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研究生:施汶均
研究生(外文):SHIH, WEN-JUN
論文名稱:《HER》榮格心理學理論應用於《格林童話》之海報創作研究-以〈睡美人〉與〈白雪公主〉為例
論文名稱(外文):“Her Empowerment Revival” The Research and Creation of Poster Design Exploring C.G.Jung’s Psychology in Grimm’s Fairy Tales: Sleeping Beauty and Snow White
指導教授:張妃滿
指導教授(外文):CHANG, FEI-MAN
口試委員:張妃滿許杏蓉林廷宜
口試委員(外文):CHANG, FEI-MANHSU, HSING-JUNGLIN, TING-YI
口試日期:2025-06-06
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:視覺傳達設計學系
學門:設計學門
學類:視覺傳達設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2025
畢業學年度:113
語文別:中文
論文頁數:158
中文關鍵詞:《格林童話》〈睡美人〉〈白雪公主〉榮格心理學圖地反轉教育性海報
外文關鍵詞:Grimm’s Fairy TalesSleeping BeautySnow WhiteJungian PsychologyFigure-Ground ReversalEducational Poster
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儘管現今女性主義與女性意識抬頭,仍有許多女性受到傳統父權文化影響,被父權社會期待保有應有的樣貌。在此背景下,女性出現因長期壓抑下而產生的心理疾病等問題。因此本創作研究藉由分析《格林童話》中〈睡美人〉與〈白雪公主〉的故事,進一步反思現今女性面臨的議題。
本創作研究在文獻探討中,聚焦於《格林童話》中的〈睡美人〉與〈白雪公主〉,透過榮格心理學分析彙整故事中角色與情節的原型及原型之涵義,並將女性在故事中壓抑、沉睡、覺醒的過程,呼應現代女性面臨的問題。如:女性覺醒、家務勞動、性自主、父權壓迫等。透過分析海報構成要素圖地反轉之設計原理及圖地反轉之教育性海報案例,統整了海報編排類型、色彩表現等設計要點,作為設計創作的參考依據。
本創作研究以《HER》為主題,運用榮格心理學分析〈睡美人〉與〈白雪公主〉故事中的角色與情節的原型,結合圖地反轉的手法,發展出17件圖地反轉之教育性海報創作。結合童話故事與榮格心理學的視覺創作,發展出有別與以往童話故事的圖像的表現,引起觀者省思關於女性覺醒、父權壓迫、情緒勞動、家務勞動、女性自主、性自主、以男性為中心等女性議題,使觀賞者藉由觀賞作品時,感受在圖像中閱讀多重層訊息的趣味,藉以傳達童話故事更深層的涵義,進而反思現代女性的議題,促使觀者重新檢視自身經驗,激發共鳴,察覺內在的父權結構,進而思考自身狀態,達到觸發女性內在覺醒的對話媒介。
Despite the growing prominence of feminist ideologies and heightened female consciousness, many women continue to be shaped by traditional patriarchal norms, which dictate adherence to prescribed societal roles. This context contributes to psychological challenges resulting from sustained suppression. Therefore, this creative research analyzes the stories of Sleeping Beauty and Snow White from the Grimm’s Fairy Tales to reflect on the issues that women face in contemporary society.
This study examines Sleeping Beauty and Snow White through the lens of Jungian psychology, analyzing the archetypal elements and their significance within the narratives’ characters and plots. It correlates the depicted processes of female suppression, dormancy, and awakening with modern issues, including female empowerment, domestic labor, sexual autonomy, and patriarchal constraints. The study also investigates poster design principles, focusing on figure-ground reversal techniques, and conducts a case analysis of eight educational posters adopting this method. This analysis synthesizes key design considerations, such as layout typology and color application, to inform the creative process.
Entitled “HER”, this study integrates Jungian psychological analysis of the archetypal elements in Sleeping Beauty and Snow White with figure-ground reversal techniques to produce 17 educational posters. By merging fairy tale narratives with Jungian frameworks, these visual works diverge from conventional fairy tale imagery, prompting viewers to reconsider women’s issues, including female empowerment, patriarchal oppression, emotion labor, domestic labor, women’s autonomy, sexual autonomy, and male-centric paradigm. The posters engage audiences by presenting layered visual messages within a single composition, conveying the deeper meanings of fairy tales and fostering reflection on contemporary gender-related concerns. By evoking emotional resonance, the study encourages viewers to re-examine their own experiences and perceive their internal patriarchy. The process reflects on one's current state and serves as a dialogical medium that facilitates an awakening of female consciousness.
謝誌 I
摘要 II
Abstract III
目錄 IV
圖目錄 VII
表目錄 X

第一章 緒論 1
第一節 創作研究背景與動機 1
第二節 創作研究目的 2
第三節 創作研究範圍 3
第四節 創作研究方法 3
第五節 創作研究流程 5

第二章 文獻探討 6
第一節 格林童話與榮格心理學理論之概述 6
一、《格林童話》概述 6
二、《格林童話》對女性的意義 7
三、榮格心理學與原型 8
四、榮格心理學理論應用於童話故事 10
五、榮格心理學下的〈睡美人〉11
六、榮格心理學下的〈白雪公主〉18
七、結語 24
第二節 女性主義 25
一、女性主義的背景與歷史 25
二、〈睡美人〉與〈白雪公主〉之故事原型對應的女性議題 27
三、結語 31
第三節 海報的發展 31
一、海報定義及功能 32
二、海報的類型 32
三、海報的意念及表現形式 33
四、海報的構成要素 34
五、結語 46
第四節 圖地反轉 47
一、圖與地的定義 47
二、圖地反轉的要素 48
三、圖像符號 55

第三章 案例分析 59
第一節 圖地反轉之教育性海報分析 59
第二節 案例分析結果 78

第四章 設計創作 80
第一節 設計創作理念 80
第二節 設計創作執行 81
一、設計創作流程 81
二、創作展覽 82
第三節 設計創作分析 99
一、確立主題 99
二、資料搜集與彙整 100
三、設計規劃與製作 100
四、繪製精稿 103
第四節 設計創作展覽 138
一、個展主視覺設計 138
二、個展空間規劃 141
三、碩士學位考試 145

第五章 結論與建議 147
第一節 創作研究結論 147
第二節 創作研究建議 151

參考文獻 153



中文文獻
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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