………………………………………II
目 錄.....……………………………………………………………………….…III
圖 目 錄.…………………………………………………………………………….VI
表 目 錄…………………………………………………………………………...VIII
第一章 緒 論…….…………………………………………………………………...1
1.1 研究背景…….………………………………………………………………1
1.2 研究動機與目的…….………………………………………………………2
1.3 研究方法…….……………………………………………………………....3
1.4 研究流程…….………………………………………………………………3
1.5 研究架構…….………………………………………………………………5
第二章 相關文獻探討.……………………………………………………………….6
2.1 家庭作業…….…..…………………………………………………………..6
2.1.1 家庭作業的定義.....…..…………………………………………….6
2.1.2 家庭作業的功用.....…..…………………………………………….8
2.1.3 家庭作業的實施原則......…………………………………………10
2.2 雲端運算概觀..……...……………………………………………………..11
2.2.1 雲端運算的定義…......……………………………………………12
2.2.2 雲端運算的特性…......……………………………………………14
2.2.3 雲端運算的發展與現況…..………………………………………18
2.2.4 雲端運算的優缺點.….……………………………………………20
2.2.5 Google的雲端運算….……………………………………………21
2.2.5.1 Google雲端硬碟.…………….…………………………22
2.2.5.2 Google雲端硬碟的優缺點..……………………………24
2.3 SQL 資料庫簡介....……….………………………………………………24
2.3.1 SQL Server 2008…………..……………………………………...26
2.3.2 SQL Server Expres. ...…………………………………………...28
2.3.3 SQL 資料庫系統之周邊系統環境....…….….……………………28
第三章 系統規劃與設計..…..………………………………………………………30
3.1 系統架構….....……………………………………………………………30
3.2 系統說明….....……………………………………………………………31
3.3 資料庫設計…....………………………………………………………….31
3.4 Google 雲端硬碟建置. ....……………………………………………….36
第四章 系統流程與運作結果..……………………………………………………46
4.1 系統資料庫…....………………………………………………………….46
4.2 系統實作結果…....……………………………………………………….47
4.2.1 系統主畫面………………………………………………………47
4.2.2 資料管理…………………………………………………………47
4.2.2.1 學生資料維護….………………………………………47
4.2.2.2 課程資料維護….………………………………………49
4.2.2.3 領域資料維護..…..…………………………………….50
4.2.3 作業管理…...…………………………………………………….50
4.2.3.1 分派作業資料明細…………………………………….51
4.2.3.2 作業資訊明細….………………………………………53
4.2.4 系統退出.....……………………………………………………...55
第五章 結論與未來展望…….…………………………………………………….56
5.1 結論…...…………………………………………………………………..56
5.2 研究之限制…...…………………………………………………………..56
5.3 未來展望…...……………………………………………………………..57
參考文獻...…………………………………………………………………………...58
誌謝...…………………………………………………………………………...61

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