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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:黃子青
研究生(外文):TZU-CHING HUANG
論文名稱:電腦動畫:「考」之操縱者
論文名稱(外文):The Examiner
指導教授:許素朱許素朱引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北藝術大學
系所名稱:科技藝術研究所數位藝術創作組
學門:藝術學門
學類:應用藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:83
中文關鍵詞:電腦動畫考試操控繩索動作擷取動作模擬
外文關鍵詞:Computer AnimationExaminationsControlExtractions from the real dance movementthe simulation of real dancemovement
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本論文主要是在闡述〝「考」之操縱者〞此一作品的創作理念、作者對考的意念、操縱的議題、…等相關論述,並論述此作品的創作方法。

作者提出〝「考」之操縱者〞3D動畫作品,主要乃探討社會階層對立的關係、千年不變的考試制度、存在的價值、絕對的主宰權、…等議題。作品潛藏著人性中的嫉妒及猜忌,彼此操縱的意念,在我們的生活中的任何地方,如職場、家庭、學校、…等,都隱藏著這些現象。或許讀者和作者有著相同的經驗,只是從未正視過,這一切的意念都來自於人性的荒謬。

作者除了希望能以作品詮釋與勾勒出這大家都曾經歷過的人生經驗,更期待在作品的視覺風格以及內容意涵上能有別以往的魔幻寫實動畫。作者利用現今描繪幻想的3D動畫技術以及舞者動作的模擬,述說一個考生遠赴考場應考的經過,在這看似平凡的面試過程中,應用3D動畫原有的特性,建構一個魔幻架空的場景,用繩索操控取代刻板印象中的考試監控過程,為的是將具體事物中將它抽象概念化,繩索象徵著操縱,互相拉扯互相操縱,拉動著繩索也代表著考官與考生間的拉扯關係。
  
本論文從實際執行過程來分析本論文動畫作品的「考」與「操控」的意涵、表現形式、角色與動作處理等,盼能把實際經驗作探討與分享。另外,作者亦將這動畫的創作過程視為一種「自我治療」,也是一個夢想的完成。
This thesis aims to elaborate the creative theory of my graduate production a 3D animation entitled “The Examiner”. It looks at the creative ideas and productive techniques. “The Examiner” approaches social subjects from different angles, including confrontation among social strata, the consequence of traditional examinations, the value of existence, and the absolute power of authority. It explores lives that include suspicions, jealousies, and desire for control. Perhaps readers and the director have had similar experiences.

In addition to the storyline, ”The Examiner” presents a new animated visual aesthetic. The director constructs a surrealistic 3D space. A rope is pulled by the examiner and the examinee, symbolizing the desire for control and mutual suspicions. The visual style draws abstract messages from objective actions. Discussing the creation of this work, this dissertation gives a comprehensive analysis of the animation “The Examiner”. I hope to create a dialogue with readers; for me, the director of the animation, the creative process is "self-medication" and the completion of a dream.
中文摘要 ……………………………………………………………………Ⅰ
英文摘要 ……………………………………………………………………Ⅱ
誌謝……………………………………………………………………………Ⅲ
目錄 ……………………………………………………………………………Ⅳ
圖目錄 …………………………………………………………………………Ⅵ
表目錄 ……………………………………………………………………… …Ⅸ

第一章 緒論 …………………………………………………………………1
第二章 文獻探討 ……………………………………………………………11
第一節 關於「考」的意涵………………………………………………12
第二節「操控」的意涵……………………………………………………17
第三節「操控」的表現形式………………………………………………18
第四節 角色動作處理……………………………………………………21
第三章 動畫內容
第一節 動畫劇本 ………………………………………………………29
第二節 動畫角色及場景 ………………………………………………31
第三節 製作方法 ………………………………………………………37
一、建模 ………………………………………………………………39
二、動作 ………………………………………………………………41
三、鏡頭運動 …………………………………………………………48
四、燈光 ………………………………………………………………55五、材質 ………………………………………………………………57
六、算圖 ………………………………………………………………58
七、音樂與音效 ………………………………………………………59
八、後製 ………………………………………………………………60
第四節 動畫分鏡 ………………………………………………………61
第四章 結論 ………………………………………………………………… 77
參考文獻 ……………………………………………………………………… 80
附錄 ……………………………………………………………………………82
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