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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:吳崇榮
研究生(外文):Wu, Chung-Jung
論文名稱:禮物:2D電腦動畫創作論述
論文名稱(外文):The Discourse on the 2D Computer Animation,“Present”
指導教授:朱全斌朱全斌引用關係
指導教授(外文):CHU, Chuang-Pin
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:應用媒體藝術研究所
學門:藝術學門
學類:應用藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:78
中文關鍵詞:2D電腦動畫勇氣禮物
外文關鍵詞:2D computer-animationCGcouragepresent
相關次數:
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逆境會讓人感到失落,沒有目標,不知何去何從,唯有透過勇氣才能揮別逆境中的生命陰影,此動畫《禮物》乃為作者面對逆境之親身體驗,透過創作而找到勇氣的影像作品,反應作者面對逆境時的生命歷練。藉由影片中的小男孩收到花精靈這個禮物後,內心在面對滿足自我需求與犧牲小我而成全他人之際,對生命產生巨大的力量,蘊含無比力量的勇氣,造就自己成為逆境中的勇者。
本論文的第一章說明創作背景、動機與創作目的。第二章的內容中由於作品中主角的設定是小男孩,因此在文獻部份探討兒童的友誼關係建立與發展,並分析兒童的寂寞感對人際關係造成之影響,以人格理論說明自我存在之需求與價值感。第三章則敘述作品的創作理念、創作風格、人物與場景設定、創作工具的呈現。第四章是作品公開發表暨座談會,紀錄觀眾的反應與導演互動回饋。最後的第五章是針對整個的創作進行結論與建議,反省並檢討過程中的問題。
Adversity will make people feel lost, losing goals, not knowing where to go, only through the courage one can make farewell to the shadow and adversity in life. This animation "Present" is the adversity dimensions of the author's personal experience, through the creation of image one can find the courage, reflects the life-attitude when facing dark side of life. In the film, a little boy received a flower wizard as a present, the ego of the little boy meet the needs of self satisfying, benefiting others , and has generated great energy to life, with great strength and courage, he made himself as a hero in the adversity.
The first chapter of this thesis claims background, the purpose of motivation and creativity. In the second chapter of the thesis, as a result of the film talks about a little boy, in the literature describes the establishment of children's friendship relations and development, and analysis of children's sense of loneliness caused by the impact of interpersonal relationships, and uses personality theory to explain the existence of self - demand and value The third chapter describes the concept of creative work, creative style, character and scene setting, presentation authoring tool. The fourth chapter is public demonstration and the forum works, which record the reaction between the audiences’ feed back and the director. Finally, the fifth chapter carried out the conclusions and recommendations of the entire creation, and reflects on the issue of the review process.
誌謝…………………………………………………………………………………...………..i
中文摘要……………………………………………………………………………...……….ii
英文摘要………………………………………………………………………………………iii
目錄…………………………………………………………………………………...……….iv
表目錄………………………………………………………………………………...……...vi
圖目錄………………………………………………………………………………..….……vii
第一章 緒論…………………………………..................................1
第一節 創作背景………………………………………………………………..……….. 1
第二節 創作動機…………………………………………………...……………….....2
第三節 創作目的…………………………………………………………………………….3
第二章 文獻探討……………………………………………………………….4
第一節 友誼關係的建立與發展………………………………………………….…………4
第二節 寂寞感與人際關係知影響………………………………………………………….7
第三節 自我存在之需求與價值…………...………………...……..……….......9
第三章 創作理念與方法……………………………………………………....11
第一節 創作理念…………………………………………………………………………...11
第二節 故事緣起…………………………………………………………………………...13
第三節 參考影片…………………………………………………………………………...14
第四節 影片調性與風格設定……………………………………………………………...17
第五節 故事大綱………………………………………..………………….….…………24
第六節 製作方法……………………………………………………….…….....……25
第四章 映後座談與工作檢討…………………………………….…………...39
第五章 結論與建議………………………………………………………..…..45
參考文獻…………………………………………………….…………..……..49
附錄…………………………………………………………….………..…......52
附錄一:劇本……………………………………………….……….................52
附錄二:數位化分鏡表………………………………..………………………….…………56
附錄三:公開展演海報及邀請卡……….……………………………………….……...…75
附錄四:DVD封面及圓標…….……….……………………………………….……...…..77附錄五:公開放映暨座談會照片……….……………………………………….……...….78

表目錄
表3-1 2D動畫製作流程表…………………………..…………………….…………...25
表3-2 動畫製作之軟、硬體設備………………………………………………………….37表3-3 製作進度表………………………………………………………………………38

圖目錄
圖3-1 Superflat monogram…………………………………………………………15
圖3-2 微笑的魚………………………………………………………………..…..…….16圖3-3 構圖風格………………………………………………..………..…..……….…17
圖3-4 魔法效果..………………………………………………………..…..….………18
圖3-5 屋外花朵……….……………………………………………………..…..….….19
圖3-6 男孩房間……………….……………………………………………..…..….….19
圖3-7 夢境畫面…….………….………………………………………..………..….…19
圖3-8 男孩造型發想階段………….……………………………………..………….….20
圖3-9 男孩造型……………………………………………………….…………………20
圖3-10 男孩與其他角色造型……………………………………………………..…..….21
圖3-11 花精靈造型…………..……………………………………………..………..….22
圖3-12 太陽造型…………..………………...………………………………..………..23
圖3-13 烏鴉造型…………..………………...………………………………..………..23
圖3-14 TBS軟體光桌與律表功能..…………….………………………………..…..…26
圖3-15 草稿與最後的造型比較……….………….………………………………..……27圖3-16 利用照片進行描繪…..…………….………………………………..…..……27
圖3-17 利用webcam進行描繪…………………………………………………………..27
圖3-18 傳統動畫圓桌轉盤與TBS軟體動畫圓桌的轉盤功能…………………………28
圖3-19 TBS軟體顏色編輯………………………………………………………………..29
圖3-20 TBS軟體材質設定功能…………………………………………………………29
圖3-21 TBS軟體線條封閉功能……………………………………………..…..…..……29圖3-22 程式庫介面…………..……………………………………………..…..…..…30
圖3-23 程式庫儲存位置設定………...……………………………………………………30圖3-24 Chroma-key效果………………………………………………………..…..…..30
圖3-25 合成畫面………………………………………………………….…..…..…..…31
圖3-26 Particle效果……….………………………………………………..…..…..31
圖3-27 光點的製作…………………………………………………………..…..……….32
圖3-28 FE Ball Action設定介面………………………………………………..…..32
圖3-29 Premiere軟體剪輯介面………………………………………………..……....33
圖3-30 字幕動畫出現畫面……………………………………..…................34
圖3-31 錄音過程測拍………………………………………..…………………………….36圖5-1 黑白色調測試……………………………………………………….….........46
圖5-2 TBS點陣圖層的毛邊畫面…………….………………………….…..........47
一、中文書目
井迎兆譯(2007)。《電影分鏡概論從意向到影像》。台北:五南。(Steven D.Katz)
江明玉譯(2007)。《藝術創業論》。台北:商周。(村上隆)
車先蕙、李璨如、帥文慧、陳正文、張明玲譯(2004)。《人格理論》,台北:揚智。(Duane Schultz、Sydney Ellen Schultz)
凌育聖、廖淑燕譯(2006)。《動畫繪製技法大全》。台北:新形象。(Sergi Camara)
郝廣才(2006)。《好繪本如何好》。台北:格林。
常若松(2000)。《人類心靈的神話—容格的分析心理學》。台北:果實。
張恩光、張裕幸、鄭家皓、李淑蓮、陳姿君、劉濰容譯(2007)。《動畫達人首部曲—動畫基礎》。台北:旭營文化。(Paul Wells)
張裕幸、黃俊榮、張恩光譯(2007)。《動畫達人二部曲—劇本寫作》。台北:旭營文化。(Paul Wells)
莊敬君譯(2005)。《禮物》。台北:平安文化。(Spencer Johnson)
莊耀嘉譯(1990)。《馬斯洛》。台北:桂冠。
陳怡菁(2009)。《動畫創意現場—台灣動畫導演名作大剖析》。台北:如果。
幾米(2008)。《幾米故事的開始》。台北:大塊。
程予誠(2008)。《電影敘事影像美學—剪接理論與實證》。台北:五南。
黃牧仁譯(1999)。《兒童到青少年的友誼發展》。台北:五南。(Phil Erwin)
黃瓊瑩譯(2001)。《勇氣:在生活中冒險是一種喜悅》。台北:生命潛能。(Osho)
賴聲川(2006)。《賴聲川的創意學》。台北:天下。

二、英文書目
Archibald, F.S., Bartholomew, K. and Marx, R.(1995). Loneliness in early adolescence: a test of the cognitive discrepancy model of loneliness. Personality and Social Psychology Bulletin, 21,296-301.
Asher, S.R., Hymel, S. and Renshaw, P.D.(1984). Loneliness in children. Child Development, 55, 1457-64.
Faber L. and Walters H. (2004)Animation Unlimited; Innovative Short Films Since 1940. London: Laurencer King Publishing.
Feiring, C. and Lewis, M. (1989).The social networks of girls and boys from early through middle childhood. In:D. Bell(ed.), Children’s social networks and social supports. New York: Wiley.
Hinde, R.A., Titmus, G., Easton, D. and Tamplin, A.(1985).Incidence of friendship and behaviour toward strong associates versus nonassociates in preschoolers. Child Development, 56, 234-45.
Hymel, S. and Franke, S.(1985). Children’s peer relations: assessing selfperceptions. In: B.H.Schneider, K.H.Rubin and J.E.Ledingham(eds), Children’s peer relations: issues in assessment and intervention. New York: Springer-Verlag.
Jones, W.H., Hobbs, S.A. and Hockenbury, D.(1982). Loneliness and social skill deficits. Journal of Personality and Social Psychology, 42, 682-9.
Levinger, G. and Levinger, A.C.(1986).The temporal course of close relationships: some thoughts about the development of children’s ties. In:W.W.Hartup and Z.Rubin(eds), Relationships and development. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
McAdams, D.P. and Losoff, M.(1984). Friendship motivation in fourth and sixth graders. Journal of Social and Personal Relationship, 1, 12-27.
Peplau, L.A. and Perlman, D.(1982).Perspective on loneliness. In: L.A.-Peplau and D.Perlman(eds),Loneliness: a sourcebook of current theory, research and therapy. New York: Wiley.
Ray, G.E., Cohen, R. and Secrist, M.E.(1995). Best friend networks of children across settings. Child Study Journal, 25, 169-88.
Rotenberg, K.J. and Chase, N.(1992). Development of the reciprocity of self-disclosure. Journal of Genetic Psychology, 153,75-86.
Schultz, N.R. and Moore, D.(1989). Further reflections on loneliness research. In: M. Hojat and R. Crandall(eds), Loneliness: theory research and applications. Newbury Park, CA:Sage.
Shaver, P. and Hazan, C.(1989).Being lonely, falling in love: perspectives from attachment theory. In: M. Hojat and R.Crandall(eds), Loneliness: theory, research, and applications. Newbury Park, CA: Sage.

三、論文資料
施智騰(2007)。《鋁箔包狂想曲》。台灣藝術大學應用媒體藝術研究所碩士論文。
郭佩明(2004)。《2D電腦動畫創作—影子樹》。台灣藝術大學多媒體動畫藝術研究所碩士論文。
陳珮珊(2007)。《Dissolve動畫—夢境影像探討與創作》。台灣藝術大學多媒體動畫藝術研究所碩士論文。
陳國傑(2005)。《看見彩虹》。台灣藝術大學應用媒體藝術研究所碩士論文。
黃中軍(2006)。《莫兒3D電腦動畫—成長與愛的探討與創作》。台灣藝術大學多媒體動畫藝術研究所碩士論文。
劉琬琳(2008)。《以生珠短片探討數位平面動畫之創作》。台南藝術大學音像動畫研究所碩士論文。
蘇志明(2008)。《精靈之創作論述及探討以複合媒材從事動畫創作之論點》。台南藝術大學音像動畫研究所碩士論文。

四、影片資料
石昌杰、段奕倫、林博良(2007)。《微笑的魚》。台北

五、網站資料
http://ccnet.moe.edu.tw/about_start.htm
http://magnatune.com/
http://www.kaikaikiki.co.jp/
http://www.toonboom.com/
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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