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研究生:林鳳美
研究生(外文):Lin, Feng-Mei
論文名稱:幼教老師美妝美感表現對校務推動之影響
論文名稱(外文):The Effect of Makeup for Kindergarten Teacher on School Administration Promotion
指導教授:王亦凡
指導教授(外文):Wang, Yi-Fan
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北商業大學
系所名稱:企業管理系(所)
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:75
中文關鍵詞:幼教老師美妝美感校務推動行銷
外文關鍵詞:preschool teachermakeupsense of beautypromotion for school administrative affairsmarketing
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「美貌就是最有力的推薦信。」幼教老師透過美妝展現自我美學,除了傳達給幼兒美學教育的養成外,透過妝顏可表達個人獨特的風格,在職場上可代表企業氣質。幼教老師以化妝與穿著打扮,展現個人的特質與教育風格外,也表現在與孩童互動的身教中,面對幼兒家長更可以是傳達幼兒園貼心教學的脫穎風格。校務推動中行銷與友善策略極為重要,給予幼兒家長們滿意的信賴感和幼兒悅意的服務品質,幼教老師是關鍵助力。所以,本研究從幼兒園相關行政人員、幼兒家長和幼兒三個面向對於幼教老師的美妝、服裝穿著、頭飾裝扮、穿著鞋子樣式,以及其他(五官氣質、教材、教學技巧、幼兒園資源)做直接感受的探討及感受印象後的期待,此將是幼兒園的行銷影響之所在,這也是幼兒園校務推動之助力。
本研究發現,大多數的受訪者尤其是幼兒園相關行政人員和幼兒家長,對於幼教老師以[淡妝]美妝的形式、[輕鬆]風格為主的服飾穿著、按一般規則的頭飾樣式、輔以[運動鞋]來展現幼教老師的專業最為合適。但若以幼兒的感受角度來體會,則是希望老師們帶有[陽光風]的美妝、充滿活力的穿搭、擁有各式各樣的髮夾或髮箍的頭飾、輕便的運動鞋,就像童話故事裡角色般,化妝後的老師讓他們覺得有信賴和親和的形象。
The beauty is the most powerful recommendation letter." The preschool teachers express their own aesthetic charm through makeups. In addition to conveying the aesthetic education to children, they can express their unique style by different types of makeup, which also shows one’s character and represents the temperament of an enterprise. The preschool teacher's makeup and dressing performance not only shows personal characteristics and educational style, but also reflected in the interaction with the kindergarten children. The preschool teacher plays an important role in whether they can provide the sense of trust to parents and the quality of teaching to children.

Therefore, the author investigates and discusses the influence between preschool teacher’s makeup and the promotion of school affairs. This study is aimed at exploring the directly feelings of executives, parents and children in kindergarten between a teacher’s makeup, clothing, headwear, shoes style and other character (e.g. facial features, teaching materials, teaching skills, and kindergarten resources). From that kinds of direct feeling, we can infer that the expectations of executives, parents and children for feelings is a key factor affecting the marketing of kindergartens, and also the main force to promote the kindergarten.

The results indicated that the participants in this survey, especially the executives and parents of kindergarten, prefer that a preschool teacher should wear light makeup, leisure clothes and shoes, and common headwear to show their specialty. However, from the point of view of kindergarten children, it is hoped that teachers in a lively makeup like sunshine, dress up vivaciously, and with a variety of hairpins or headbands, and wear lightweight sneakers. The teacher who spreads delightful fragrance like a beautiful princess in a fairy tale is the most trustworthy and kindness model for children.
摘 要 I
ABSTRACT II
誌 謝 IV
目 錄 V
表目錄 VII
圖目錄 IX
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 3
第二節 研究目的 4
第三節 名詞釋義 5
第四節 研究範圍 7
第二章 文獻探討 9
第一節 美感教育定義 9
第二節 美與行銷 15
第三節 幼兒園美感教育的現況與發展 16
第四節 美學教育與影響 19
第三章 研究方法 25
第一節 研究步驟 26
第二節 研究時程 27
第三節 研究設計 28
第四節 研究分析架構 30
第五節 研究對象 31
第六節 研究問題 31
第七節 資料分析方法 33
第四章 研究結果與討論 35
第五章 結論與建議 58
第一節 研究結論 58
第二節 研究建議 60
參考文獻 61
中文部份 61
英文部分 70
附錄 72
附錄一 72
A正式研究問卷 72
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