跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

訪客IP:216.73.216.106
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:郭燕黛
研究生(外文):Yen-tai Kuo
論文名稱:被動分手者愛情分手經驗之失落反應與調適歷程研究
論文名稱(外文):Research on reaction of lose as well as course of accommodation for the one who were passively separated in the breaking-up experience of romance
指導教授:劉明秋劉明秋引用關係
指導教授(外文):Ming-Chiu Liu
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺南大學
系所名稱:諮商與輔導研究所碩士班(92~95)
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:110
中文關鍵詞:調適歷程現象學被動分手者
外文關鍵詞:course of accommodationone who were passively separated in the breakingphenomenology
相關次數:
  • 被引用被引用:55
  • 點閱點閱:5009
  • 評分評分:
  • 下載下載:957
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:14
本研究的目的在了解非個人意願情況下分手的人們,在面對愛情分手經驗的失落反應及其後續的調適歷程。本研究以四位有過非志願分手經驗的人為研究參與者,採用質的研究方法,以訪談大綱作為訪談導引,運用深度訪談的方式進行資料的蒐集和整理,資料分析步驟則依據質性研究現象學觀點、詮釋取向的資料分析方法來呈現理解後的研究結果,以研究參與者敘說文本呈現其失去愛情後的變動以及面對變動的調適過程,另外針對不同研究參與者以跨個案的方式進行綜合分析與討論。
綜合分析與討論,本研究結果呈現如下:
一、 失落反應
(一)情緒:共有以下幾種,分別是失落、低潮、感覺痛苦、錯愕、生氣、憤怒、不平、生活失去平衡等。
(二)認知:包括覺得自己可能做的不是很好,表現的不夠在乎對方,將分手原因歸在自己身上、存有挽回的期待、改變原先對對方的認知、覺得自己撐不住,以及不能諒解對方的決定。
(三)行為:包括試圖挽回的舉動、情緒宣洩的行為→不斷哭泣、寫/不寫部落格、找朋友講等;轉移注意力→投入工作、結交新對象、看電視、聽音樂等。
(四)生理:包括身體狀況的改變,以及睡眠與飲食及其引伸出來的變化。
二、 調適歷程
(一)分手的原因會影響後續的調適。
(二)調適的方法因人而異,像是分手後很快投入新戀情,有人適用,有人不適用,適合自己的方法就是最佳的調適。
(三)調適歷程猶如彈力球上上下下,情緒會反覆擺盪,一下覺得好一下又覺得很不好;認知會不斷更新,有時覺得很恨他,有時又覺得分手了那你就開心的過;行為與生理部分會漸趨平穩狀態,不再懷有復合期待,眼淚有其停止的時候,飲食及睡眠回到原先的狀態。
(四)親人及朋友的陪伴有助於走過情傷。
最後,本研究依據上述研究結果做進一步的討論,並對未來相關研究、被動分手者提出具體建議。
This research goal is to understand the people whose reaction of frustration with consequent accommodation direction after facing separation of love affair and parting with their lovers against individual wish.Four people with experience of involuntary separation were invited as study actors for this research. One quality of analysis method was adopted.The outline of interview was considered as guide of interview, using the manner of deep interview to proceed with collecting and arranging of data.To assay the process, the step for material analyzing on character of studying contents of phenomenology tendency was based on. Furthermore, multiple analysis and discussion were carried out by aiming at separate study actors in mode of inter-case.
Gathering the analysis and discussion, the research results in as followings:
1.Anomic response
(1)Mood:Certain kinds of the mood respond, respectively, like getting sense of lose, having low tide, feeling pain, being stunned, getting angry, angering furiously, feeling indignant, unbalancing one’s life and so on.
(2)Cognition:This includes, one may possibly feel not doing good and reveal insufficiently on caring about the other, also attribute the reason of separation to one’s own side, then expect to back to the past by changing former decision towards opposite side, such as, original self-cognition, of having no sustainability as well as uncomprehending attitude.
(3)Behavior: Covering the attempting action for reconciliation, getting moodiness off the chest →weeping constantly , posting/unposting something on the blog, complaining to the friends; switching one’s attention→ putting into work,making new mates, watching TV, listening to the music, etc.
(4).Physiology: Involving variation of physical condition,and other changes evolved from sleep and diet.
2.Course of Accommodation
(1)The reason of separation would influence on the followed adaptation.
(2)The method of accommodation depends on respective individual. Some may suit the way of falling in new romance instantly, but some may not. The method which is suitable for oneself is the best way of accommodation.
(3)The course of accommodation is just like an elastic ball, up and down all the time. The fluctuation of our emotion is unavoidable. We may occasionally feel better, and then becoming in bad mood within a while. The cognition renews continuously. Sometimes you just hate him/her, and sometimes you consider why don’t you just be happy since you already broke up with each other. The behavior and physiology will become smooth and steady gradually. One may no longer expect reconciliation. Weeping will be ended. Sleep and diet will return to initial situation.
(4)The relatives or friends’ company helps passing through being frustrated in love.
In conclusion, this research will be discussed further on the basis of above result of study and recommend the concrete proposal to the future relevant research and the one being passively separated.
中文摘要 ……………………………………………………………………………………i
英文摘要 ……………………………………………………………………………………ii
誌謝 …………………………………………………………………………………………iii
目錄 …………………………………………………………………………………………iv
表目錄 ………………………………………………………………………………………vi
圖目錄………………………………………………………………………………………vii
第一章 緒論…………………………………………………………………………………1
第一節 研究動機 ………………………………………………………………………1
第二節 研究目的 ………………………………………………………………………4
第三節 研究問題 ………………………………………………………………………4
第四節 名詞釋義 ………………………………………………………………………4
第二章 文獻探討……………………………………………………………………………6
第一節 愛情分手論述之探究………………………………………………………… 6
第二節 愛情分手相關研究……………………………………………………………11
第三節 愛情分手的失落反應…………………………………………………………14
第四節 愛情分手的調適歷程…………………………………………………………17
第三章 研究方法 …………………………………………………………………………20
第一節 研究取向與方法………………………………………………………………20
第二節 研究參與人員…………………………………………………………………21
第三節 研究工具………………………………………………………………………25
第四節 研究程序………………………………………………………………………26
第五節 資料處理與分析………………………………………………………………27
第六節 研究倫理………………………………………………………………………31
第四章 研究結果與討論 …………………………………………………………………32
第一節 處女座的男生和天蠍座的女生………………………………………………32
第二節 相遇之初就已遇見結局-胖芃和厚任 ………………………………………43
第三節 裹著蜜糖的苦瓜 ……………………………………………………………59
第四節 背叛─Ariel和小馬 …………………………………………………………82
第五節 綜合討論 ……………………………………………………………………94
第五章 研究結論與建議 …………………………………………………………………98
第一節 結論 …………………………………………………………………………98
第二節 建議……………………………………………………………………………98
參考文獻……………………………………………………………………………………100
中文部份…………………………………………………………………………………100
英文部份…………………………………………………………………………………102
附錄
附錄一 研究邀請函……………………………………………………………………103
附錄二 研究參與者基本資料表………………………………………………………105
附錄三 訪談大綱………………………………………………………………………106
附錄四 研究參與同意書………………………………………………………………108
附錄五 訪談手扎………………………………………………………………………109
附錄六 效度檢核函……………………………………………………………………110
一、中文部分

田鎔瑄、謝慧雯譯(2004)。戀人還是朋友:分手療傷手冊。台北:宇宙光全人關懷。
吳麗雲(2001)。男女分手後的調適與輔導。諮商與輔導,186,40-42。
卓紋君(2000)。台灣人愛情發展的歷程初探兼論兩性輔導之重點。諮商輔導文粹,5,1-30。
余文中(2003)。教育老兵之生涯敘說-以兩位資深教師為例。國立屏東師範學院教育心理與輔導學系研究所碩士論文(未出版)。
林姿穎(2004)。成人愛情分手復原力模式之研究。國立暨南國際大學輔導與諮商研究所碩士論文(未出版)。
林秋燕(2004)。失戀歷程及復原力展現之分析研究。國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士論文(未出版)。
林家瑩(1999)。喪失子女的父母失落與悲傷反應及復原歷程的研究。國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士論文(未出版)。
柯淑敏(1996)。親密關係分手的研究。學生輔導通訊,43,108-115。
胡幼慧(1996)。質性研究:理論、方法及本土女性研究實例。台北市:巨流。
修慧蘭、孫頌賢(2003)。大學生愛情關係分手歷程之研究。中華心理衛生學刊,15(4),71-92。
張老師月刊編輯部(1998)。「情人再見」問卷調查分析報告。張老師月刊,251,61-65。
許雅凱(2005)。高職生愛情分手失落反應與因應策略之研究。國立彰化師範大學輔導與諮商研究所碩士論文(未出版)。
陳皎眉、王叢桂、孫蒨如(2002)。社會心理學。台北縣:空中大學。
陳勤惠(2000)。焦慮矛盾依附型的女大學生之情傷經驗研究。國立屏東教育大學教育心理與輔導研究所碩士論文(未出版)。
曾淑鳳(2005)。已婚女性愛情分手經驗對婚姻初期適應之影響。國立彰化師範大學輔導與諮商研究所碩士論文(未出版)。
黃君瑜(2003)。意義追尋與因應對情侶分手後情緒適應之影響-以大學生為例。國立政治大學之博士論文(未出版)。
黃淑清(1998)。以方法論的觀點來看深度訪談研究法。輔導季刊,37(1),39-45。
黃瑞琴(2003)。質的教育研究方法。台北:心理出版社。
楊瑞珠(1996)。教師感情生活的挑戰與經營。高市輢聲,5(2),2-5。
葉何賢文(2002)。悲傷調適歷程及生命意義展現之研究─以喪子(女)父母為例。南華大學生死學研究所碩士論文(未出版)。
蔡聖茹(2007)。主動提分手者的分手決定與調適歷程。台南大學諮商與輔導研究所碩士論文(未出版)。
簡正鎰(2005)。進行質性訪談研究有關倫理議題之探討。輔導季刊,41(1),47-57。





























二、英文部分

Akert,R.M.(1998).Terminating romatic relationships:The role of personal responsibility and gender.Unpushblish manuscript,Wellesley College.
Baxter,L.(1988).A dialectioal perspective on communication strategies in relationship development. In S. W. Duck, D. F. Hay, S. E. Hobfoll, W, Ickes, & B. M. Montgomery(Eds.) Handbook of personal relationship: Theory, research and interventions(pp.257-273).New York: Wiley.
Helgeson, V. S.(1994). Long-Distance romantic relationships: Sex differences in Adjustment and Breakup. Personality and Social Psychology, 20(3), 254-265.
Kaczmarek,M.G., & Backlund, B.A.(1991).Disenfranchised grief:The loss of an adolescent romantic relationship. Adolescence,26(102), 253-258.
Lieblich,A., Mashiach,R., & Zilber, T.(1998).Narrative Reaearch:resding, Analysis and interpretive. CA:Sage.
McCarthy,C.J.,Lambert,R.G., & Brack, G.(1997).Structural model of coping,appraisals, and emotions after relationship breakup. Journal of Counseling and Development, 76(1), 53-65.
Mearns, J.(1991).Coping with a breakup:Negative mood regulation expectancies and depression following the end of a romantic relationship.Journal of Personality and Social Personality, 60(2), 327-334.
Orbuch,T.L.(Ed.)(1992).Close relationship loss theoretical approaches. NewYork:Springer-Verlag.
Robak, R. W., & Weitzman, S.P. (1994-95). Grieving the loss of romantic relationships in young adult:an empirical study of disenfranchised grief . Omega, 30(4) , 269-281.
Robak, R. W., & Weitzman, S.P. (1998).The Nature of Grief : Loss of Love Relationship in Young Adulthood. Journal of Personal & Interpersonal Loss. 3,205-217.
Tzeng,C.S.(Ed.)(1992).Theories of love development, maintenance, and dissolution. New York:Praeger.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top