一、中文部份
(一)專書
吉卜力工作室，《The Art of Howl’s Moving Castle》， 臺北：東販出版，2005。
吳知賢，《電視卡通影片中兩性知識與暴力內容分析及兒童如何解讀之研究》，臺北：文化總會電研會，1997。
---，《兒童與電視》，臺北：桂冠，1998。
吳翠珍，《國內自製兒童節目內容呈現方式與學習效果研究報告》，臺北：文化總會電研會，1995。
李美枝，《性別角色面面觀》，臺北：聯經，1988。
杜淑貞，《兒童文學析論上冊》，臺北：五南，1994。
林守為，《兒童文學》，臺北：五南，1988。
許義宗，《兒童文學名著賞析》，臺北：黎明，1983。
陳子典，《兒童文學大全》，廣西：廣西人民，1988。
蔡尚志，《兒童故事原理》，臺北：五南，1989。
---，《童話創作的原理與技巧》，臺北：五南，1996。
羅婷以，《巫婆的前世今生：童書裡的女巫現象》，臺北：遠流文化，2002。
皮亞傑(J. Piaget)著，劉碧如譯，《兒童道德判斷》，臺北：五洲，1986。
安‧勒維琳‧巴斯托(Barstow, Anne Llewellyn)著，嚴韻譯，《獵殺女巫：以女性觀點重現的歐洲女巫史》，臺北：女書文化，2002。
雪登．凱許登(Sheldon Cashdan)著，李淑君譯，《巫婆一定得死─童話如何形塑我們的性格》，臺北：張老師文化，1998。
(二)期刊論文
王永洪，〈中國現代動畫電影美學特徵初探〉，《兒童文學學刊》，2 (臺北，1999.05)：183-215。朱靜美，〈迪士尼動畫中的丑角表演〉，《藝術學報》，8 1 (臺北，2007.10)：195-210。吳知賢，〈國小兒童解讀卡通影帶的研究─以「龍貓」為例〉，《初等教育學報》，6，(臺北，1993.10)：131-168。
吳翠珍，〈學齡前兒童對兒童電視節目的注意力研究〉，《教學科技與媒體》，30 (臺北，1996.12)：11-23。李栩鈺，〈「格林童話」中的巫婆形象考察〉，《嶺東學報》，15 (臺中，2004.05)：465-486。周思芸，〈漂浮在殘酷世界之外的夢幻烏托邦－迪士尼的童話精神〉，《影響電影雜誌》，76 (臺北，1996.08)：138-139。林文寶，〈敘述、敘事與故事〉，《兒童文學學刊》，3 (臺北，1990.05)：20-63。林桐，〈兒童文學的兒童性〉，國語日報社，(臺北，1977.07.10)：3版。
翁秀琴，〈進入孩子的卡通世界〉，《學前教育》，19.9 (臺北，1996.12)：6-12。張兆煒，〈童話故事中後母之角色調查研究〉，《傳習》，11 (臺北，2003.06)：223-231。張清龍，〈狄斯奈精神與反狄斯奈精神〉，《影響電影雜誌》，39 (臺北，1993.07)：94-95。
鍾梅菁，〈兒童對壞人的認知概念〉，《新竹師院學報》，9 (新竹，1996.01)：449-467。
蘇清守，〈我國學童道德判斷之研究〉，《國立台灣師範大學教育研究所集刊》，14 (臺北，1972.06)：271-366。
(三)博碩士論文
王儷錦，〈《義大利童話》中反派角色形象研究〉(臺東：國立臺東大學兒童文學研究所碩士論文，2006)。呂錘卿，〈我國兒童認同對象之研究〉(臺北：國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文，1987)。李映，〈解讀迪士尼動畫電影中的社會意涵---以1989-1999年為例〉(臺北：中國文化大學新聞研究所碩士論文，2000)。周于佩，〈從社會文化的角度看兒童理解中的好人與壞人個案研究〉(臺北：臺北市立教育大學幼兒教育學系碩士論文，2007)。林巧芳，〈大班幼兒對動畫訊息的解讀-以「企鵝家族」為例〉(嘉義：國立嘉義大學幼兒教育學系碩士論文，2003)。林昱辰，〈一體卻非兩面：格林童話與迪士尼動畫中的女性刻板印象—以公主與女巫角色為例〉(臺北：輔仁大學英國語文學系碩士論文，2007)。徐秀月，〈電視卡通、家庭傳播方式與兒童道德判斷〉(臺北：輔仁大學大眾傳播研究所碩士學位論文，1988)。張怡君，〈兒童認知發展應用在幼教環境設計元素建構之評量探討〉(雲林：雲林科技大學空間設計系碩士論文，2003)。陳怡親，〈兒童認知型式對卡通訊息解讀分析之研究〉(臺北：文化大學新聞學系碩士論文，1998)。陳思綺，〈格林童話角色模式的分析〉(臺東：國立臺東大學兒童文學研究所，2006)。
陳筑筠，〈國小中高年級學童對電視卡通人物之認同與其相關研究~以桃竹苗區四縣市為例〉(新竹：國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文，2003)。曾奕築，〈誰是「惡棍」?迪士尼反派角色形象研究─以1989年至2004年間之迪士尼動畫為例〉(臺北：淡江大學大眾傳播學系碩士論文，2005)。黃藍瑩，幼兒觀看卡通的樂趣之研究〉(臺北：國立臺北師範學院幼兒教育學系碩士論文，2005)。楊祖懷，〈角色負面性格與造形研究─以PIXAR電影動畫角色為例〉(臺北：國立臺灣科技大學設計研究所碩士論文，2007)。葉美怡，〈電視卡通主角呈現價值之內容分析〉(臺北：國立臺北教育大學幼兒教育學系碩士論文，2007)。二、西文部份
Cather, K. D. Educating by Story-Telling. New York: World Book Company in Yonkers-on-Hudson, 1919.
Dorr, A., Kovaric, P. & Doubleday, C., “Perceived realism of emotions, actions, and demographics in family series.”, Paper presented at the biennial meeting of the Society for Research in Child Development. Kansas: MO, 1990.
Huston, A. C., & Wright, J. C.,“Children’s Processing of Television: The Informative Functions of Normal Features”, In J. Bryant & D. R. Anderson (Eds.), Children’s Understanding of Television: Research on Attention and Comprehension. New York: Academic Press, pp.35-68, 1983.
Li-Vollmer, M., & La-Pointe, M. E.,“Gender Transgression and Villainy in Animated Film”, Popular Communication, 1, pp.89-109, 2003.
Tobin, Joseph J. Good Guys Don’t Wear Hats: Children’s Talk about the Media. New York: Teacher’s College Press, 2000.
Van, E. J. Television and Child Development. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, 1990.
Walt Disney Animation Studios, “The Archive Series: Design” New York: Disney Editions, 2010.
Walt Disney Animation Studios, “The Archive Series: Layout & Background” New York: Disney Editions, 2011.
三、網路資料
張然、路盛章，兒童與電視：中國學前期兒童電視動畫片對策研究，(2011/04/17) <http://www.childandtv.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=39>
葉怡蘭，媒體識讀推廣中心：認識卡通節目的特性，(2010/04/17) <http://www.tvcr.org.tw/tkbox/viewthread.php?tid=319>
Disney Villains. 26 May 2011 <http://www.disneyvillains.net/>
The Disney Wikia. “List of Disney Villains.”26 May 2011 <http://disney.wikia.com/wiki/Category:Villains>