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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:江侑馨
研究生(外文):CHIANG, YU-HSIN
論文名稱:以藝術促進「青銀共融」之互動式創作研究
論文名稱(外文):Interactive Creation Research on Fostering “Communication between Youth and Seniors” through Art
指導教授:陳郁佳陳郁佳引用關係
指導教授(外文):CHEN, YU-CHIA
口試委員:馮承芝、張妃滿
口試委員(外文):FENG, CHEN-CHIH、CHANG, FEI-MAN
口試日期:2018-06-06
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:視覺傳達設計學系
學門:設計學門
學類:視覺傳達設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:100
中文關鍵詞:青銀共融、藝術、互動式設計
外文關鍵詞:Communication between Youth and Seniors、Art、Interactive Design
相關次數:
  • 被引用被引用:4
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隨著經濟發展與醫療衛生的進步,人類的壽命不斷延長,但另一方面,生育率卻
不斷下降,於是全世界人口結構進入所謂的高齡化社會。面對高齡時代的來臨,「青 銀共融」是全世界關注的議題。而創作者希冀透過創作給同世代青年帶來的觀念是: 「青銀共融是我們應該積極對應、責無旁貸的功課,唯有每一個人從自己做起,與銀 髮世代共融共生,才能舒緩高齡引起的社會問題」。已有眾多研究證實藝術可以療癒 身心,撫慰銀髮族在老化過程中產生的孤獨感與社會脫節感。本創作研究以創作者自 身經驗為基礎,加上文獻調查結果,希望藉此破除青年世代對銀髮族之刻板印象外, 同時促進二族群的融合與對話。因此擬由青年主動陪伴的角度、積極參與帶領的相處 模式為主,提出「青銀共融」議題之有溫度的互動式創作。
首先以「刻板印象」與「青銀共融」二個主題進行創作實驗,透過雜誌的擬真方 式展出「掀開雜誌內頁」、「翻開透明片」、「拉頁」及「翻頁」等互動方式。之後 由青年的展覽回饋意見與銀髮族的訪談結果得知,發現二世代皆願意互相交流與學習, 也發現都市的銀髮族平時就喜歡參與文藝活動,而創作者本身屬於藝術背景又具備帶 領藝術活動經驗,於是決定以「藝術」為主軸進行主創作。主創作將藝術篩選分為: 1.視覺藝術、2.聽覺藝術、3.表演藝術三類,並提出「放下手機」、「拉近距離」、 「翻轉生活」三個系列創作,使用「掃描 QRcode 並放置手機於海報上」、「拉頁」、 「翻開海報」等互動方式,風格以具象式表現為主,再加以簡化圖像方式增加生動性 與趣味性,並加強畫面色彩的對比性,提高引人注目程度。展覽時觀賞者必須動手接 觸才能完整呈現出作品的全貌,藉此互動可多一份溫度的感受,也能加深觀賞者之印 象強度。因此展覽回饋中意見出現最多的是:「有趣」、「有互動感」、「想起家裡的爺 爺奶奶」、「我也做得到喔」等心聲。
本創作結果提供青年世代面對「青銀共融」議題的相處模式建議,也針對高齡化 社會問題跨出一小步的努力。
With economic growth and the progress of medical and health, life span has been considerably extended, but on the other hand, fertility rate keeps dropping, in that the world enter an aging society. While facing the aging society, “communication between youth and seniors” become an issue that attracts worldwide attention. The creator hopes that the young generation can understand the importance of “communication between youth and seniors” and implement it in daily life. Based on personal experiences and the result of literature reviews, this research aims to eliminate stereotype about senior citizen and stimulate the communication between the young and elder generation. In that, the creator created a fun and heartwarming interactive work to encourage the youth to accompany the elder, and emphasize on the issue of “communication between youth and seniors”. The theme of the first two experimental design artworks are based on “stereotype” and “communication between youth and seniors”, and use a immersive magazine to interact with the viewer. With feedbacks and interviews, it shows that the two generations are willing the interact and learn from each other, and elders that live in cities likes to participate in artistic events. Thus, the creator had the experience of leading artistic events, in that the creator decided to use “art” as the fundamental element of the work.
The work is divided into three part based on literature reviews: Visual Arts, Auditory Arts, and Performance Art. Also propose three series of creative work: phones down, shorten distance, and flip their lives, and use interactive ways to display. The work mainly used figurative pattern to savor the art work by simplifying the graphic, also consists a combination of bright and vivid colors. Viewers need to interact with the work, in that create a fun and warm experience. In that, “fun”, “reminds me of my grandparents”, and “interactive” are the common feedbacks that the work gets.
To sum up, this research aims to give the young generation while communicating with seniors and try to solve the problem between the gap of generations.
摘要I
AbstractII
謝誌III
表目錄VII
圖目錄IX
第一章 緒論1
第一節 創作研究背景與動機1
第二節 創作研究目的2
第三節 創作研究範圍與限制2
第四節 設計的目標對象2
第五節 創作研究方法與流程3
第二章 文獻探討5
第一節 青銀共融5
一、 高齡定義5
二、 對「老」之刻板印象5
三、 臺灣高齡社會現況5
四、 各國高齡因應措施6
五、 青銀交流實例7
六、 小結9
第二節 藝術10
一、 藝術定義10
二、 藝術的起源10
三、 藝術類別10
四、 藝術治療12
五、 藝術與銀髮族14
六、 小結15
第三節 互動式創作17
一、 互動式定義17
二、 互動式構成要素17
三、 互動式案例分析19
四、 小結28
第四節 結語29
第三章 創作實驗30
第一節 創作理念30
第二節 創作內容30
一、 主題研究30
二、 創作概述31
第三節 創作過程與完成圖33
一、線稿草圖33
二、作品完成圖與說明35
第四節 創作實驗展47
一、展覽規劃與紀錄47
二、心得49
第五節 訪談50
一、銀髮族休閒活動與生活態度51
二、銀髮族與青年世代之相處51
第六節 結語53
第四章 創作54
第一節 創作理念54
第二節 創作內容54
一、 創作構想54
二、 風格設定與創作方式55
三、 色彩計畫55
四、 手部動作參考56
第三節 創作過程與完成圖59
一、 線稿草圖59
二、 作品完成圖與說明62
第四節 創作展86
一、 主視覺海報與邀請卡設計86
二、 展場動線規劃87
第五節 結語90
第五章 結論與建議91
第一節 創作研究心得與結論91
第二節 未來展望與建議93
參考文獻94
附錄98
【附錄一】創作實驗展問卷98
【附錄二】訪談題目99
【附錄三】創作展問卷100

一、中文專書
1.何長珠等(2011)。《表達性藝術治療14講:悲傷諮商之良藥》。台北:五南圖書出版股份有限公司。
2.李淑珺譯(2007)。《熟年大腦的無限潛能》,台北:張老師文化事業股份有限公司。(原書 Gene D. Cohen〔2005〕.The Mature Mind: The Positive Power of the Aging Brain. New York : Basic Books.)
3.吳嘉芳譯(2009)。《配色的秘密 417實例大解析》,台北:旗標出版股份有限公司。
4.周傳久(2016)。《北歐銀色新動力:重拾個人價值的高齡者照顧》。高雄:巨流圖書公司。
5.陳亮恭、楊惠君(2015)。《2025無齡世代:迎接你我的超高齡社會》。台北:天下生活出版股份有限公司。
6.陳健雄(2006)。《互動設計 跨越人-電腦互動》。台北,全華科技圖書股份有限公司。
7.陳朝平(2000)。《藝術概論》。台北:五南圖書出版有限公司。
8.張純櫻(2009)。《藝術概論》。高雄:麗文文化事業股份有限公司。
9.黃富順、楊國德(2011)。《高齡學》,台北:五南圖書出版有限公司。
10.梁翠梅(2009)。《藝術治療-身心靈合一之道》。台北:華都文化事業有限公司。
11.傅家雄(2001)。《高齡化與社會福利發展》,台北:華麗圖書。
12.鄭國裕、林磐聳(1987)。《色彩計畫》,台北:藝風堂出版社。
13.蔣勳(1995)。《藝術概論》。台北:臺灣東華書局股份有限公司。

二、中文期刊論文
1. 李以文(2015)。《藝意非凡:社區獨居長者生命回顧藝術治療團體》。臺北市立大學藝術治療碩士學位學程碩士論文。
2. 林燕如、周桂如、張佳琪(2011)。〈音樂治療於台灣老人之應用〉,《新臺北護理期刊》13卷1期,頁53-62。
3. 侯青雲(2005)。〈活動治療在長期照護機構中的功能〉,《台灣老人保健學刊》1卷2期,頁43-51。
4. 梁翠梅(2009)。〈多元輔助療法在老人族群之應用〉,《弘光人文社會學報》11期,頁85-110。
5. 溫芯寧、吳宏蘭、康思云(2016)。〈藝術創作活動於長照機構老人實務應用〉,《台灣老人保健學刊》12卷1期,頁22-36。
6. 楊培珊、羅鈞令、陳奕如(2009)。〈創意老化的發展趨勢與挑戰〉,《社區發展季刊》125期,頁408-423。
7. 劉宜君(2018)。〈高齡社會的代際共融議題之研究〉,「2018 人文關懷與社會實踐暨世界 公益學論壇」論文。台北:政治大學。
8. 顏君憲(2015)。《海報融入互動性概念的創作研究——以《共生關係》互動式海報設計為例》。台南大學視覺藝術與設計研究所碩士論文。

三、外文文獻
1. Dance, F. E. X.(1967). Toward a theory of human communication. In F. E. X. Dance(Ed.). Human communication theory: Original essays. New York : Holt, Rinehart and Winston.
2. Stephen Wilson(1993). The aesthetics and practice of designing interactive computer events.
3. Wald, J. (2003). Clinical Art Therapy with Older Adults. In Malchiodi, C. A. (Eds.), Handbook of art therapy (pp. 294-2-307). New York, NY: Guilford Press.

四、網路資料
1.衛生福利部社會及家庭署。《高齡社會白皮書》。搜尋自:https://www.sfaa.gov.tw/SFAA/Pages/List.aspx?nodeid=767。檢索日期:2017年10月
2.玖樓:青銀共居計畫。搜尋自:https://www.9floorspace.com/sanxia。檢索日期:2017年10月
3.聯合報(2017)。《青銀共居 北市試辦4都也有》。搜尋自:https://udn.com/news/story/11322/2877989。檢索日期:2018年2月
4.晏子萍(2017)。《老少共學 世代共融》。搜尋自:http://www.lifeplus.com.tw/11622/。檢索日期:2018年3月
5.林悅(2018)。《帶長輩們玩遊戲 長照中心辦「青銀共創桌遊樂」》。搜尋自:https://www.ettoday.net/news/20180320/1134015.htm。檢索日期:2018年3月
6.陳宛茜(2018)。《帶小夥伴看前衛藝術還能演 誰說銀髮族只懂歌仔戲?》。搜尋自:https://udn.com/news/story/7266/3100290。檢索日期:2018年4月
7.黃駿騏(2017)。《「青銀共食」八德登場 連結跨世代的情感》。搜尋自:http://www.taiwanhot.net/?p=482446。檢索日期:2018年4月
8.日本色研配色體系PCCS。搜尋自:http://mepopedia.com/forum/read.php?981%2C20217。檢索日期:2018年4月




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