臺灣博碩士論文加值系統

家庭關係是需要用心經營的，尤其當小孩進入學齡階段，親子關係、婚姻關係都將面臨考驗。許多影視作品也以此階段為主題，以兒童的觀點出發，帶領觀眾從不一樣的角度探討家庭議題。
本創作研究將探討學齡兒童與其家庭，從家庭的心理功能、學齡兒童與家庭的關係，深入到親子溝通、婚姻溝通，並進一步探討七部以家庭中兒童觀點敘事的影視作品，分析它們是如何從兒童的觀點出發探討家庭的議題。本創作研究統整出學齡兒童積極參與家庭，卻也必須面對父母婚姻滿意度低點的挑戰，並以此為主題進行編劇。接著從兒童觀點敘事的作品中發現兒童家庭地位低、不可靠、充滿想像力的特點，能強化故事的懸疑性和視覺效果。本創作參考這七部作品的優點，創作出一部以兒童為觀點出發，兼具懸疑性、視覺效果的3D動畫短片。

Family relations need dedication and attention. Especially, in families with school-age children, parent-child relations and husband-wife relations would face challenges. There have been many television works focusing on this period of time in families, taking audience to explore family issues from children’s perspectives.
This study aimed to explore the issues related to school-age children and their families. From the psychological functions of families and the relations between school-age children and their families, this study went deeper into parent-child communications and communications in marriages, and further discussed and analyzed 7 films on family issues from narrative perspectives of children in families. This study concluded that school-age children would actively participate in family activities while facing the challenge of the low point of the marital satisfaction of their parents. These conclusions were used as a theme for developing a script. Then, from these works with children’s narrative perspective, it was found that the features including children’s low statuses in their families, unreliability, and rich imagination can help enhance the stories’ suspension and visual effects. Thus, this study referred to the merits of these 7 films to create a 3D animated short film from children’s perspective with suspension and good visual effects.

摘要 I
Abstract II
目錄 III
表目錄 V
圖目錄 VI
第壹章、緒論 1
第一節、創作研究背景與動機 1
第二節、創作研究目的 2
第貳章 文獻探討 3
第一節、學齡兒童與其家庭 3
一、家庭的心理功能 3
二、學齡兒童與家庭的關係 4
三、家人之間的溝通 5
第二節、以家庭中兒童觀點敘事作品之分析 9
一、梅西的世界 11
二、有你，我不怕 13
三、不存在的房間 15
四、Removed 17
五、The Forest 17
六、Horror Short Film 21
七、Chez Moi / My Home 23
八、以兒童的觀點敘事之影視作品的比較 25
第三節、小結 28
第參章 創作方法與內容 29
第一節、創作理念 29
第二節、創作內容 29
一、故事大鋼 29
二、文獻對創作內容的影響 29
第三節、美術設定 30
一、角色設計 30
二、場景設計 39
第肆章 製作過程 44
第一節、創作規格 44
第二節、創作架構與流程 44
一、前製階段 46
二、製作階段 46
三、後製階段 47
第三節、劇本寫作 47
一、故事大綱 47
二、分場大綱 47
三、劇本 48
第四節、3D角色製作與綁定 49
一、3D角色製作 49
二、角色綁定 50
第五節、動作與聲音表演 57
第六節、打光與算圖 59
一、算圖引擎 59
二、偵訊室、客廳和頂樓的風格 59
三、過去事件的風格 60
四、房間的風格 61
第伍章、結論 63
第一節、創作心得 63
第二節、未來發展與建議 63
參考文獻 65
附錄（一）劇本 67
附錄（二）角色設計演變 73

一、中文文獻
Bradshaw, J. (1993) 。家庭會傷人-自我重生的契機（鄭玉英、趙家玉譯）。台北市：張老師文化。（原著出版於1988）
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Landau, N. (2013) 。好電影的法則：101堂電影大師受用一生的UCLA電影課（吳莉君譯）。台北市：原點。（原著出版於2010）
McKee, R. (2014) 。故事的解剖（黃政淵、戴洛棻、蕭少嵫譯）。台北市：漫遊者文化。（原著出版於1997）
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王以仁、李育奇、林慧芬、洪雅真、連惠君、潘婉茹（2001）。婚姻與家庭生活的適應。新北市：心理。
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二、英文文獻
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