臺灣博碩士論文加值系統

摘 要
《台中縣兒童文學創作專輯》又名《小榕樹》，由台中縣政府出版，自西元1987年三月創刊號至今，共出版二十輯。它不但是台中縣中小學師生兒童文學創作發表的天地，也為台中縣兒童文學發展留下重要的紀錄。
本論文以《台中縣兒童文學創作專輯》教師作品為研究文本，分別從童詩、童話、兒童散文以及少年小說四大文類，探討教師作品主題之特色。

研究結果發現：
一、教師童詩作品的主題特色為：重視趣味的主題、強調「愛」的主題、瞭解兒童心理、描寫大自然美好。
二、教師童話作品的主題特色為：重視趣味的主題、偏重冒險性主題。
三、教師兒童散文作品的主題特色為：重視情感的抒發、分享作者的生活經驗、表達自然與人文之美、傳達生命的價值。
四、教師少年小說作品的主題特色為：強調欣賞自我、重視親情與友誼、積極挑戰人生。

Abstract

“Taichung County Children’s Literature Creation Series”, also named “Little Banyan”. It was published by Taichung County Government. There have been twenty series since it was started in March of 1987. It offers opportunities for teachers and students in primary and secondary schools to present their literary works, moreover it makes a significant record of the development of children’s literature in Taichung County.

The thesis is a research based on the teachers’ works in the series. The author classifies them into four categories--- children’s chants, fairy tales, short essays, and teenage novels, and studies the characteristics of the teachers’ works.

The Findings of the Research：

1. The characteristics of the themes of the teachers’ chants for children:
A. meeting children’s interests
B. stressing the importance of love
C. understanding children
D. describing the beauty of Nature

2. The characteristics of the themes of teachers’ fairy tales are:
A. emphasizing fun and interest
B. having too many adventurous stories
C. the writer directly disclosing the theme of the story

3. The characteristics of the themes of the teachers’ short essays are:
A. emphasizing the release of the feelings
B. sharing the writer’s life experiences with readers
C. letting children feel the beauty of the nature and the culture.
D. revealing the value of life

4. The characteristics of teachers’ novels for teenagers are:
A. emphasizing self-esteem
B. valuing family relationship and friendship
C. encouraging youngsters to challenge life

目 錄

第壹章、 緒論------------------------------------------1
第一節 研究背景與動機--------------------------------1
第二節 研究問題與目的--------------------------------4
第三節 文獻探討--------------------------------------5
第四節 研究方法與步驟-------------------------------11
第五節 研究範圍與限制-------------------------------13

第貳章、 《台中縣兒童文學創作專輯》的樣貌-------------15
第一節 《台中縣兒童文學創作專輯》的緣起-------------15
第二節 《台中縣兒童文學創作專輯》作品現象觀察-------28
第三節 《台中縣兒童文學創作專輯》作者觀察-----------34
第四節 小結-----------------------------------------38

第參章、 《台中縣兒童文學創作專輯》教師童詩作品主題分析-39
第一節 教師童詩作品概述---------------------------- 39
第二節 教師童詩作品「人與自我關係」主題分析---------44
第三節 教師童詩作品「人與他人關係」主題分析---------54
第四節 教師童詩作品「人與自然關係」主題分析---------65
第五節 小結-----------------------------------------68

第肆章、 《台中縣兒童文學創作專輯》教師童話作品主題分析-71
第一節 教師童話作品概述-----------------------------71
第二節 教師童話作品「人與自我關係」主題分析---------78
第三節 教師童話作品「人與他人關係」主題分析---------86
第四節 教師童話作品「人與自然關係」主題分析---------88
第五節 小結-----------------------------------------93

第伍章、 《台中縣兒童文學創作專輯》教師兒童散文作品主題分析-----------------------------------------------96
第一節 教師兒童散文作品概述-------------------------96
第二節 教師兒童散文作品「人與自我關係」主題分析----103
第三節 教師兒童散文作品「人與他人關係」主題分析----107
第四節 教師兒童散文作品「人與自然關係」主題分析----112
第五節 小結----------------------------------------116

第陸章、 《台中縣兒童文學創作專輯》教師少年小說作品主題分析----------------------------------------------119
第一節 教師少年小說作品概述------------------------119
第二節 教師少年小說作品「人與自我關係」主題分析----126
第三節 教師少年小說作品「人與他人關係」主題分析----131
第四節 教師少年小說作品「人與自然關係」主題分析----135
第五節 小結----------------------------------------138

第柒章、 結論------------------------------------------141

參考書目-----------------------------------------------149

附錄一：各文類作品內容大意-----------------------------154
附錄二：各文類作品主題分析-----------------------------183
附錄三：徵文實施要點-----------------------------------196






表 次 目 錄

表1-1 各輯文類及篇數統計表--------------------------13

表2-1 各輯發行人及編者一覽表------------------------18
表2-2 徵文的文類數量統計表--------------------------29
表2-3 作品總數量統計表------------------------------32
表2-4 作者的作品數量統計表--------------------------34
表2-5 吳國源作品分析表------------------------------35

表3-1 童詩作品主題篇數統計表------------------------41
表3-2 童詩作品作者篇數統計表------------------------42
表3-3 童詩作品「正確的價值觀」主題分析表------------44
表3-4 童詩作品「趣味的主題」分析表------------------47

表4-1 童話作品主題篇數統計表------------------------75
表4-2 童話作者篇數統計表----------------------------76
表4-3 童話作品「欣賞自我」主題分析表----------------82
表4-4 童話作品「冒險的主題」分析表------------------88

表5-1 兒童散文作品主題篇數統計表-------------------100
表5-2 兒童散文作者篇數統計表-----------------------101
表5-3 兒童散文作品「生活的體悟」主題分析表---------105

表6-1 少年小說作品主題篇數統計表-------------------123
表6-2 少年小說作者篇數統計表-----------------------124
表6-3 少年小說作品「欣賞自我」主題分析表-----------127
表6-4 少年小說作品「正確的價值觀」主題分析表-------129

表7-1 教師作品主題特色分析總表---------------------144
圖 次 目 錄

圖3-1 童詩主題分布長條圖-----------------------------68
圖4-1 童話主題分布長條圖-----------------------------93
圖5-1 兒童散文主題分布長條圖------------------------116
圖6-1 少年小說主題分布長條圖------------------------138

參考書目

一、研究文本（依出版年月排序）
1、蕭秀芳主編：《小榕樹創刊號》。台中縣：台中縣政府。1987年3月初版。
2、巫淙滋主編：《台中縣兒童文學創作專輯第二輯》。台中縣：台中縣政府。1988年3月初版。
3、黃財源主編：《台中縣兒童文學創作專輯第三輯》。台中縣：台中縣政府。1989年5月初版。
4、黃財源主編：《台中縣兒童文學創作專輯第四輯》。台中縣：台中縣政府。1990年4月初版。　
5、黃財源、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第五輯》。台中縣：台中縣政府。1991年5月初版。
6、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第六輯》。台中縣：台中縣政府。1992年5月初版。
7、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第七輯》。台中縣：台中縣政府。1993年5月初版。
8、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第八輯》。台中縣：台中縣政府。1994年5月初版。
9、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第九輯》。台中縣：台中縣政府。1995年5月初版。
10、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十輯》。台中縣：台中縣政府。1996年5月初版。
11、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十一輯》。台中縣：台中縣政府。1997年5月初版。
12、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十二輯》。台中縣：台中縣政府。1998年6月初版。
13、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十三輯》。台中縣：台中縣政府。1999年6月初版。
14、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十四輯》。台中縣：台中縣政府。2000年6月初版。
15、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十五輯》。台中縣：台中縣政府。2001年6月初版。
16、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十六輯》。台中縣：台中縣政府。2002年6月初版。
17、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十七輯》。台中縣：台中縣政府。2003年6月初版。
18、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十八》輯。台中縣：台中縣政府。2004年6月初版。
19、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第十九輯》。台中縣：台中縣政府。2005年6月初版。
20、劉正美主編：《台中縣兒童文學創作專輯第二十輯》。台中縣：台中縣政府。2006年6月初版。


二、中文論著（依作者姓氏筆畫排序）
1、石元健輯譯：《羅素精選集》。台北市：巨流圖書公司。1984年3月。一版五印。
2、吳鼎著：《兒童文學研究》。台北市：遠流出版社。1980年10月。三版。
3、宋筱蕙著：《兒童詩歌的原理與教學》。台北市：五南圖書出版有限公司。1991年11月。初版二刷。
4、林文寶、徐守濤、陳正治、蔡尚志合著：《兒童文學》。台北市：五南圖書出版有限公司。1996年9月初版。
5、林文寶著：《兒童文學故事體寫作論》。台北市：富春文化事業股份有限公司。1993年3月。二版一刷。
6、林文寶編著：《台灣區域兒童文學概述》。台東：台東師院兒文所。1999年11月。
7、林守為編著：《兒童文學》。台北市：五南圖書出版有限公司。1993年8月。初版六刷。
8、林良著。《淺語的藝術》：台北市：國語日報社。2000 年7月。修訂本一版。
9、邱各容著：《兒童文學史料初稿1945-1989》。台北縣：富春文化事業股份有限公司。1999年1月。
10、邱各容著：《台灣兒童文學史》。台北市：五南圖書出版有限公司。2005年6月。初版一刷。
11、洪汛濤著：《童話學》。台北市：富春文化事業股份有限公司。1989年9月。
12、桂文亞主編：《阿灰，我知道了》。台北市：民生報社，2004年11月。
13、陳正治著：《兒童詩寫作研究》。台北市：五南圖書出版有限公司，2002年6月。二版一刷。
14、陳正治著：《童話寫作研究》。台北市：五南圖書出版有限公司，2005年10月。初版六刷。
15、張清榮著：《兒童文學創作論》。台北市：富春文化事業（股）公司，1991年9月。
16、張清榮著：《少年小說研究》。台北市：萬卷樓圖書股份有限公司，1992年12月。
17、張子樟著：《少年小說大家讀》。台北市：天衛文化圖書股份有限公司，2007年5月。二版一刷。
18、傅林統著：《兒童文學的思想與技巧》。台北市：富春文化事業有限公司，1998年12月。二版三刷。
19、馮岳輝編選：《有情樹》。台北市：幼獅文化事業股份有限公司，2000年6月。
20、葛琳著：《兒童文學創作與欣賞》。台北縣：康橋出版事業公司。1986年1月。再版。
21、蔡尚志著：《童話創作的原理與技巧》。台北市：五南圖書出版有限公司。1996年6月。
22、鄭明娳著：《現代散文縱橫論》。台北市：長安出版社。1986年10月。
23、鄭明娳著：《現代散文構成論》。台北市：大安出版社。1989年10月。第三版。

三、譯著（依出版年月排序）
1、Elizabeth B. Hurlock（伊麗莎伯‧赫洛克）原著。胡海國編譯。《兒童心理學》。台北市：桂冠圖書股份有限公司。1985年10月。第八版。
2、李利安‧H‧史密斯著。傅林統譯。《歡欣歲月-李利安‧H‧史密斯的兒童文學觀》。台北縣：富春文化事業股份有限公司。1999年11月。
3、韋勒克等著。王夢鷗等譯。《文學論－文學研究方法論》。台北市：志文出版社。2000年11月。再版。
4、佛斯特原著。李文彬譯。《小說面面觀》。台北市：志文出版社。2002年1月。
6、Perry Nodelman 著。劉鳳蕊譯。《閱讀兒童文學的樂趣》。台北市：天衛文化圖書股份有限公司，2003年3月。二版四刷。

四、單篇文章（依出版年月排序）
1、杜榮琛：〈淺談兒童詩創作〉，《詩人坊叢刊8-兒童詩的創作與教學》，1999年12月，頁13~14。