臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在瞭解大學生對生態保育之環境態度與願付價格，透過Dunlap et al. （2000）的新生態典範量表（New Ecological Paradigm, NEP）以及條件評估法（contingent valuation method）以國立臺南大學的大學生為研究對象，在剔除無效問卷後，共得有效樣本445份。採用描述性統計分析、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、因素分析等方法進行分析。
研究結果發現：
（1）環境態度：
經因素分析後共萃取出三個因素構面，總解釋變異量為43.551%，分別命名為『人定勝天』、『自然為本』、『承載量學派』。與性別、年齡、學院及曾經到訪經驗、戶籍地、相關環境課程以及相關保育活動等屬性，在新生態典範量表上達顯著差異。
（2）生態保育之願付價格：
與性別、年齡、學院、曾經到訪經驗在生態保育之付費意願上達顯著差異。
（3）結果顯示整體而言，受測學生對於新生態典範及願付價格皆有正向的環境態度。

Purpose-The research seeks to further understand students’ attitude toward eco-environment and wildlings to pay (WTP) based on the study of New Ecological Paradigm and New Ecological Paradigm (Dunlap et al., 2000).
Design/methodology/approach –this paper was empirical in NUT students, involving an interview study with a large effective 445 samples and selected case study in the analysis of the methods of descriptive statistics, independent sample t value, single factor variance, pierre siji difference correlation coefficient etc.
Findings-
（1）Environmental Attitude：
he article abstracts three aspects with the dissolved type amount of variation is 43.551%, respectively in the name of “anthropocentrism factor,” “right of nature factor.” load-bearing capacity school of thoughts. Also, the study shows the variance of New Ecological Paradigm in the attributes of gender, age, college, visiting experiences, birth place, and related environmental courses.
（2）WTP of Ecology care：
Research finds the variances and differences of gender, age, colleges and visiting experiences in the WTP.
（3）The study, an experimental design with respondents, finds the positive result of environmental manner in New Ecological Paradigm and WTP.

摘 要 I
Abstract II
致 謝 III
目 錄 IV
表 目 錄 VI
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與流程 5
第三節 名詞釋義 8
第四節 研究限制與範圍 9
第二章 文獻回顧 11
第一節 環境態度理論 11
第二節 生態保育 29
第三節 環境價值之評估 32
第三章 研究設計與實施 40
第一節 研究架構 40
第二節 研究假設 43
第三節 問卷設計 45
第四節 樣本數決定及問卷發放 50
第五節 資料分析方法 52
第四章 研究結果分析 56
第一節 問卷資料回收及信度分析 56
第二節 大學生之背景屬性分析 58
第三節 環境態度及願付價格之現況 62
第四節 環境態度及願付價格之關係 74
第五章 結論與建議 97
引用文獻 101
附件（一） 115

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