臺灣博碩士論文加值系統

《站到站》（Station to Station）是一部源於個人成長記憶的紀錄片，回顧我青少年時期住在安康平宅的貧窮生活、長大後與父母前往中國探親、安康平宅遭到拆除等造成影響的生命經驗，進而思索我與家人的關係、家與家鄉對自己的意義。影像捕捉了多年以前的地景與人、旅途和記憶，將那些已經消逝的時光，一站又一站地拼湊起來——我正是在那些時間帶走、卻也留下的事物之中成長。

在這次的創作中，我試著實現影像的敘事可能，以紀實素材為主，並揉合劇情片素材與實驗敘事手法。我在過程中面臨了諸多選擇，唯一不變的是，唯有真誠地面對曾經的疑惑與創傷，將自身的真實感受內化其中，才有辦法將之轉化為藝術創作。

本論文共分為五章，詳實記錄了《站到站》的創作歷程，整理出創作不同階段的前因後果，檢視並記述過程中的各項決策與背後的思考。第一章緒論，說明創作背景與緣起，是整趟創作之旅的起點；第二章文獻探討，整理並消化了本片所觸及之相關議題與美學參照；第三章創作說明，談論完整的創作理念與內容呈現；第四章執行過程，記錄實際執行上的種種細節與變動歷程；第五章放映與討論，包含映後的觀眾回饋，以及我對於整個創作流程的檢討與結論。最後檢附製作期程、旁白腳本與相關延伸作品，以供讀者完整了解創作始末。

The documentary Station to Station is based on personal memories, specifically my financially unstable days as a teenager in AnKang Affordable Housing, which had been demolished later on. The film also takes inspiration from a trip to visit relatives in China with my parents. Those life experiences have led me to examine the relationship with my family and the meaning of “home” and “hometown”. The film had captured familiar faces and places, and the journeys and memories, putting them together like a jigsaw. Time took something away as it left others, and I have been growing up with those scattered moments.

I tried to broaden the narrative possibilities by using documentary materials and combining the characteristics of drama and the elements seen in experimental films. Lots of decisions were made during the making of this film, but what never changed was the determination to face the confusion and trauma with sincerity. It is through this process that I was able to turn the emotions into art.

This paper demonstrates the complete creative process of Station to Station. It’s an overview of all the decisions and judgements made during the creative process of making this film, and presents the various thoughts behind them. This paper consists of five chapters: the introduction is a description of the story’s background, the motivations and the purposes of the film; the second chapter is a literature review of the social contexts and the narrative forms that contribute to the themes of the film; the third chapter discusses the concept and the content of the creation; the fourth chapter is a detailed description and analysis of the production process; the final chapter discusses the feedback from the audience after the premiere, followed by my thoughts on the creative process of the film.

A production schedule, full off-screen script, and related literature work are included in the appendix for reference.

謝誌 I
摘要 III
ABSTRACT IV
目錄 V
表目錄 VIII
圖目錄 IX
第一章 緒論 1
第一節　創作動機 1
第二節　創作背景 2
一、安康平宅與創作經歷 2
二、關於貧窮的隱性創傷 3
三、臺灣與中國：代間認同差異 4
第三節　創作目的 5
第二章 文獻探討 8
第一節　兒少動盪時光的影響 8
第二節　污名與自我認同：一個安康平宅住戶 10
一、安康平宅背景 10
二、生活景況與污名 11
三、居住與自我認同 12
第三節　影像詩學：記憶與照片 14
第四節　外省代間的認同差異 16
第五節　參考影像作品 18
一、家庭影像與回收影像 18
二、照片敘事的可能性 20
第三章 創作說明 23
第一節　影片規格 23
第二節　影片主旨 23
第三節　內容呈現 24
一、影片構想 24
二、形式風格 26
三、視覺參考 27
四、聲音設計 28
第四節　腳本大綱 29
一、劇情素材：漫遊者 29
二、安康平宅記憶：成長時光 30
三、中國「老家」：另類鄉愁 30
四、安康平宅拆除：告別 32
五、父母記憶：家的意義 33
六、發現底片：自我成長 34
第四章 執行過程 36
第一節　工作團隊 36
第二節　前製期 40
一、田野調查 40
二、素材整理 41
三、申請補助 46
第三節　製作期 49
一、片名設計與發展 50
二、敘事結構確立 52
三、剪輯與實際執行 56
第四節　後製期 59
一、配樂 60
二、混音 61
三、調光 61
第五章 放映與討論 63
第一節　公開放映 63
一、放映會資訊 63
二、映後座談紀錄 64
第二節　檢討與結論 67
一、創作檢討 68
二、結論 70
參考文獻 72
附錄一、製作期程 76
附錄二、影片旁白 77
附錄三、感謝名單 85
附錄四、散文作品 86

一、電影

馬丁．史柯西斯（Martin Scorsese）（導演）（2019）。搖滾時事諷刺劇：馬丁．史柯西斯詮釋巴布．狄倫的故事（Rolling Thunder Revue: A Bob Dylan Story by Martin Scorsese）【紀錄長片】。美國。
安德烈．塔可夫斯基（Andrei Tarkovsky）（導演）（1975）。鏡子（Mirror）【劇情長片】。俄羅斯。
莫文．艾奎諾（Mervine Aquino）（導演）（2018）。地址：碧瑤市十號（Baguio Address No. 10）【紀錄短片】。菲律賓。
黃邦銓（導演）（2017）。回程列車（Return）【紀錄短片】。臺灣、法國。
佩嘉．阿罕賈拉尼（Pegah Ahangarani）（導演）（2021）。試圖記憶（I'm Trying to Remember）【紀錄短片】。捷克、伊朗。
埃紐斯．恰卡（Eneos Çarka）（導演）（2021）。記憶之鴿（A Pigeon's Song）【紀錄短片】。比利時。
李家驊（導演）（2003）。二十五歲，國小二年級（The Spirit of 8）【紀錄長片】。臺灣。
克絲汀．約翰遜（Kirsten Johnson）（導演）（2016）。攝影者（Cameraperson）【紀錄長片】。美國。
約拿斯．梅卡斯（Jonas Mekas）（導演）（1972）。追憶立陶宛之旅（Reminiscences of a Journey to Lithuania）【紀錄長片】。美國。
張明貴（Truong Minh Quý）（導演）（2019）。樹房子（The Tree House）【紀錄長片】。中國、法國、德國、新加坡、越南。
安妮‧華達（Agnès Varda）（導演）（2019）。安妮華達最後一堂課（Varda By Agnès）【紀錄長片】。法國。

二、書籍

鍾永豐（2022）。菊花如何夜行軍。臺北市：春山。
曾凡慈（譯）（2010）。污名：管理身分受損的筆記（原作者：E. Goffman）。臺北市：群學（原著出版年：1963）。
龔卓軍、王靜慧（譯）（2003）。空間詩學（原作者：G. Bachelard）。臺北市：張老師文化（原著出版年：1957）。
鄢定嘉（譯）（2017）。雕刻時光：時間．記憶．夢境——塔可夫斯基談創作美學（原作者：A. Tarkovsky）。臺北市：漫遊者文化（原著出版年：1984）。
張世倫（譯）（2016）。另一種影像敘事：一個可能的攝影理論（原作者：J. Berger, J. Mohr）。臺北市：麥田，城邦文化出版（原著出版年：1982）。
吳莉君（譯）（2005）。觀看的方式（原作者：J. Berger）。臺北市：麥田，城邦文化出版（原著出版年：1972）。
吳叡人（譯）（2010）。想像的共同體：民族主義的起源與散布（原作者：B. Anderson）台北市：時報（原著出版年：1983, 1991, 2006）。

三、國內學術論文

林長杰（2000）。窮人的烙印：以台北市安康平宅為例。國立政治大學，臺北市。
林美瑜（2017）。悲慘的童年，不確定的未來？兒少動盪時光對青年健康及教育狀況的影響。國立中正大學，嘉義。
林庭瑋（2021）。家的意義──從安康平宅搬遷到興隆社宅的住居經驗。國立臺灣大學，臺北市。
孫鴻業（2002）。污名、自我、與歷史：台灣外省人第二代的身份與認同。國立清華大學，新竹市。
黃毓芬（2002）。探討貧窮青少年生活經驗及因應之道。國立臺灣大學，臺北市。
陳柔臻（2018）消失的「外省人」？外省第三代的身分認同。國立臺北教育大學，臺北市。

四、報紙、期刊
師豫玲、孫淑文、陳肯玉（2008）。臺北市平價住宅問題探討、因應策略與未來發展方向。社區發展季刊，121，100-119。
珍妮佛．杜克（Jennifer Duque）採訪，福小和 譯（2022年5月11日）。〈家庭影像的重返與再造專訪：《遺失的卡帶與小事》、《地址：碧瑤市十號》導演莫文．艾奎諾〉。2022台灣國際紀錄片影展（TIDF）快報第三期。

五、政府報告
夏鑄九（1991）。台北市平價住宅改建先期規劃。台北市政府社會局。
財團法人臺灣大學建築與城鄉研究發展基金會（2013）。台北市政府都市發展局「公營住宅社區社會參與式設計規劃案」委託案總結報告書。

六、網路報導
張子午（2018年7月24日）。台北市最後的貧民窟──安康社區的過去、現在與未來。報導者。取自https://www.twreporter.org/a/ankang-community

七、外文
Erikson, E. H. (1950). Childhood and Society. New York: Norton.
Erikson, E. H. (1980). Identity and the life cycle. New York: W. W. Norton and Company.
Erikson, E. H. (1993). Childhood and Society. New York: Norton.
Makosky, V. P. (1982). Sources of stress: Events or conditions? In D. Belle (ed.), Lives in stress: Women and depression (pp. 35-53). Beverly Hills, CA: Sage.
Ray, S. A., & McLoyd, V. C. (1986). Fathers in hard times: The impact of unemployment and poverty on paternal and marital relations In M. Lamb (Ed.), The father’s role (pp. 339-383). New York: Wiley.
McLoyd, V. C., & Wilson, L. (1991) The strain of living poor: Parenting, social support, and child mental health. In Aletha C. Huston (ed.), Children in poverty: Child developmental and policy Issues (pp.105-135). New York: Cambridge.