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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳瑩宜
研究生(外文):Chen, YingYI
論文名稱:《遺憾,》網路創作論述與製作說明
論文名稱(外文):《Regret Regret ,》The Concept and Production of A Website
指導教授:韓豐年韓豐年引用關係
指導教授(外文):Han, Feng Nien
口試委員:高震峰邱啟明
口試日期:2012-06-20
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:廣播電視學系應用媒體藝術班
學門:藝術學門
學類:應用藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:75
中文關鍵詞:遺憾網路創作自我網站
外文關鍵詞:RegretWebs creativeselfWebsite
相關次數:
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  『遺憾』是一種人生未完成事件,這個概念主要來自形心理學未完成事件,其理論基礎在於追求一個整體,而未完成事件則造成了缺陷,這就是所謂的『遺憾』。人的一生都有很多沒做、不到能的『遺憾』,通常沒有幾個人會喜歡它,但是確實又是生命中的收穫。『遺憾』它可以是美好的回憶,也痛苦煎熬帶給 人的是對生命更多、深刻感悟。
  西方的悲劇美學 追求對於人生不完美本質的體認,對於人生不完美本質的體認,亞里斯多德認為這是對一個嚴肅、完整,以及有某種長度之戲劇行動的模仿,以引起憐憫與恐懼之感,造成這些情感或情緒的「淨化」。本創作旨在探索人們生命中的未完成遺憾,使其觀看過程會產生有一種感人的美,一種不完整的美,並期待透過運用網路創作,讓觀眾和品產生互動,以書寫回應產生自我療癒,亦能從瀏覽他人回應及故事產生對遺憾的對話或慰藉。

  Regret can be seen as an unfinished or unaccomplished event, originating from Gestalt psychology. The principle of Gestalt psychology maintains that human beings tend to pursue or see things in their entirety; however, an unfinished event destroys this entirety. We all have many regretful experiences such as things that we didn’t manage to do, incapable of doing, or fail to do throughout our whole life. Though we don’t like these regrets, they could be treasured as the rewards of our own life. Nevertheless, regrets can leave sweet memories or bitter torments, which will lead to a deeper understanding of life.

  The aesthetics of Western Tragedy mainly focus on the awareness of the imperfection of life. Aristotle argues that tragedy is the imitation action of solemn and entirety by awaking the feeling of sympathy or fear in order to purify emotion or affections. The purpose of this video work is to explore the regrets of different individuals. The audience can feel not only the aesthetics of the wounds, but can also achieve self-healing by sharing their experience online. Moreover, browsing the online comments and stories of other people can also generate resonations and dialogues.
目 次
第一章 緒論 1
第一節 創作動機 1
第二節 創作目的 2
第三節 創作方法 4
第二章 文獻探討 6
第一節 什麼是遺憾? 6
第二節 未知生命的恐懼 8
第三節 網路科技發展與傳播特質 10
第四節 網路藝術的互動性 12
第五節 網路書寫進化與心理療癒 19
第六節 鏡中自我 20
第三章 創作理念說明 22
第一節 創作流程 22
第二節 作品架構與形式 22
第三節 作品說明及製作過程 23
第四節 公開放映與映後討論 27
第五節 結論與檢討 31
參考書目 33
附件 36
附件一 【感謝名單】 36
附件二 【演職人員表】 37
附件三 【頁面說明】 38
附件四 【影片內容】 41
附件五 【回應留言】 55
附件六 【肖像授權書】. 65

表 次
表 1 訪談對象身份別 5
表 2 創作流程 22
表 3 回應留言(親情) 55
表 4 回應留言(愛情) 58
表 5 回應留言(友情) 60
表 6 回應留言(事業) 61
表 7 回應留言(學業) 62
表 8 回應留言(其他) 63

圖 次
圖 1 2011, 41′ x 8′, Chalkboard paint, stencils, spray paint. New Orleans, LA 3
圖 2 瑪格特樂芙喬伊(Margot Lovejoy, 1930-, CA) 《我的轉捩點》(My Turning Point) 15
圖3 網站截取畫面 38
圖4 高武郎訪談截圖 41
圖5 鄭嘉佳訪談截圖 43
圖6 沈高田訪談截圖 45
圖7 簡基勝訪談截圖 47
圖8 萬巧倫訪談截圖 49
圖9 林亮宏訪談截圖 51
圖10 謝瑜蕙訪談截圖 53
一、期刊論文
王薇棻(2010)。從書寫治療淺談部落格之網路書寫。台灣心理諮商季刊。
林智圓(2011)。走過未完成的生涯夢—有未完成生涯目標者朝向幸福生涯歷程之
呂清夫、吳治美(2004)。以後結構主義文本觀論數位裝置藝術之互動表現形式《數位朋比–台灣數位藝術國際研討會論文集》,交通大學。
敘說研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文。
何婉喬(2008)。宗教與臨終關懷。收錄於生命及宗教書面教材,65-85,「生命與宗教」課程教師研習營,台中:中臺科技大學。
卓亞雄(2007)。從網路傳播特質探討網路人際關係-以Yahoo!交友網站為例。
吳珮瑤(2009)。靜止移動漂浮-介於動態靜態之間的非線性網路藝術創作。國立臺灣師範大學美術學系碩士論文。
李順興。網路文學形式與「讀寫者」的出現,當文學遇上網路。文訊。1999.04,頁40-42。
林珮淳、劉明昇(2002)。網路藝術特性與類別之探討。藝術學報,71,62-71。李國維(2006)。記憶,我以為可以假裝看不見。國立臺南藝術大學應用藝術研究所碩士論文。
胡育祥(2011)。網路做為下一個社會的媒介:在互動與閱讀之外。社會分析。第三期。
高慧玲(2011)。夢想最多的地方。國立臺灣藝術大學應用媒體藝術研究所碩士論文。
莊偉聖(2010)。臨終者追求生命意義與價值之生命教育啟示-以三部電影文本為例。銘傳大學教育研究所碩士班碩士論文。
袁廣鳴。藝術的雙重跨越/數位藝術的跨域思考。<數位藝述>創刊號。(頁39)
張宇樑(2010)。網路藝術之互動展示研究。國立新竹教育大學美勞教育研究所碩士論文。
張金玉(2004)。成人的藝術學習-從藝術創作與自在表達課程談起,百世教育。第159期。
陳美媛(2007)。從《人生的轉捩點》論觀眾參與網路藝術創作的意義。臺北市立教育大學視覺藝術研究所碩士論文。
陳壯梅(2003)。海德格的死亡哲學與臨終關懷之對顯。南華大學哲學研究所。
陳婷燕(2010)。網際網路環境下讀寫者與讀寫者的詮釋權內涵之探究。國立臺灣藝術大學廣播電視學系。
陳郁秀。未來的藝術/藝術的未來。<數位藝述。創刊號。(頁23)
陳麗秋。從數位藝術之世界潮流談台灣藝術教育之現代化。(頁2)。
葉于聖(2005)。造圖索冀地圖集體藝術創作計畫。國立台北師範學院藝術與藝術教育研究所碩士論文。
曾鈺涓(2009)。缺席的一段歷史—從「藝術與科技」到「數位藝術」。美育,169,頁12-21。
黃賢文(2011)。結合網路參與創作的互動公共藝術初探。國立臺北科技大學互動媒體設計研究所碩士論文。
鄭林佳(2009)。當觀眾變成共同創作者:參與式藝術創作意義探究(1990-2009) 。臺北藝術大學美術史研究所碩士論文。
蔡寶德(2008)。利用機器學習分析數位鋼琴演奏情緒之線上輔助學習系統。國立新竹教育大學資訊科學所碩士論文。
曹筱玥,黃賢文(2011)。華梵藝術設計學報。第七期。頁163。
二、中文書籍
吳筱玫(2003)。網路傳播概論。
海德格(陳嘉映、王慶節譯)。存在與時間,台北:桂冠出版社,2002年,(頁259)。
葉謹睿(2003)。藝術語言@數位時代。臺北市:典藏藝術家庭。
鄭月秀(2007)。網路藝術Net dot Art。臺北市:藝術家出版社。
三、網路資料
Candy chang(2011). before I die. from:http://candychang.com/before-i-die-in-nola/
83five(2011)全球Facebook使用情形。from:http://blog.cnyes.com/My/83five/article492884。
Margot Lovejoy(1930).My Turning Point. from:http://www.myturningpoint.com





QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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