臺灣博碩士論文加值系統

在台灣閩南語裡，以ABB形式做事物的狀態描摹之語彙十分生動而豐富。本文的研究對象是以基本顏色詞「（黑色）、pçh（白色）、âng（紅色）、£g（黃色）、chhe°／chhi°（青色）」為首的ABB顏色形容詞，除了系統性地整理搜羅的語料、瞭解其使用情形之外，主要在探究各常用詞例的語意及用法上之特色。
方法上，藉由實地調查的結果，歸納出常用的詞例及用法，同時以相互印證的方式推得結論。語意分析方面，則透過原型理論、語意場和語意延伸的角度，進行相關的探討。詞彙使用情形的部分，我們採五度制的方式，由受訪者評判各詞例的常用度值。而關於語意的探索，將調查結果，進行用法假設與再次印證之工作。
本研究除析得各顏色裡最為常用的詞例以外，從研究的結果中，我們發現：其一，某些詞例的核心語意目前仍留存可得者，其典型用法較易於掌握；而有些詞例的核心語意已不可得，故缺乏具典型性的用例。其二，詞意近似的語彙，彼此之間有著語意重疊的現象，所以，在某些情境當中，意象相近的詞例常有混用的情形。其三，每一個ABB顏色形容詞，都具有其語彙功能上的特色，縱使某些詞例有語意重疊的部分，然而就詞例整體集合的概念而言，即便是同一個顏色詞為首的詞例，其詞彙意義並不全然相等。此外，經由具體到抽象的延伸方向，我們析得了詞例義項增加的可能路徑，以及未來詞意之可能演變。

There are abundant ABB forms in Taiwanese. In this thesis, we focus on the ABB forms whose first morpheme indicates one of the five basic colors: black, blue (green), red, white, or yellow, trying to examine their usage frequency nowadays and to understand their semantic characteristics from the viewpoint of human cognition, especially the prototype theory. The semantic characteristics are induced from the language examples collected by the interviews with fluent native speakers. The usage frequency is calculated with the ratings of the informants. The informants are asked to do familiarity rating with a five-point scale. Their ratings are analyzed with the variables of their language ability and the other factors.
After obtaining the list of the high-frequency ABB forms, which were beginning with one of the five basic color terms, we made some semantic hypotheses based on the sentences given by the informants and we designed a questionnaire of multiple choice sentences based on our hypotheses. There were 90 sentences in the questionnaire. And there were 34 fluent native speakers filling up our questionnaire. Based on their responses, we tested our hypotheses and finished the picture of the semantic characteristics for each high-frequency ABB forms beginning with color terms.
The findings show that: (1) For some words, their core meanings are more precise, so that it is easier to depict their prototypical usages; while the core meanings of some other ABB forms are quite vague. (2) One ABB forms may be substituted by the other in some certain context, when there is some overlapping between their semantic characteristics. (3) Even with some overlapping, the semantic characteristics as a whole are unique for each ABB form. Beside of the main findings, the possible routes of sememe increasing and semantic change are also discussed in this thesis.

第一章 緒論／1
第一節 研究動機及目的／1
第二節 研究範圍和方法／4
第三節 背景介紹／6
第四節 論文架構／13
第二章 文獻回顧／15
第一節 一詞多義／15
第二節 語意模糊及語意場／18
第三節 認知語意觀點／21
第四節 關於語意演變／25
第三章 研究資料之收集與整理／28
第一節 語料的初步收集／28
第二節 收集及分析語料的進階方法／33
第三節 調查結果之整理及分析／38
第四章 常用詞例之語意歸納與印證／56
第一節 詞例用法調查／56
第二節 調查結果／57
第三節 初步的相關發現／69
第四節 語意的歸納與印證／73
第五節 小結／80
第五章 結果分析與討論／82
第一節 印證之結果分析／82
第二節 詞例之用法特色區辨／102
第三節 語意成份的角色／107
第四節 詞意的延伸與演變／116
第五節 小結／121
第六章 結語／122
第一節 本研究之主要發現／122
第二節 貢獻及相關應用／125
第三節 研究限制與未來方向／126
參考文獻／129
附錄（一） 閩南語詞典裡的ABB顏色形容詞／136
附錄（二） 閩南語詞典裡的詞例解釋／139
附錄（三） 訪問記錄表舉例／143
附錄（四） 新竹地區初步調查結果／146
附錄（五） 嘉義地區初步調查結果／150
附錄（六） 顏色詞例總表／153
附錄（七） 第二階段調查記錄表／154
附錄（八） 師資班調查問卷／158
附錄（九） 研習班調查問卷／159
附錄（十） 不常用詞之常用度值及其來源／160
附錄（十一） 詞意印證之問卷句例／165
附錄（十二） 詞例用法印證之結果／174

參考文獻
中文部分
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