臺灣博碩士論文加值系統

這部動畫片講述的是一個沈溺在自己的手機世界的學生如何逃離虛擬世界回到真實的故事。主角萊恩非常熱愛手機遊戲，一天二十四小時幾乎一有空就會開始玩手邊的手機，幾乎已經到廢傾忘食的地步，每天一早起床，就是沉迷於他的數位生活，但卻沒有發現他身處在一個美麗的城市，還有許多美好的事物值得去探索而不是只有手機而已。因為沉迷與手機之中，萊恩上課時依然故我玩手機，惹惱了上課的老師，老師十分生氣，詛咒他掉進手機裡永遠都不要出來。

出乎意料的是，主角卻發現自己真的出現在手機裡頭，他必須破關才有可能從虛擬世界中逃出。好不容易經過了拔山涉水的任務之後，萊恩從關卡中解脫，以為回到了他所熟悉的世界，沒想到這只不過只是段手機影片罷了，他依然深陷於手機當中，還是無法逃離手機世界。

本論文分為創作論述與製作說明,第一章解釋創作動機與目的,從作者的創作背景延伸至畢業製作的關聯性。在第二章的文獻探討中,尋找相關的文獻加強作品的概念，以及現階段社會對於智慧型手機及科技的依賴性，已此為創作理念並且加深作品脈絡的掌握以及創作的走向。第三章為實際發展劇本過程及作品的創作理念及想法。第四章則是說明完整的創作元素及製作的安排，藉由此脈絡了解其創作過程。第五章則是校園展覽的情形及未來參賽的規劃及隨機問卷的探訪, 並從整體回饋中檢討創作缺失與個人反省。

The stop motion short film is talking about a boy who is addicted to his mobile phones escaping from the real world. Leon indulges in mobile games. He spends almost twenty-four hours playing his mobile phone and wastes a lot of time on it. He is obsessed with his digital life but he does not find that he lives in a beautiful city: Paris. There are many tourist spots which are worthy to explore. Because he indulges with phone games among the class, the teacher is very angry. She curses Leon could fall into the “phone games world” forever.

Surprisingly, Leon finds himself in the phone world. He must try his best to break off from the virtual world to the real world. After some difficult mission, Leon get off the phone world and he thinks that he go back to the real world. However, it is just a short film of cell phone and he is still stocked in the world of cell phone and cannot get out of this world.

In addition to the film, this thesis is concerned about the meaning and the making of the short film. In the first chapter, the author explains the motive and purpose of creating, trying to find out the relation between the film and background. The second chapter is about the review of author's works and documents, and author finds some reports concerned about the society which is rely on technology and social media, etc. The following chapter is to develop the script from the story to the screenplay. The fourth chapter demonstrates the design elements and production works so that readers could understand the hall procedures. Finally, the fifth chapter describes the school exhibition and the plan of taking part in film contests. Besides, it shows the survey of the shot film trying to get some feedback and reflects from the questionnaire.

中文摘要 I
Abstract II
致謝 III
目錄 IV
圖表目錄 VI


第一章、緒論 1
第一節、創作背景 1
第二節、創作動機 3
第三節、創作目的 4


第二章、文獻探討 7
第一節、低頭族定義 7
第二節、智慧型手機上癮 7
第三節、藝術起源與遊戲本能 8
第四節、動畫的藝術特性 9
第五節、真人停格動畫 10
第六節、影片參考 11
第七節、設計元素參考 13


第三章、創作方法與說明 15
第一節、作品格式及影片命名 15
第二節、創作流程 16
第三節、創作理念 17
第四節、創作方法 18
第五節、創作敘事結構 19
第六節、創作劇本大綱 20


第四章、製作說明 21
第一節、場景設計 21
第二節、角色設計及服裝 30
第三節、設計元素使用 32
第四節、剪輯風格及配樂 35
第五節、攝影與剪接軟體運用 35


第五章、檢討與討論 39
第一節、校園展覽 39
第二節、問卷調查 42
第三節、推廣計畫 43
第四節、數位媒體放映 43
第五節、國外創作心得 44
第六節、未來發展與走向 45
第七節、結論 46


參考文獻 47


附錄一、完整腳本 50


附錄二、訪問問卷 54


附錄三、問卷採集樣本 55


附錄四、巴黎藝術學院期末展覽評論 65

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