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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:鍾康盈
研究生(外文):Khong-Ying Choong
論文名稱:流行音樂之文本分析研究~以梁靜茹情歌歌詞為例
論文名稱(外文):A Textual Analysis of Popular Music ~ Taking Fish Leong’s Lyrics as an Example
指導教授:郭洪國雄郭洪國雄引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:樹德科技大學
系所名稱:人類性學研究所
學門:其他學門
學類:其他不能歸類之各學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:146
中文關鍵詞:流行音樂情歌歌詞文本分析
外文關鍵詞:popular musiclyricstextual analysis
相關次數:
  • 被引用被引用:7
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流行音樂是當代流行文化的重要環節,它不只提供了娛樂,也提供了青少年對世界的看法。情歌歌詞為美麗又脆弱的愛情做了各式各樣的詮釋,青少年透過自己喜愛且熟悉的情歌來理解愛情的相關描繪,也在不知不覺中形塑了自己對愛情的看法、態度與價值觀。聽歌的人通常會隨著歌詞運作擺動,使得內心時高時低、七上八下的,每每不由自主地把歌詞內容幻化成自己的愛情故事,深深融入其中,不能自拔。因此,青少年對情歌歌詞內容的選擇就顯得相對重要。本研究是以梁靜茹的情歌歌詞作為研究對象,並且以愛情作為文本的分析主題,從歌詞探究梁靜茹情歌中所描繪的現代人的情感。
  本研究藉由情歌天后梁靜茹的情歌作品分析,總共歸納出「愛情傀儡」、「患得患失」、「執迷不悟」、「默默哀傷」、「相知相惜」、「如夢初醒」、「情慾自主」及「鳳凰重生」8個類型的情歌歌詞。音樂是幫助青少年紓壓放鬆的媒介,但青少年的愛情觀卻很容易受到傳播媒體潛移默化的影響。正向的情歌對青少年有益,負向的情歌可能對青少年產生不良影響。情感教育工作者可以將青少年感興趣的流行歌曲作為情感教育的教材,藉由情歌賞析,幫助青少年透過情歌歌詞擴展對愛情的不同視野,也引導孩子透過情歌歌詞內容進行思考,幫助自己釐清愛情的態度,以建立更為正向積極的愛情觀。
Popular music is an important part of contemporary popular culture, it provides not only entertainment, but also young people''s views of the world. Love song lyrics make a wide range of interpretation for love. Through favorite and familiar love songs, adolescents learn to understand the depiction of love, and their views on love, attitudes and values may also be shaped unconsciously. Thus, adolescent''s choice of love song lyrics is relatively important. This study takes Fish Leong''s lyrics as the research object, and takes love as the theme of the textual analysis.
This study, based on Fish Leong''s love songs, summarizes eight types of love song lyrics, namely, "Love Puppet", "Suffering", "Obsession", "Silent Sadness", "Appreciation", "Awakening", "Autonomy" and "Rebirth". Music is a medium that helps young people to ease pressure and relax. However, young people''s love outlook is easily influenced by the subtle influence of the media. Positive love songs are good for young people but negative ones may have adverse effects on them. Emotional educators may use popular songs that teenagers are interested in as teaching materials for emotional education. Appreciation of love songs may help adolescents to expand different perspectives on love through lyrics. Educators may guide young people to think through those lyrics so as to help them clarify their love attitude and also to establish a more positive view of love.
中文摘要………………………………………………………………………… i
英文摘要………………………………………………………………………… ii
誌謝……………………………………………………………………………… iii
目錄……………………………………………………………………………… iv
表圖目錄………………………………………………………………………… vi
第一章 緒論 1
第一節 研究緣起與研究動機 1
第二節 研究目的 6
第三節 研究問題 6
第四節 名詞釋義 7
第二章 文獻探討 9
第一節 當青少年遇見流行音樂和愛情 9
第二節 梁靜茹的情歌世界 17
第三節 聽文本分析述說真相 24
第三章 研究方法 30
第一節 研究架構 30
第二節 研究對象 30
第三節 研究工具 33
第四節 資料處理 39
第四章 研究結果與討論 48
第一節 情花朵朵開 48
第二節 情意綿綿來 70
第三節 情投意合時 73
第四節 情同一家親 86
第五章 結論與建議 91
第一節 結論 91
第二節 研究限制與建議 93
參考文獻 97
一、中文部分 97
二、英文部分…………………………………….……..……………………101
三、歌詞部分………………………………………… ……………102
附錄一 專家效度表 103
附錄二 專家評選結果 108
附錄三 歌詞編碼 113
附錄四 信度測量結果 144


表圖目錄
表 3-2-1梁靜茹音樂專輯名稱 33
表 3-2-2審核音樂曲目之專家 34
表 3-4-1文字資料編碼符號意義表 41
圖 3-1-1研究架構圖 31
一、中文部分
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三、歌詞部分
魔鏡歌詞網。取自https://mojim.com/
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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