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研究生:
林鈺珅
研究生(外文):
Yu-Shen Lin
論文名稱:
中日甲午戰爭澎湖古戰場歷史照片之研究 ─以日軍1895年3月23日登陸後影像為例─
論文名稱(外文):
A Study on Historical Photographs of Sino-Japanese War in Ancient Battlefield of Penghu ─ Case Study of the Japanese landing image after March 23, 1895
指導教授:
楊孟哲
、
陳淳迪
指導教授(外文):
Meng-Jhe Yang
、
Chun-Di Chen
口試委員:
李達皓
、
林哲誠
口試委員(外文):
Ta-Hao Lee
、
Che-Cheng Lin
口試日期:
2015-09-25
學位類別:
碩士
校院名稱:
國立臺北教育大學
系所名稱:
藝術與造形設計學系教學碩士班
學門:
藝術學門
學類:
應用藝術學類
論文種類:
學術論文
論文出版年:
2015
畢業學年度:
104
語文別:
中文
論文頁數:
98
中文關鍵詞:
甲午戰爭
、
澎湖之役
、
歷史影像
外文關鍵詞:
Sino-Japanese War
、
the Battle of Penghu
、
historical imagery
相關次數:
被引用:
1
點閱:586
評分:
下載:0
書目收藏:3
本研究旨在以甲午戰爭澎湖之役日軍影像敘事為素材,對照現存景物影像探究戰役歷史與戰爭遺跡空間轉化之意義。研究者以影像做為歷史研究的工具,以今昔影像並陳對照方式進行探究,並藉由多媒體之表現方式回溯戰事歷史,呈現以澎湖為主體之戰爭影像敘事,在甲午戰爭澎湖之役屆滿二甲子時刻,提出對過往歷史與遺留古蹟意義之思考,以建立在地視野之歷史研究,照見未來澎湖定位之審視觀點。
日軍的影像記錄是殖民統治者的觀點,對影像景物的選擇富含統治征服與文化優越,同時也隱含招撫與融入之統治意圖。本研究以影像探究1895年日本帝國攻佔澎湖之影像敘事,梳理相關歷史現場與交戰經過,並將影像分類為堡壘影像與文化影像。堡壘影像呈現澎湖之役過程,突顯澎湖地理位置之戰略重要性,提供讀者理解澎湖地區戰事堡壘遍佈之原因。文化影像則歸納史蹟古照片,彙整其地理位置、維護整修及保存概況,揭示在統治體制更動的過程,建築文化成為政治信念的溝通與說服工具,文化史蹟的留影是一種統治作為。研究者進一步拍攝舊照片之現況影像,以新舊對照方式探討建築遺跡現存功能與對於現代人之歷史意義,並探討在地澎湖人對家鄉景物意涵之轉化歷程。
研究結果發現,本研究提出澎湖在地觀點之甲午戰爭發展與影像,突顯澎湖在19~20世紀之戰略重要性。而從影像對照戰爭與承平時期堡壘戰事設備之空間意義,能呈現古蹟角色遞嬗之歷史敘事,同時也提供訪澎遊客踏查之新觀光取向。更重要的是,以古今照片相互參照方式所建立之敘事探究研究方式,能為靜態的歷史故事增添豐富元素,並能聯結閱聽者視覺之想像,加深對歷史之瞭解,顯示本研究採用之影像對照與發展多媒體之方法論,可做為鄉土教育之有效教學策略,為120年來澎湖失落的戰爭記憶,經由教育轉化實踐資訊傳承的轉型正義。
This study was aimed at using the materials of the Sino-Japanese War Battle of Penghu, discussing any meaning of battle history and transformation of war remnant space after comparison with the existing images. Researchers used images as a historical research tool to discuss past and present images with a comparative list, and recall war history by multimedia form to present narrative with war images in Penghu. In a time of six decade anniversary of the Sino-Japanese War Battle of Penghu, the study suggested meditation on the meaning of past history and legacy of monuments to establish field of view of the historical research, getting insight into the perspective to view how Penghu is positioned.
The image recording of Japanese army is a view of the colonial rulers, where its selection of images and scenes is rich in conquest, domination, and cultural superiority, and it also implies intention of domination by pacification and integration. In this study, the Empire of Japan captured Penghu in 1895 were narrated by images, combing the scene and war-related history, and classify images as fort images and cultural image. Fortress images presentation of course of war in Penghu highlights the strategic importance where Penghu is located, allowing reader to understand why this war led to fortress in Penghu. The cultural images induce photos of ancient historical sites and archiving its geographical location, maintenance, refurbishment and preservation, revealing the process of ruling system change; architectural culture became the communication and persuasive tools of political belief, while cultural historical site picture is an act of the ruler. Researchers further shoot up current images of old photographs, discussing the existing function of architectural monuments and if any historical significance influencing the modern people, thereby discussing the conversion process that local Penghu people has made on the hometown implications.
Indicated from the findings herein, this study presents the development of the Sino-Japanese War and images via view of Penghu locally, highlighting its strategic importance of the 19th to 20th century. The space significance from the comparison of war images and fortress war equipment in the peacetime is able to show historical narration throughout evolution of monuments, while providing new direction of tourism that tourists visit Penghu. More importantly, the research manner in narration that is established by comparing and referencing current/ancient photos may add rich elements for historic stories statically, as well as connection with how listener imagine his vision, rooting his understanding of history, indicating that comparative images and methodology of developing multimedia used in this study can be used as an effective teaching strategies of local education, a transitional justice converting from education to practical information inheritance for 120 years of lost war memories in Penghu.
目 錄
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 6
第三節 研究方法 7
第四節 文獻回顧 14
第二章 1894年甲午戰爭 21
第一節 日帝東亞的崛起 21
第二節 戰爭情勢的發展 27
第三節 馬關條約的簽訂 31
第三章 日軍影像記錄下的澎湖 35
第一節 防衛與抗日作戰 35
第二節 日軍侵略佔領下的澎湖 40
第三節 戰火下的百姓 51
第四章 澎湖歷史影像與現代 55
第一節 澎湖的文化古蹟與現代 55
第二節 澎湖的自然人文與觀光 63
第三節 古戰場與現況對照 71
第五章 結論 85
附 錄 93
參考資料 95
表目錄
表3-1 澎湖之役砲臺火砲配置一覽表38
表4-1 澎湖國定及縣定古蹟一覽表56
表4-2 澎湖縣與觀光密切相關之文化資產64
圖目錄
圖1-1 日軍1895年澎湖之役登陸點龍門裡正角10
圖1-2 媽宮城北門(拱辰門)今貌11
圖1-3 澎湖戰爭紀念物及軍事史蹟導覽地圖11
圖1-4 日軍攻佔澎湖影像之現存遺址13
圖3-1 清末媽宮城配置圖36
圖3-2 媽宮城全景37
圖3-3 金龜頭砲臺38
圖3-4 澎湖水雷營39
圖3-5澎湖之役日軍進攻路線圖41
圖3-6 日軍1895年澎湖之役登陸點龍門裡正角43
圖3-7 湖西拱北砲臺43
圖3-8 日軍比志島支隊戰時露營光景44
圖3-9 日軍媽宮城內露營44
圖3-10 日軍佔領拱北砲臺後所拍攝之影像46
圖3-11 圓頂山砲臺47
圖3-12 媽宮城之朝陽門48
圖3-13 漁翁島舊式砲臺49
圖3-14 蔡廷蘭進士第51
圖3-15 澎湖降日清兵52
圖3-16 文石書院53
圖4-1 日軍登陸之裡正角古照片72
圖4-2 裡正角現況72
圖4-3 漁翁島燈塔古照片73
圖4-4 漁翁島燈塔現況73
圖4-5 媽宮城內古照片74
圖4-6 媽宮城內現況74
圖4-7 漁翁島舊式砲臺古照片75
圖4-8 漁翁島舊式砲臺現況75
圖4-9 金龜頭砲臺古照片76
圖4-10 金龜頭砲臺現況76
圖4-11 西嶼西臺古照片77
圖4-12 西嶼西臺現況77
圖4-13 西嶼東臺外觀古照片78
圖4-14 西嶼東臺外觀現況78
圖4-15 西嶼東臺內部古照片79
圖4-16 西嶼東臺內部現況79
圖4-17 外垵陸戰隊營地及燈塔古照片80
圖4-18 外垵現況80
圖4-19 蔡進士第古照片81
圖4-20 蔡進士第現況81
圖4-21 文石書院古照片82
圖4-22 文石書院(孔廟)現況82
圖4-23 媽宫城外外國人墓埤83
圖4-24 法將孤拔紀念碑現況83
一、專書
大國崛起系列叢書編輯出版委員會,《大國崛起》,青林國際,2007
BANKS MARCUS,林恩慧譯,《質性研究的視覺資料運用》,韋伯文化國際,2010
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片倉佳史,《台灣日本統治時代的50年》,祥傳社,2015
呂理州,《明治維新─日本邁向現代化的歷程》,遠流出版,1994
杜維運,《史學方法論 14版》,三民書局,1997
林子侯,《甲午戰爭前夕中日韓三國之動向》,大人物書店,2001
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林呈蓉,《牡丹社事件的真相》,博揚文化出版社,2003
林明德,《近代中日關係史》,三民書局股份有限公司,2005
姚錫光,《東方兵事紀略》,中華書局,2010
洪敏聰,《澎湖風情現 菊島文化傳》,澎湖縣文化局,2004
唐晉主編,《大國崛起》,北京人民出版社,2006
蔡錦堂,〈日本南進政策的登場〉《甲午戰爭.馬關條約與臺灣變局研討會論文集》,財團法人李登輝基金會輯,李登輝基金會,2015
張玉璜,《媽宮(1604-1945):一個臺灣傳統城鎮空間現代化變遷之研究》,澎湖縣立文化中心,1998
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纐纈厚,《領土問題和歷史認識》,秋水堂文化事業,2014
二、期刊
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楊溫利,〈大陸中國世紀海權之夢─再論甲午戰爭〉,歷史月刊234,頁102-108,2007
葉小兵,〈美國的歷史科國家標準中對歷史思維的說明〉,清華歷史教學5,頁 76-88,1996
葉忠達,〈科技與藝術的關係及其對影像傳播的影響〉,教學科技與媒體51,頁14-18,2000
謝俊美,〈甲午戰爭前後日本在東亞的侵略活動─寫在馬關條約簽訂110週年之際〉,江西師範大學學報38,頁84-89,2005
三、學術論文
李雅芳,〈當孩子遇上圖像─圖像融入兒童歷史教學〉,國立新竹師範學院社會科教育學系碩士論文,2003
杜劍鋒,〈東亞視野下的福爾摩沙─臺灣認同的源起與變化〉,國立成功大學歷史研究所博士論文,2011
徐佑驊,〈日治時期「臺灣寫真帖」研究〉,國立政治大學臺灣史研究所碩士論文,2011
陳翼漢,〈歷史事件、意義與史蹟之探討─以臺灣事件及琉球藩民墓為例〉,國立雲林科技大學文化資產維護研究所碩士論文,2003
黃錦凰,〈運用影像或實物的教學媒介刺激對兒童繪畫的影響〉,新竹教育學院美勞教育研究所碩士論文,2002
劉錫明,〈攝影觀念與印象形成之關聯─以人物肖像作為影像符號為例〉,世新大學圖文傳播暨數位出版學系碩士論文,2005
蔡文騰,〈軍事佈防的變遷~以澎湖為探討中心(1945年以前)〉,國立中央大學歷史研究所碩士論文,2004
謝維倫,〈以圖觀史─晚清臺灣方志地圖與涉外事件〉,國立臺灣師範大學臺灣史研究所碩士論文,2012
四、網站資料
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中華民國外交部,中日馬關條約(2015年6月2日)擷取自 http://www.mofa.gov.tw/cp.aspx?n=B73275F3D7E4D908
文化部文化資產局,臺灣世界遺產潛力點(2015年8月10日)擷取自
http://twh.boch.gov.tw/taiwan/index.aspx?lang=zh_tw
澎湖縣文化局,文化資源(2015年7月30日)擷取自http://www.phhcc.gov.tw/ch/home.jsp?mserno=201210030004&serno=201210030004&contlink=include/menu02.jsp
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