臺灣博碩士論文加值系統

英雄聯盟（League of Legend，簡稱LoL）在台灣遊戲市場是電子競技比賽的項目之一，也經常吸引遊戲玩家，組成團體參與比賽。因此，本研究旨在探究電競團體成員間，彼此如何分享遊戲知識、整合與創造共有知識的過程。
藉由焦點團體訪談法，研究發現電競團體成員會在團練過程，以面對面或是語音軟體進行溝通。而練習中的觀察學習與語言交談，則促使成員之間的內隱與外顯知識的分享、學習、整合與應用，以形成共有知識之基礎與團體戰術的創造。可是共有知識的形成，也會受成員對團體活動參與度、溝通方式與表現態度以及遊戲能力掌握等因素影響。
故須考量團練時的溝通、相互鼓勵與包容錯誤，以及成員自主練習，才能減少誤會摩擦，並因分享而構成共有知識和達到目標。

League of Legends (hereinafter referred to as LoL) is one of the e-sports competitions in Taiwan gaming market, and often attracts players constituent groups to participate in the competition. This study focuses on how the game knowledge is shared, integrated and processed, by creating mutual knowledge among the e-sports group members.
Through focus group interview, study reviews that e-sports group's members communicate and interact with each other in either face to face or messaging software during practice. By observing other group members, they are able to learn from each other throughout the whole gaming experience. The observation enhanced the members' implicit and explicit knowledge sharing, learning, integration and application. It helps to create the basis of group's mutual knowledge and group’s gaming tactics. Further to that, the formation of group mutual knowledge is also affected by the participation of group members in their activities, communication, presentation attitude and the ability of mastering the game and other factors that influenced as well.
To reduce frictions and misunderstandings, the communication during group practice, mutual encouragement, errors toleration, and members personal practice should be pooled together, in order to share constitute integrated knowledge and achieve the mutual targets or values.

摘要 i
Abstract ii
目次 iii
表次 v
圖次 vi
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 5
第三節 研究範圍與限制 7
第四節 名詞解釋 8
第二章 文獻探討 9
第一節 小團體溝通 9
第二節 共有知識 17
第三節 知識創造 22
第三章 研究方法 29
第一節 研究方法的使用與合理性 29
第二節 研究對象 30
第三節 資料蒐集與分析 32
第四章 資料分析與討論 34
第一節 遊戲術語說明 34
第二節 電競團體的組成與知識分享 37
第三節 電競團體共有知識的形成與創造 50
第四節 影響電競團體共有知識形成的因素 64
第五章 結論與建議 76
第一節 研究結論 76
第二節 研究建議 79
參考文獻 81

中文部分
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