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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:薛心茵
研究生(外文):Hsueh,Hsin-Yin
論文名稱:「軌道的旅行」圖文動畫創作研究
論文名稱(外文):Journey on the Track-A Study on Illustration and Animation Creation
指導教授:陳郁佳陳郁佳引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:視覺傳達設計學系
學門:設計學門
學類:視覺傳達設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:92
中文關鍵詞:軌道、旅行、動畫
相關次數:
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隨著時代的變遷,軌道上移動的交通工具越來越快速、多元化,社會的步調也跟著加速,形成我們生活週遭環境的變化。在都市的激烈變化中,創作者針對成長的過程與親子關係的疏離等時代議題,對照自己的成長經歷,有感而發創作出以軌道為主軸的故事。事實上,在人生所經歷的各種不同階段當中,親子之間的互動模式也不相同,尤其在青少年成長階段,是親子關係產生變化最多的階段,但隨著年齡的增長,親子關係也會回歸於平穩,創作者想要探討的是青春期的親子互動。
本創作的故事內容,敘述主角(妹妹)與象徵親情的守護之鳥(胖胖)一同成長,且共同經歷了一段刻骨銘心的冒險故事。故事描述主角成長的各個階段與親情的互動變化之可貴之處。以傳統手繪影格的創作方式,輔助電腦繪圖來進行製作,最後以2D動畫的形式表現並展示。從故事發想、角色設定、原畫創作、場景製作、腳本設定到完整動畫製作,皆為創作者個人獨立創作,加上主題曲的詞曲創作與錄音獻聲,呈現出全方面的創作成果。
本創作的動機源自「軌道」,創作者想表達的軌道具有兩種意涵,一個是遵循體制與社會規範的隱喻,即父母親對於孩子的期望與關愛,以及從幼兒到青少年終至成人的心路歷程;另一個是時代性的意涵,象徵這些依循著鐵道行走的交通工具,在社會與環境上造成的變化。本創作以動畫作品探討軌道的象徵意義,期能讓觀賞者感受到親情的溫暖同時緬懷時代變遷的懷舊感。
With the change of time, vehicles on the track getting more rapid and diversified, the pace of living becomes faster, which leads to the change of our living environment. In the violent changing city, inspired by the current issues of the growing process and the distance between parents and children, the author created the story of the track. As a matter of fact, in different stages of life, the interactive patterns between parents and children are different, and the adolescent stage is the stage that the relationship between parents and children changes the most. However, with the increase of age, the relationship between parents and children would become steady. Because of the distinctiveness of the adolescent stage, the author aims at exploring the interaction between parents and children in the puberty.
The story describes the adventure story of how the main character, “Mei-mei”, and the bird of protection that represents family love, “Pun-pun”, experience all kinds of happiness and sadness and grow up together. The story portraits the main character’s growth and the value of family love in different stages. The story was created by the traditional hand-drawing style, assisted by the computer graphics, and presented in the form of 2D animation. The story concept, character setting, animation creation, scene production, script setting, and animation production are all individually done by the author. Besides, the author composed and recorded the theme song by herself, presenting an integrated creation.
The story is inspired by the “track”, and the author’s use of the track has two meanings: the first one is the metaphor within the system, that is, parents’ expectation and care to their children, and the internal struggle from infants to adolescents and adults; the other is the image of the age, representing the vehicles moving on the track and the change caused in the society and environment. Using the animation that represents the track, the story expects that the viewers would feel the warmth of family love and cherish the memory of the change of time.
目錄
謝誌……………………………………………i
中文摘要………………………………………ii
英文摘要………………………………………iii
目錄……………………………………………iv
表目錄…………………………………………v
圖目錄…………………………………………v
第一章 緒論…………………………………1
一、創作動機……………………………1
二、創作理念與目的……………………2
三、創作步驟……………………………3
四、創作流程……………………………4
第二章 文獻探討……………………………5
一、臺灣鐵道的歷史沿革………………5
二、親子關係……………………………9
三、時代背景與情境設定…………… 13
第三章 創作…………………………………18
一、角色設定………………………… 18
二、故事腳本設定…………………… 22
三、動畫場景………………………… 29
四、象徵意義………………………… 33
五、計畫展…………………………… 36
第四章 2D動畫…………………………… 51
一、製作程序流程…………………… 51
二、動畫製作………………………… 52
三、學位考試展……………………… 57
第五章 檢討與後續發展…………………… 71
參考文獻………………………………………72
附錄……………………………………………73

表目錄
表2-1 各學者對於成長階段的分期…………9
表2-2 交通工具情境對照表…………………13
表2-3 動畫情境對照表………………………16
表2-4 創作者成長歷程與時代關係對照表…17
表3-1 動畫色彩基調表………………………33
表3-2 象徵意義表……………………………33
表4-1 動畫場景製作媒材說明表……………54
表4-2 背景音樂說明表………………………54

圖目錄
圖1-1 創作流程圖……………………………4
圖3-1 角色關係圖……………………………21
圖3-2 故事流程圖……………………………28
圖4-1 動畫製作流程圖………………………51
圖4-2 動畫人物動作製作流程圖……………52
書籍類
洪致文 著(1998):《台灣鐵道印象》(上冊)。台北,南天書局。
蘇昭旭 著(1999):《臺灣鐵路火車百科》。臺北縣新店市,人人月曆。
黃德祥 著(2000):《青少年發展與輔導》。台北,五南。
海里斯 (Harris, Judith Rich) 著,洪蘭譯(2000):《教養的迷思 : 父母的教養方式能不能決定孩子的人格發展?》。臺北市,商周出版。
許雅芬 撰文(2001):《火車快飛繞家園》。臺北市,大地地理出版。
劉文駿、王威傑、楊森豪 著(2003):《百年台灣鐵道》。台北,城邦。
許鶯珠、黃玲蘭、丁介陶 著(2004):《中學階段的親職教育:創造三贏的親職教育》。台北,心理。
洪蘭 著(2004):《歡樂學習,理所當然 : 教育必須擁有童年的笑容》。臺北市,天下。
蔡春美、翁麗芳、洪福財 著(2005):《親子關係與親職教育》。台北,心理。
張德聰 編著(2006):《靑少年心理與輔導》。臺北縣蘆洲市,空大。
臺北市 捷運工程局(2007):《行二十年百里路臺北捷運念真情 : 臺北捷運工程二十週年回顧與展望之工程資料集成》。臺北市,臺北市政府捷運工程局。
交通部高速鐵路工程局(2007):《臺灣高速鐵路啟航新紀元》。板橋市,交通部高速鐵路工程局。

網路類

維基百科,捷運(2009,MAY,10) http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%8D%B7%E9%81%8B
維基百科,台灣高速鐵路(2009,MAY,10)http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%8F%B0%E7%81%A3%E9%AB%98%E9%80%9F%E9%90%B5%E8%B7%AF&variant=zh-tw
台北捷運公司全球資訊網(2009,MAY,10) http://www.trtc.com.tw/c/
台灣高鐵(2009,MAY,10) http://www.thsrc.com.tw/tc/?lc=tc
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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