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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳奕涵
研究生(外文):Yi-Han Chen
論文名稱:2012畢業製作《回─It''s What I Do》角色詮釋與製作歷程之省思
論文名稱(外文):Reflections on the Interpretation and Performance of“It’s What I Do”(2012)
指導教授:王雲幼王雲幼引用關係
指導教授(外文):Yun-yu Wang
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北藝術大學
系所名稱:舞蹈研究所表演創作組
學門:藝術學門
學類:戲劇舞蹈學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:45
中文關鍵詞:舞蹈、表演
外文關鍵詞:dance performance
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撰寫構想分四章節探討之,第一章「緒論」帶出畢業製作《回─It''s What I Do》研究動機與構想。
第二章「演出製作文獻探討」表演是內心歷程的外在顯現,研究者以由外在技巧的訓練開始和由內心情緒、動機的培養為目的,探討以兩種不同的表演方式,來反觀研究者舞蹈旅程中的心理情感或外在身體技巧上的轉變。最後如何運用想像力與現實產生連結,認同角色的感受並與自我經驗連結到個人生活當中,來提昇表演者對角色揣摩的詮釋能力。
第三章「《回─It''s What I Do》製作概述」說明此次主題的意念發想,從作品意念、動作發展、舞者詮釋、舞台設計、燈光音樂,與服裝等面向,進行展演舞作之作品分析。
第四章「回觀身體之旅程」研究者從與編舞者、舞伴、觀者的關係及研究者自我檢視的紀錄等兩大面向,經過覺察與內觀過後,透過記錄歷程驗證自我實踐後的身體樣貌,藉以提升自我詮釋舞作之表現能力,並以展演作品為實例,提供讀者個人經驗分享,並將身體與心智於展演歷程上的轉變,作為本文最末之總回顧。


I explore my idea of writing to four chapters. Chapter I, "Introduction" brings out my motivation and methodology.
Chapter II, "Literature Review" is the outward manifestation of my inner journey. Writing through the three pieces in my graduation performance production, I analysis the internal and external dimension of the performative body. To "start by external skills training "and" the training for the purpose of inner emotions and motivation”, these two different ways of performing help me to look back the transformation of the inner emotion and external techniques in this dance journey. Finally, I explore how to link imagination with reality, and to understand the feeling of the role and the link with personal life experience to improve my ability in interpreting the role.
Chapter III, " Back ─ It''s What I Do" , is a brief description of the main idea in these three pieces, including the works meaning , movement development , dancer’s interpretation, stage design , lighting, music , and costume. This chapter is to further analyze the performance with more depth.
Chapter IV, " Reviewing the Body’s Journey " is the relationship between the author and choreographer, dance partners, and the audiences, the chapter is also includes the record of self-reflection. Though my own bodily awareness and inward contemplation, via the view recording and research, I re-examine the practice of the body to enhance the ability of self-interpretation in dance performance. I concluded by reviewing the physical and mental transformation though performances.



【序】
謝誌......................................i
摘要.....................................ii
英文摘要.................................iii
【目錄】
第一章 緒論..............................1
第一節 演出製作動機與目的...................1
第二節 演出製作範圍與限制...................2
第三節 演出製作方法與步驟...................3
第四節 演出製作名詞釋義.....................9
第二章 演出製作文獻探討....................10
第一節 身體覺察...........................10
第二節 外在和內心的表演方式差異..............12
第三節 想像力與角色詮釋....................14
第三章《回─It''s What I Do》製作概述..........17
第一節 《回─It''s What I Do》的製作概念.....17
第二節 作品分析《無.雙》.................18
1.演出製作舞碼內容.........................18
2.舞作由來................................19
3.動作特質................................20
第三節 作品分析《Shall I... 》...........23
1.演出製作舞碼內容..........................23
2.舞作由來.................................24
3.動作特質.................................25
第四節 作品分析《G for Girl》.............29
1.演出製作舞碼內容...........................29
2.舞作由來..................................29
3.動作特質..................................30
第四章 回觀身體之旅程.......................37
第一節 與編舞者的對話......................37
第二節 與自我的對話.......................41
第三節 回饋與省思.........................42
參考文獻....................................44
圖表目錄】
表1-1.......................................4
表1-2.......................................5
圖3-2-1....................................19
圖3-2-2....................................20
圖3-2-3....................................22
圖3-3-1....................................23
圖3-3-2....................................24
圖3-3-3....................................26
圖3-3-4....................................28
圖3-3-5....................................28
圖3-4-1....................................31
圖3-4-2....................................31
圖3-4-3....................................32
圖3-4-4....................................33
圖3-4-5....................................34
圖3-4-6....................................34
圖3-4-7....................................34
圖3-4-8....................................36
圖3-4-9....................................36
附件一 製作人/主要舞者..........................1
附件二 指導教授/藝術家簡介.......................2
附件三 演出執掌表..............................6




書籍資料
平珩(1995)。舞蹈欣賞。臺北市:三民書局。
朱美玲(2000)。後現代思潮下一代現代舞之演變。臺北市:台北大航家企業有限公司。
李天民、余國芳(1998)。中國舞蹈史。臺北市:大卷文化有限公司。
李宗芹(2001)。傾聽身體之歌-舞蹈治療的發展與內涵。臺北市:心靈工坊文化。
周慧玲(1996)。表演心理學概論。臺北市:國立復興劇藝實驗學校。
胡茵夢(譯)(1987)尊重表演藝術(原作者:Hagen Uta)。臺北市:漢光書局。
賈亦棣(1969)。表演藝術。臺北市:正中書局。
郭玉珍(譯)(1999)。表演藝術入門:表演初學者實務手冊(原作者:Mark Owen)。
臺北市:亞太圖書。
崔小萍(1996)。表演藝術與方法。臺北市:書林書局。
歐建平(1997)。舞蹈名人錄。臺北市:洪葉文化事業有限公司。
歐建平(2005)。你不可不知道的世界頂尖舞團及其歷史。臺北市:高談文化事業有限公
司。
歐建平(譯)(1996)。舞蹈概論(原作者:約翰‧馬丁)。臺北市:洪葉文化事業有限公司。
陳玉鳳(譯)(1998)。從動中覺醒。(原作者:摩謝‧菲登奎斯)。臺北市:世茂書局。
詹竹莘(1997)。表演技術與表演教程。臺北市:書林書局。
傅柏忻(2009)。演技教程:表演心理學。臺北市:唐山書局。
藍劍虹(2002)。回到史坦尼斯拉夫斯基。臺北市:唐山書局。

碩博士論文
李維倫(2013)。《來與往》─解構舞碼,洞悉自我(未出版之碩論) 。國立臺北藝術大學。臺北市。
李欣潔(2011)。2011畢業製作「潘朵拉‧黑箱紀錄」角色詮釋與製作歷程之研究(未出版之碩論)。國立臺灣藝術大學。新北市。
呂家佑(2011)。2011畢業製作「瞬間‧永恆」角色詮釋與製作歷程之研究(未出版之碩論)。國立臺灣藝術大學。新北市。
張桂菱(2012)。《來與往》─迴盪於表演歷程的省思(未出版之碩論)。國立臺北藝術大學。臺北市。
黃任鴻(2013)。2012畢業製作《如光》角色詮釋之研究(未出版之碩論)。國立臺灣藝術大學。新北市。





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