臺灣博碩士論文加值系統

改編是創作的基礎。本劇參照莎士比亞Hamlet的架構處理，將伊莉莎白時代轉為馬六甲王朝、將Hamlet改為依布拉欣王子，希望透過同樣的情節結構演練，不同的戲劇表現元素展現，以及新元素新角色的加入，呈現了不同文化的創作面貌。
本論文創作主要藉由亞理斯多德《創作學》的理論架構，闡述改編的意圖與構思。首先，在對原著的了解和分析的基礎下，先對改編所可能面對的問題予於考量，然後再針對改什麼和如何改的部份來提出創作方法。本劇希望透過對原著作品的選擇和剪裁，戲劇行動者和戲劇行動事件的增加或減少，以宮廷權慾鬥爭下的復仇行動為主軸，突顯個人意志、君權與天命的衝突、種族與階級的糾葛，以反映出人性複雜矛盾的一面。最後，希望在將來能夠成爲一部可供劇場演出的劇作品，以及提昇自身在戲劇創作的質感與厚度。

Adaptation is the basis of creativity. The structure of this play refers to Shakespeare's play Hamlet that is adapted Elizabethan times to the Malacca Dynasty and Hamlet to Prince Ibrahim. The different cultural perspective is represented in this play through the same plots and different dramatic elements displayed, as well as the new elements and roles added.
The thesis is attempted to interpret the intention and the conception of the adaptation through the theoretical framework of Aristotle’s Poetics. First, based on the analysis of the origin and the consideration of the possible problems that may be faced in the adaptation, a method for what and how to adapt is developed. Through the adaptation and selection from the origin, the addition and reduction of characters and actions along the main storyline of the revenge stirred by the lust of power, the conflict between the individual will, monarchical power and God’s will, and the entanglement of race and hierarchy is highlighted to reflect the complicated and paradoxical human nature. Hopefully, this play will become a practical theatre performance and upgrade the quality of the drama creation.

目 次

第一部 創作說明……………………………………………………1
一 故事大綱……………………………………………………1
二 戲劇行動事件要義…………………………………………2
第一章 緒論…………………………………………………………5
第一節 創作動機…………………………………………………5
一 中學歷史課的疑惑…………………………………………5
二 簡介馬六甲王朝的背景……………………………………7
第二節 創作範疇…………………………………………………9
一 創作理論的應用……………………………………………9
二 戲劇材料的梳理……………………………………………11
第三節 創作方法…………………………………………………12
一 戲劇行動者與戲劇行動事件………………………………12
二 名詞界定……………………………………………………13
第四節 創作程序…………………………………………………14
第五節 創作目標…………………………………………………15
第二章 亞氏《創作學》的學理闡釋………………………………17
第一節 戲劇行動與戲劇行動事件………………………………17
一 戲劇行動建立的條件………………………………………17
二 自身交織型情節……………………………………………19
第二節 戲劇行動者的品格塑造…………………………………21
第三節 小結………………………………………………………23
第三章 改編的意圖與方法…………………………………………24
第一節 改編問題…………………………………………………24
一 原著與改編本………………………………………………24
二 跨文化的改編………………………………………………25
三 改編的時代意義……………………………………………27
第二節 改編的意圖………………………………………………28
一 改編的原則與方向…………………………………………28
二 歷史觀點詮釋的差異………………………………………30
第三節 改編的方法………………………………………………31
第四節 小結………………………………………………………32
第四章 創作構思……………………………………………………33
第一節 敘述形式…………………………………………………33
一 創作真實與歷史真實………………………………………33
二 說書人與馬來樂器的表現形式……………………………34
第二節 時代背景…………………………………………………38
一 簡介馬六甲王朝的時代概況………………………………38
二 簡介馬來民俗風情…………………………………………41
第三節 情節結構…………………………………………………46
一 戲劇材料的來源與處理……………………………………47
二 析論戲劇行動的表現元素…………………………………50
三 結構提綱……………………………………………………53
第四節 品格塑造…………………………………………………60
一 簡介戲劇行動者……………………………………………60
二 品格塑造的條件……………………………………………62
第五節 主題思想…………………………………………………64
一 主旨的陳述…………………………………………………64
二 戲劇行動的對照……………………………………………65
第六節 語言對白…………………………………………………66
一 簡介馬來班頓………………………………………………66
二 馬來班頓的運用……………………………………………69
三 馬來語彙與宗教典籍的運用………………………………71
第七節 小結………………………………………………………72
第五章 結論…………………………………………………………74
一 創作經驗的歸納……………………………………………74
二 創作理論的驗證……………………………………………75
三 改編意義的確立……………………………………………75
四 題材的開拓與質的提昇……………………………………76
參考書目……………………………………………………………77

第二部 《依布拉欣王子》劇本……………………………………82

表 目 次
表1 戲劇行動事件建構表…………………………………………4
表2 戲劇行動事件表………………………………………………56
表3戲劇行動者名字對換表………………………………………60
表4 品格塑造表……………………………………………………63

圖 目 次
圖1 十五世紀馬六甲與外國通商圖………………………………8
圖2 馬來說書人與三弦琴…………………………………………36
圖3馬來傳統歌謠表演形式………………………………………36
圖4 馬來甘美朗樂器演奏…………………………………………37
圖5 馬來甘美朗樂器演奏…………………………………………37
圖6 馬六甲王朝疆域圖……………………………………………40
圖7 馬來短劍………………………………………………………42
圖8 馬來拳技的展示………………………………………………43
圖9 扎賓舞舞步圖示………………………………………………44
圖10 扎賓舞男女舞者歡樂起舞……………………………………44
圖11 皮影戲演出……………………………………………………45
圖12 皮影戲演出……………………………………………………46

1.中文書目
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6.講義
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